掲載種別：研究論文（学術雑誌）   出版者・発行元：Wiley  

DOI： 10.1111/cea.13100

researchmap

記述言語：英語   掲載種別：研究論文（学術雑誌）  

Self-esteem is the "feeling of self-appreciation" and is an indispensable emotion for people to adapt to society and live their lives. For children, in particular, the environment in which they are raised contributes profoundly to the development of their self-esteem, which in turn helps them to adapt better to society. Various psychologists have provided definitions of self-esteem, and examined methods of objectively evaluating self-esteem. Questionnaire-style assessment methods for adult include Rosenberg Self-Esteem Scale and Janis-Field Feeling of Inadequacy Scale, and these for children include Coopersmith Self-Esteem Inventory, Pope's 5-Scale Test of Self-Esteem for children, and Kid- KINDL®. Other methods include Ziller Social Self-Esteem Scale and Implicit Association Test. The development of children's self-esteem is heavily influenced by their environment, that is, their homes, neighborhoods, and schools. Children with damaged self-esteem are at risk of developing psychological and social problems, which hinders recovery from low self-esteem. Thus, to recover low self-esteem, it is important for children to accumulate a series of successful experiences to create a positive concept of self. Evaluating children's self-esteem can be an effective method for understanding their past and present circumstances, and useful to treat for children with psychosomatic disorders.

DOI： 10.1186/1751-0759-6-9

PubMed

researchmap

researchmap

総ページ数：xviii, 92p   記述言語：日本語

CiNii Books

researchmap

記述言語：日本語   出版者・発行元：(一社)日本腎臓学会  

researchmap

記述言語：日本語   出版者・発行元：(一社)日本小児神経学会  

researchmap

記述言語：日本語   出版者・発行元：(株)東京医学社  

researchmap

記述言語：日本語   出版者・発行元：(一社)日本小児心身医学会  

researchmap

記述言語：日本語   出版者・発行元：(公社)日本小児科医会  

心身症とは,身体疾患のなかで心理社会的な要因の影響が大きい状態・疾患を指す。子どもは心理社会的ストレスの影響で身体症状を呈しやすいだけでなく,情緒や行動にも変化を来しやすい。日本小児心身医学会(2014年)の定義では,「子どもの身体症状を示す病態のうち,その発症や経過に心理社会的因子が関与するすべてのものをいう。それには,発達・行動上の問題や精神症状を伴うこともある」とされる。よって,心身症診療ではbio-psycho-socialな視点を持ち,身体疾患の診断・治療に加えて,子どもの心理発達特性を理解し,家庭や学校などの環境要因へ対応することが必要となる。思春期に好発する起立性調節障害は,朝起き不良や全身倦怠感,立ちくらみを主症状とする疾患で,日常生活上の支障が大きくQOLや自己評価が低下しやすい。一方で,「怠学」「精神的な問題」と誤解されやすく,抑うつや不登校などの二次的問題が発生しやすい。さらに,近年神経発達症との併存が指摘されており,教育領域でも課題とされている。コロナ禍で活動量が減り,不登校児の増加が指摘される中で,本症への対応はさらに重要となっている。心身症診療は「身体症状を窓口に子どもの成長を支える」作業である。登校支援など心理社会的要因には,学校や地域の相談機関へ繋ぐなど小児科医のハブ機能が生かされる。よって不登校を伴う起立性調節障害児の診療に小児科医が果たす役割は大きい。(著者抄録)

researchmap

researchmap

researchmap

researchmap

researchmap

researchmap