講演・口頭発表等 - RENOUD LOIC
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Matériel pédagogique pour la prosodie, l’écoute active et la grammaire au niveau initial : présentation de projet (3 ans)
ルヌウ・ロイック
日本フランス語教育学会、2022 年度⼤会（オンライン） 2022年6月11日
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Discours, environnement, énaction : un cadre de recherche en didactique des langues étrangères
ルヌウ・ロイック
フランス語教授法研究会第4回（東京国際フランス学園 ） 2021年12月12日
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Formation des connaissances dans le discours métalinguistique des apprenants.
ルヌウ・ロイック
日本フランス語教育学会、2021年度⼤会（オンライン） 2021年10月23日
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Matériel pour les temps verbaux en FLE : gestes et place du corps en images pour penser les distinctions d’époque, d’aspect et d’ancrage énonciatif.
ルヌウ・ロイック
Colloque international Université Catholique de l’Ouest “Médiation(s) et médiatisation(s) en classe de langue. Quelle(s) mise(s) en œuvre ? Quelles conséquences ?” (en ligne) 2021年9月27日
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Gesturing tenses: innovative material for the learning of French tenses at initial levels.
ルヌウ・ロイック
MATSDA International Language Learning Conference 2021 (ILLC 2021) (online) 2021年8月11日
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Vivre la didactique du plurilinguisme en 2021, s’agit-il d’une conception idéalisée ? (Elli Suzuki)
ルヌウ・ロイック
第35回関西フランス語教育研究会（オンライン） 2021年3月27日
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Matériel pour la temporalité verbale : présentation et utilisation.
ルヌウ・ロイック
フランス語教授法研究会第3回 2020年12月13日
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Quand la compréhension est provoquée. Analyse de l’utilisation d’un matériel pour les futurs périphrastique et simple.
ルヌウ・ロイック
日本フランス語教育学会・2020年度研究集会 2020年10月31日
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Quelle adaptation à la culture éducative dans l’enseignement du français à l'université au Japon ? 招待
ルヌウ・ロイック
特別なセミナー（ボルドー、ボルドーモンテーニュ大学） 2020年3月5日
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La dimension actionnelle de l’accompli : le cas du passé composé.
ルヌウ・ロイック
日本フランス語学会 第329回例会 2019年12月7日
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Enactive linguistics-inspired material for tenses in French as a Foreign Language: Progress report and envisaged improvements
ルヌウ・ロイック
The Asian Conference on Language Learning (ACLL2019) 2019年5月18日
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Enseignement et recherche en didactique du FLE dans le contexte universitaire au Japon: regard d'un professeur "natif". 招待
ルヌウ・ロイック
特別なセミナー（ボルドー、ボルドーモンテーニュ大学） 2019年3月19日
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Perspective énactive sur les temps verbaux : questions théoriques et applications en Français Langue Étrangère.
ルヌウ・ロイック
関西フランス語研究会 2019年3月16日
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Conception d’un matériel énactif pour les temps verbaux en Français Langue Étrangère
ルヌウ・ロイック
2018台北国際大会 2018年11月24日
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De la scène interlocutive au point de vue sur le procès : vers une grammaire des temps verbaux dans le paradigme énactif.
ルヌウ・ロイック
日本フランス語教育学会・春季大会 2018年6月2日
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Articuler compréhension et production en classe de langue étrangère
ルヌウ・ロイック
関西フランス語教育研究会 2018年3月26日
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L'analyse des formes verbales finies dans une perspective énactive : exemples en français dans une conversation.
ルヌウ・ロイック
日本フランス語フランス文学会中国・四国支部大会 2017年12月9日
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Comprendre ou communiquer ? Pratiques actuelles dans l’enseignement grammatical de la langue étrangère.
ルヌウ・ロイック
関西フランス語教育研究会 2017年3月28日
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L'effet « penser en L1 pour parler en L2 » : analyse de tâches orales sur les temps du passé en français L2 par des apprenants de L1 japonaise.
ルヌウ・ロイック
日本フランス語教育学会・春季大会 2016年5月28日
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Transfert du japonais L1 pour utiliser les temps du français LE.
ルヌウ・ロイック
日本フランス語教育学会・春季大会 2015年5月3日