関西フランス語教育研究会   運営委員  

2012年11月 - 現在   

Discours, environnement, énaction: un cadre de recherche en didactique des langues étrangères

ルヌウ・ロイック

フランス語教授法研究会   4   32 - 37   2022年5月

Matériel pour les temps aux niveaux initiaux

ルヌウ・ロイック

フランス語教授法研究会   3   23 - 28   2021年3月

Approches des futurs périphrastique et simple dans les manuels généralistes et pour apprenants de langue première japonaise.

ルヌウ・ロイック

関西フランス語教育研究会   34   21 - 25   2020年8月

Conception d’un matériel pédagogique pour l’apprentissage des temps dans une perspective énactive. 査読

Loïc Renoud

Études franco-chinoises. Actes du Colloque international conjoint Taipei 2018, « Les nouvelles stratégies de l’enseignement du français : enjeux et innovations »   157 - 178   2019年12月

Facteurs analogiques dans l'aspect des temps de la narration. 査読

ルヌウ・ロイック

フランス語学研究   53   44 - 66   2019年12月

Sélection et intégration des ressources linguistiques dans le cours d’activités réflexives sur les temps dits du passé 査読

ルヌウ・ロイック

日本フランス語教育学会   14 ( 1-2 )   22 - 40   2019年12月

La distinction accompli/inaccompli dans le récit en FLE : enjeux pour la conception de matériel pédagogique. 査読

CoReLa (Cognition, Représentation, Langage)   17 ( 2 )   2019年11月

La linguistique dans la perspective de l’énaction (Didier Bottineau). 査読

ルヌウ・ロイック

フランス語学研究   52   45 - 52   2018年6月

An enactive perspective on analyzing finite verbs in French conversational interaction.

ルヌウ・ロイック

68   85 - 100   2017年12月

Rôle des concepts du japonais première langue dans des tâches sur les temps verbaux du français langue étrangère 査読

ルヌウ・ロイック

日本フランス語教育学会   12 ( 1-2 )   103 - 120   2017年9月

Une approche sémantique des temps en FLE : enjeux théoriques et pédagogiques 査読

ルヌウ・ロイック

日本フランス語教育学会   9 ( 1-2 )   76 - 96   2014年9月

L'interprétation des formes de la langue étrangère en classe de langue : une analyse sociocognitive 査読

ルヌウ・ロイック

日本フランス語教育学会   7   22 - 38   2012年9月

Sémiotique d’un matériel grammatical vidéo visuel

ルヌウ・ロイック

CAP 2023 - 5e Congrès de la Commission Asie-Pacifique (FIPF) & 18e séminaire régional de recherche francophone (CREPAF/OIF) (University Town, National University of Singapore)  2023年12月12日 

Reproducing spontaneous oral interactions for a first-person perspective on grammar. Material for Japanese university students in French as a Foreign Language.

ルヌウ・ロイック

Best Practices in Second Language Education - 2023 (Istanbul, Altınbaş University - School of Foreign Languages, Mahmutbey Campus)  2023年9月7日 

Microgénèse de la parole et implications pour le matériel grammatical.

日本フランス語教育学会 2023 年度⼤会（東京、大東⽂化会館）  2023年5月14日 

Language study programs at Okayama University, and on the significance of a dialogue between social and natural / "hard" sciences.

Loïc Renoud

Exploratory mission of an ERASMUS Delegation from USMB - University of Savoy - Mont Blanc (Okayama, Okayama University)  2023年4月13日 

談話・環境・エナクション：外国語教育に関わる研究の枠組み

ルヌウ・ロイック

フランス語教授法研究会第4回  2021年12月12日  フランス語教授法研究会

学習者のメタ言語的談話における知識形成について

ルヌウ・ロイック

日本フランス語教育学会、2021年度⼤会  2021年10月23日  日本フランス語教育学会

時制を学ぶための教材―時代、アスペク及び発話行為の区別について考えるための身振りと身体の場所のイメージ

ルヌウ・ロイック

Colloque international Université Catholique de l’Ouest “Médiation(s) et médiatisation(s) en classe de langue. Quelle(s) mise(s) en œuvre ? Quelles conséquences ?”  2021年9月27日  Université Catholique de l’Ouest

身振りで時制を表す―初級を向けてのフランス語の時制を学ぶ革新的な材料―

ルヌウ・ロイック

MATSDA International Language Learning Conference 2021 (ILLC 2021)  2021年8月11日  MATSDA / Universiti Sains (Malaysia)

2021年に複言語教育を生きることは理想化された概念なのか?（ 鈴木恵里）

ルヌウ・ロイック

第35回関西フランス語教育研究会  2021年3月27日  関西フランス語教育研究会

Vidéos d’interactions orales spontanées : activités et objectifs

ルヌウ・ロイック

フランス語教授法研究会第5回（東京、東京国際フランス学園）  2022年12月10日 

Matériel pédagogique pour la prosodie, l’écoute active et la grammaire au niveau initial : présentation de projet (3 ans)

ルヌウ・ロイック

日本フランス語教育学会、2022 年度⼤会（オンライン）  2022年6月11日 

Discours, environnement, énaction : un cadre de recherche en didactique des langues étrangères

ルヌウ・ロイック

フランス語教授法研究会第4回（東京国際フランス学園 ）  2021年12月12日 

Formation des connaissances dans le discours métalinguistique des apprenants.

ルヌウ・ロイック

日本フランス語教育学会、2021年度⼤会（オンライン）  2021年10月23日 

Matériel pour les temps verbaux en FLE : gestes et place du corps en images pour penser les distinctions d’époque, d’aspect et d’ancrage énonciatif.

ルヌウ・ロイック

Colloque international Université Catholique de l’Ouest “Médiation(s) et médiatisation(s) en classe de langue. Quelle(s) mise(s) en œuvre ? Quelles conséquences ?” (en ligne)  2021年9月27日 

Gesturing tenses: innovative material for the learning of French tenses at initial levels.

ルヌウ・ロイック

MATSDA International Language Learning Conference 2021 (ILLC 2021) (online)  2021年8月11日 

Matériel pour la temporalité verbale : présentation et utilisation.

ルヌウ・ロイック

フランス語教授法研究会第3回  2020年12月13日 

Quand la compréhension est provoquée. Analyse de l’utilisation d’un matériel pour les futurs périphrastique et simple.

ルヌウ・ロイック

日本フランス語教育学会・2020年度研究集会  2020年10月31日 

Quelle adaptation à la culture éducative dans l’enseignement du français à l'université au Japon ? 招待

ルヌウ・ロイック

特別なセミナー（ボルドー、ボルドーモンテーニュ大学）  2020年3月5日 

La dimension actionnelle de l’accompli : le cas du passé composé.

ルヌウ・ロイック

日本フランス語学会 第329回例会  2019年12月7日 

Enactive linguistics-inspired material for tenses in French as a Foreign Language: Progress report and envisaged improvements

ルヌウ・ロイック

The Asian Conference on Language Learning (ACLL2019)  2019年5月18日 

Enseignement et recherche en didactique du FLE dans le contexte universitaire au Japon: regard d'un professeur "natif". 招待

ルヌウ・ロイック

特別なセミナー（ボルドー、ボルドーモンテーニュ大学）  2019年3月19日 

Perspective énactive sur les temps verbaux : questions théoriques et applications en Français Langue Étrangère.

ルヌウ・ロイック

関西フランス語研究会  2019年3月16日 

Conception d’un matériel énactif pour les temps verbaux en Français Langue Étrangère

ルヌウ・ロイック

2018台北国際大会  2018年11月24日 

De la scène interlocutive au point de vue sur le procès : vers une grammaire des temps verbaux dans le paradigme énactif.

ルヌウ・ロイック

日本フランス語教育学会・春季大会  2018年6月2日 

Articuler compréhension et production en classe de langue étrangère

ルヌウ・ロイック

関西フランス語教育研究会  2018年3月26日 

L'analyse des formes verbales finies dans une perspective énactive : exemples en français dans une conversation.

ルヌウ・ロイック

日本フランス語フランス文学会中国・四国支部大会  2017年12月9日 

Comprendre ou communiquer ? Pratiques actuelles dans l’enseignement grammatical de la langue étrangère.

ルヌウ・ロイック

関西フランス語教育研究会  2017年3月28日 

L'effet « penser en L1 pour parler en L2 » : analyse de tâches orales sur les temps du passé en français L2 par des apprenants de L1 japonaise.

ルヌウ・ロイック

日本フランス語教育学会・春季大会  2016年5月28日 

Transfert du japonais L1 pour utiliser les temps du français LE.

ルヌウ・ロイック

日本フランス語教育学会・春季大会  2015年5月3日 

Est-ce que penser le français en japonais est un moyen d'apprentissage ?

ルヌウ・ロイック

関西フランス語教育研究会  2015年3月21日 

« L'apprentissage n'est valable que s'il devance le développement. » L'enseignement-apprentissage de langue étrangère dans une perspective vygotskienne.

ルヌウ・ロイック

日本フランス語教育学会、春季大会  2014年5月24日 

フランス語コミュニケーション６ （2024年度） ３・４学期  - 月5～6

フランス語初級Ｉ－１（会話） （2024年度） 第１学期  - 火7～8

フランス語初級Ｉ－２（会話） （2024年度） 第２学期  - 火7～8

フランス語初級ＩＩ－１（会話） （2024年度） 第３学期  - 火7～8

フランス語初級ＩＩ－２（会話） （2024年度） 第４学期  - 火7～8

フランス語学・応用言語学 （2024年度） 特別  - その他

フランス語学・応用言語学演習1 （2024年度） 特別  - その他

フランス語学・応用言語学演習２ （2024年度） 特別  - その他

人文学入門演習（言語文化学） （2024年度） 第４学期  - 水1～2

人文学概説（フランス語学・フランス社会） （2024年度） １・２学期  - 水1～2

人文学講義（フランス社会） （2024年度） １・２学期  - 水3～4

実践演習（フランス社会） （2024年度） ３・４学期  - 水3～4

実践演習（日仏合同授業） （2024年度） ３・４学期  - 金5～6

課題演習（フランス言語文化学） （2024年度） ３・４学期  - 火3～4

課題演習（フランス言語文化学） （2024年度） １・２学期  - 火3～4

課題演習（フランス言語文化学） （2024年度） ３・４学期  - 火5～6

課題演習（フランス語学） （2024年度） ３・４学期  - 火5～6

課題演習（フランス語学） （2024年度） １・２学期  - 火3～4

課題演習（フランス語学） （2024年度） ３・４学期  - 火3～4

フランス言語論演習１ （2023年度） 後期  - 金2

フランス言語論１ （2023年度） 前期  - 金2

フランス語コミュニケーション３ （2023年度） １・２学期  - 金1～2

フランス語コミュニケーション４ （2023年度） ３・４学期  - 金1～2

フランス語コミュニケーション５ （2023年度） １・２学期  - 月5～6

フランス語コミュニケーション６ （2023年度） ３・４学期  - 月5～6

フランス語初級Ｉ－１（会話） （2023年度） 第１学期  - 火7～8

フランス語初級Ｉ－２（会話） （2023年度） 第２学期  - 火7～8

フランス語初級ＩＩ－１（会話） （2023年度） 第３学期  - 火7～8

フランス語初級ＩＩ－２（会話） （2023年度） 第４学期  - 火7～8

フランス語学・応用言語学 （2023年度） 特別  - その他

フランス語学・応用言語学演習1 （2023年度） 特別  - その他

フランス語学・応用言語学演習２ （2023年度） 特別  - その他

人文学概説（フランス語学・フランス社会） （2023年度） １・２学期  - 水1～2

人文学講義（フランス社会） （2023年度） １・２学期  - 水3～4

実践演習（フランス社会） （2023年度） ３・４学期  - 水3～4

実践演習（日仏合同授業） （2023年度） ３・４学期  - 金5～6

時事フランス語演習１ （2023年度） 後期  - 金2

時事フランス語１ （2023年度） 前期  - 金2

課題演習（フランス言語文化学） （2023年度） １・２学期  - 火3～4

課題演習（フランス言語文化学） （2023年度） ３・４学期  - 火5～6

課題演習（フランス言語文化学） （2023年度） ３・４学期  - 火3～4

課題演習（フランス語学） （2023年度） １・２学期  - 火3～4

課題演習（フランス語学） （2023年度） ３・４学期  - 火3～4

課題演習（フランス語学） （2023年度） ３・４学期  - 火5～6

近現代フランス言語・社会文化論演習１ （2023年度） 後期  - 金2

近現代フランス言語・社会文化論１ （2023年度） 前期  - 金2

フランス言語論演習２ （2022年度） 後期  - 金2

フランス言語論２ （2022年度） 前期  - 金2

フランス語コミュニケーション３ （2022年度） １・２学期  - 金5～6

フランス語コミュニケーション４ （2022年度） ３・４学期  - 火1～2

フランス語コミュニケーション５ （2022年度） １・２学期  - 月5～6

フランス語コミュニケーション６ （2022年度） ３・４学期  - 月5～6

フランス語初級Ｉ－１（会話） （2022年度） 第１学期  - 金1～2

フランス語初級Ｉ－２（会話） （2022年度） 第２学期  - 金1～2

フランス語初級ＩＩ－１（会話） （2022年度） 第３学期  - 金1～2

フランス語初級ＩＩ－２（会話） （2022年度） 第４学期  - 金1～2

フランス語学・応用言語学 （2022年度） 特別  - その他

フランス語学・応用言語学演習1 （2022年度） 特別  - その他

フランス語学・応用言語学演習２ （2022年度） 前期  - その他

人文学概説（フランス語学・フランス社会） （2022年度） １・２学期  - 水1～2

人文学講義（フランス社会） （2022年度） １・２学期  - 水3～4

実践演習（フランス社会） （2022年度） ３・４学期  - 水3～4

実践演習（日仏合同授業） （2022年度） ３・４学期  - 金5～6

時事フランス語演習２ （2022年度） 後期  - 金2

時事フランス語２ （2022年度） 前期  - 金2

課題演習（フランス言語文化学） （2022年度） １・２学期  - 火3～4

課題演習（フランス言語文化学） （2022年度） ３・４学期  - 火5～6

課題演習（フランス言語文化学） （2022年度） ３・４学期  - 火3～4

課題演習（フランス語学） （2022年度） １・２学期  - 火3～4

課題演習（フランス語学） （2022年度） ３・４学期  - 火3～4

課題演習（フランス語学） （2022年度） ３・４学期  - 火5～6

近現代フランス言語・社会文化論演習２ （2022年度） 後期  - 金2

近現代フランス言語・社会文化論２ （2022年度） 前期  - 金2

フランス言語論演習１ （2021年度） 後期  - 金2

フランス言語論１ （2021年度） 前期  - 金2

フランス語コミュニケーション３ （2021年度） １・２学期  - 月7～8

フランス語コミュニケーション４ （2021年度） ３・４学期  - 月7～8

フランス語コミュニケーション５ （2021年度） １・２学期  - 水3～4

フランス語コミュニケーション６ （2021年度） ３・４学期  - 水3～4

フランス語中級 （2021年度） 第１学期  - 火7～8

フランス語中級 （2021年度） 第３学期  - 火7～8

フランス語中級 （2021年度） 第２学期  - 火7～8

フランス語中級 （2021年度） 第４学期  - 火7～8

フランス語初級Ｉ－１（会話） （2021年度） 第１学期  - 金1～2

フランス語初級Ｉ－２（会話） （2021年度） 第２学期  - 金1～2

フランス語初級ＩＩ－１（会話） （2021年度） 第３学期  - 金1～2

フランス語初級ＩＩ－２（会話） （2021年度） 第４学期  - 金1～2

フランス語学・応用言語学 （2021年度） 前期  - その他

フランス語学・応用言語学演習1 （2021年度） 前期  - その他

フランス語学・応用言語学演習２ （2021年度） 前期  - その他

人文学概説（フランス語学） （2021年度） １・２学期  - 水1～2

人文学講義（日仏文化交流） （2021年度） １・２学期  - 火1～2

実践演習（フランス言語文化学） （2021年度） ３・４学期  - 火1～2

実践演習（日仏合同授業） （2021年度） ３・４学期  - 金5～6

対照言語学演習２ （2021年度） 前期  - 火2

時事フランス語演習１ （2021年度） 後期  - 金2

時事フランス語１ （2021年度） 前期  - 金2

課題演習（フランス言語文化学） （2021年度） １・２学期  - 火3～4

課題演習（フランス言語文化学） （2021年度） ３・４学期  - 火5～6

課題演習（フランス言語文化学） （2021年度） ３・４学期  - 火3～4

課題演習（フランス語学） （2021年度） １・２学期  - 火3～4

課題演習（フランス語学） （2021年度） ３・４学期  - 火3～4

課題演習（フランス語学） （2021年度） ３・４学期  - 火5～6

近現代フランス言語・社会文化論演習１ （2021年度） 後期  - 金2

近現代フランス言語・社会文化論１ （2021年度） 前期  - 金2

フランス言語論演習２ （2020年度） 後期  - 金2

フランス言語論２ （2020年度） 前期  - 金2

フランス語コミュニケーション３ （2020年度） １・２学期  - 月7,月8

フランス語コミュニケーション３ａ （2020年度） 第１学期  - 月7,月8

フランス語コミュニケーション３ｂ （2020年度） 第２学期  - 月7,月8

フランス語コミュニケーション４ （2020年度） ３・４学期  - 月7,月8

フランス語コミュニケーション４ａ （2020年度） 第３学期  - 月7,月8

フランス語コミュニケーション４ｂ （2020年度） 第４学期  - 月7,月8

フランス語コミュニケーション５ （2020年度） １・２学期  - 水3,水4

フランス語コミュニケーション５ａ （2020年度） 第１学期  - 水3,水4

フランス語コミュニケーション５ｂ （2020年度） 第２学期  - 水3,水4

フランス語コミュニケーション６ （2020年度） ３・４学期  - 水3,水4

フランス語コミュニケーション６ａ （2020年度） 第３学期  - 水3,水4

フランス語コミュニケーション６ｂ （2020年度） 第４学期  - 水3,水4

フランス語中級 （2020年度） 第１学期  - 金1,金2

フランス語中級 （2020年度） 第２学期  - 金1,金2

フランス語中級 （2020年度） 第３学期  - 金1,金2

フランス語中級 （2020年度） 第４学期  - 金1,金2

フランス語初級Ｉ－１（会話） （2020年度） 第１学期  - 火7,火8

フランス語初級Ｉ－２（会話） （2020年度） 第２学期  - 火7,火8

フランス語初級ＩＩ－１（会話） （2020年度） 第３学期  - 火7,火8

フランス語初級ＩＩ－２（会話） （2020年度） 第４学期  - 火7,火8

フランス語国際試験研究１ （2020年度） 前期  - 金2

人文学概説（フランス語学ａ） （2020年度） 第１学期  - 水1,水2

人文学概説（フランス語学ｂ） （2020年度） 第２学期  - 水1,水2

人文学講義（日仏文化交流ａ） （2020年度） 第１学期  - 火1,火2

人文学講義（日仏文化交流ｂ） （2020年度） 第２学期  - 火1,火2

実践演習（フランス言語文化学ａ） （2020年度） 第３学期  - 火1,火2

実践演習（フランス言語文化学ｂ） （2020年度） 第４学期  - 火1,火2

実践演習（日仏合同授業ａ） （2020年度） 第３学期  - 金5,金6

実践演習（日仏合同授業ｂ） （2020年度） 第４学期  - 金5,金6

時事フランス語 （2020年度） 前期  - 金2

時事フランス語演習２ （2020年度） 後期  - 金2

時事フランス語２ （2020年度） 前期  - 金2

課題演習（フランス言語文化学） （2020年度） 第１学期  - 火3,火4

課題演習（フランス言語文化学） （2020年度） 第２学期  - 火3,火4

課題演習（フランス言語文化学） （2020年度） 第３学期  - 火3,火4

課題演習（フランス言語文化学） （2020年度） 第４学期  - 火5,火6

課題演習（フランス言語文化学） （2020年度） 第４学期  - 火3,火4

課題演習（フランス言語文化学） （2020年度） 第３学期  - 火5,火6

近現代フランス言語・社会文化論演習２ （2020年度） 後期  - 金2

近現代フランス言語・社会文化論２ （2020年度） 前期  - 金2

Ｊａｐａｎｏｌｏｇｙ１ （2020年度） 前期  - 月3