Organization
Faculty of Humanities and Social Sciences Associate Professor
Position
Associate Professor
Contact information
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RENOUD Loic
Degree
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PhD (Lumière University Lyon 2)
Research Interests
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Foreign Language Education
-
Linguistics
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Multimodal Discourse Analysis
-
Foreign Language Education
-
Linguistics
-
Enaction
Research Areas
-
Humanities & Social Sciences / Foreign language education
Committee Memberships
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Société Japonaise de Didactique du Français Editor-in-chief
2020.12
-
MATSDA (Materials Development Association) Member
2020.2
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(Yamaguchi University German and French Literature Journal) member of the scientific committee
2019.10
-
Société Japonaise de Didactique du Français Membre du Conseil d'Administration
2018.5
-
Société Japonaise de Didactique du Français (Japanese Society of French Language Education) Comité de rédaction (Editorial board)
2012.12
Committee type：Academic society
-
Rencontres Pédagogiques du Kansai organization committee
2012.11
Committee type：Academic society
Papers
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Temps aux niveaux initiaux : visuels et activités
Loïc Renoud
Revue japonaise de didactique du français 18 ( 1&2 ) 148 - 151 2023.11
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Vidéos d’interactions orales spontanées : activités et objectifs
Loïc Renoud
Revue japonaise de didactique du français 18 ( 1&2 ) 269 - 274 2023.11
-
Rejouer l'oral spontané pour une grammaire située. Matériel et démarche pour « un, du, ce, le » et le contraste passé composé / imparfait. Reviewed
Loïc Renoud
Revue TDFLE 81 2022.12
-
Loïc Renoud
Canadian Journal of Applied Linguistics 25 ( 2 ) 71 - 102 2022.10
-
Futur proche vs. futur simple : du matériel pédagogique au discours métalinguistique apprenant. Reviewed
Loïc Renoud
Études didactiques du FLE au Japon 32 76 - 85 2022.6
-
Discours, environnement, énaction: un cadre de recherche en didactique des langues étrangères
Loïc Renoud
Journée Pédagogique de la Langue Française 4 32 - 37 2022.5
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Matériel pour les temps aux niveaux initiaux
Loïc Renoud
Journée Pédagogique de la Langue Française 3 23 - 28 2021.3
-
Approches des futurs périphrastique et simple dans les manuels généralistes et pour apprenants de langue première japonaise.
Loïc Renoud
Bulletin des Rencontres Pédagogiques du Kansai 34 21 - 25 2020.8
-
Conception d’un matériel pédagogique pour l’apprentissage des temps dans une perspective énactive. Reviewed
Loïc Renoud
Études franco-chinoises. Actes du Colloque international conjoint Taipei 2018, « Les nouvelles stratégies de l’enseignement du français : enjeux et innovations » 157 - 178 2019.12
-
Facteurs analogiques dans l'aspect des temps de la narration. Reviewed
Loïc Renoud
Bulletin d'Études de Linguistique Française 53 44 - 66 2019.12
-
Sélection et intégration des ressources linguistiques dans le cours d’activités réflexives sur les temps dits du passé Reviewed
Loïc Renoud
Revue japonaise de didactique du français 14 ( 1-2 ) 22 - 40 2019.12
-
La distinction accompli/inaccompli dans le récit en FLE : enjeux pour la conception de matériel pédagogique. Reviewed
Loïc Renoud
CoReLa (Cognition, Représentation, Langage) 17 ( 2 ) 2019.11
-
La linguistique dans la perspective de l’énaction (Didier Bottineau). Reviewed
Loïc Renoud
Bulletin d'Études de Linguistique Française 52 45 - 52 2018.6
-
An enactive perspective on analyzing finite verbs in French conversational interaction.
Loïc Renoud
68 85 - 100 2017.12
-
Rôle des concepts du japonais première langue dans des tâches sur les temps verbaux du français langue étrangère Reviewed
Loïc Renoud
Revue japonaise de didactique du français 12 ( 1-2 ) 103 - 120 2017.9
-
Une approche sémantique des temps en FLE : enjeux théoriques et pédagogiques Reviewed
Loïc Renoud
Revue japonaise de didactique du français 9 ( 1-2 ) 76 - 96 2014.9
-
L'interprétation des formes de la langue étrangère en classe de langue : une analyse sociocognitive Reviewed
Loïc Renoud
Revue japonaise de didactique du français 7 22 - 38 2012.9
Presentations
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Vivre la didactique du plurilinguisme en 2021, s’agit-il d’une conception idéalisée ? (Elli Suzuki)
Loïc Renoud
Rencontres Pédagogiques du Kansai (en ligne) 2021.3.27
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Mise en commun et échanges : références bibliographiques sur les temps verbaux
Loïc Renoud, Noriko Nakamura
6e Journée pédagogique de la langue français (Tokyo, Lycée français international de Tokyo) 2023.12.17
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Sémiotique d’un matériel grammatical vidéo visuel
Loïc Renoud
CAP 2023 - 5e Congrès de la Commission Asie-Pacifique (FIPF) & 18e séminaire régional de recherche francophone (CREPAF/OIF) (University Town, National University of Singapore) 2023.12.12
-
Reproducing spontaneous oral interactions for a first-person perspective on grammar. Material for Japanese university students in French as a Foreign Language.
Loïc Renoud
Best Practices in Second Language Education - 2023 (Istanbul, Altınbaş University - School of Foreign Languages, Mahmutbey Campus) 2023.9.7
-
Microgénèse de la parole et implications pour le matériel grammatical.
Loïc Renoud
Société japonaise de didactique du français - Congrès 2023 (Tokyo, Daito Bunka Kaikan) 2023.5.14
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Language study programs at Okayama University, and on the significance of a dialogue between social and natural / "hard" sciences.
Loïc Renoud
Exploratory mission of an ERASMUS Delegation from USMB - University of Savoy - Mont Blanc (Okayama, Okayama University) 2023.4.13
-
Discours, environnement, énaction : un cadre de recherche en didactique des langues étrangères
Loïc Renoud
4ème Journée Pédagogique de la Langue Française 2021.12.12 Journée Pédagogique de la Langue Française
-
Formation des connaissances dans le discours métalinguistique des apprenants.
Loïc Renoud
SJDF - Congrès annuel 2021.10.23 Société Japonaise de Didactique du Français
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Matériel pour les temps verbaux en FLE : gestes et place du corps en images pour penser les distinctions d’époque, d’aspect et d’ancrage énonciatif. International conference
Loïc Renoud
Colloque international Université Catholique de l’Ouest “Médiation(s) et médiatisation(s) en classe de langue. Quelle(s) mise(s) en œuvre ? Quelles conséquences ?” 2021.9.27 Catholic University of the West
-
Gesturing tenses: innovative material for the learning of French tenses at initial levels. International conference
Loïc Renoud
MATSDA International Language Learning Conference 2021 (ILLC 2021) 2021.8.11 MATSDA / Universiti Sains (Malaysia)
-
Vivre la didactique du plurilinguisme en 2021, s’agit-il d’une conception idéalisée ? (Elli Suzuki).
Loïc Renoud
Rencontres Pédagogiques du Kansai 2021.3.27 Rencontres Pédagogiques du Kansai
-
Vidéos d’interactions orales spontanées : activités et objectifs
Loïc Renoud
5e Journée pédagogique de la langue française (Tokyo, Lycée français international de Tokyo) 2022.12.10
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Matériel pédagogique pour la prosodie, l’écoute active et la grammaire au niveau initial : présentation de projet (3 ans)
Loïc Renoud
SJDF - Congrès annuel 2022 (en ligne) 2022.6.11
-
Discours, environnement, énaction : un cadre de recherche en didactique des langues étrangères
Loïc Renoud
4ème Journée pédagogique de la langue française (Tokyo, Lycée français international de Tokyo) 2021.12.12
-
Formation des connaissances dans le discours métalinguistique des apprenants.
Loïc Renoud
SJDF - Congrès annuel 2021 (en ligne) 2021.10.23
-
Matériel pour les temps verbaux en FLE : gestes et place du corps en images pour penser les distinctions d’époque, d’aspect et d’ancrage énonciatif.
Loïc Renoud
Colloque international Université Catholique de l’Ouest “Médiation(s) et médiatisation(s) en classe de langue. Quelle(s) mise(s) en œuvre ? Quelles conséquences ?” (en ligne) 2021.9.27
-
Gesturing tenses: innovative material for the learning of French tenses at initial levels.
Loïc Renoud
MATSDA International Language Learning Conference 2021 (ILLC 2021) (online) 2021.8.11
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Matériel pour la temporalité verbale : présentation et utilisation.
Loïc Renoud
3e Journée pédagogique de la langue française 2020.12.13
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Quand la compréhension est provoquée. Analyse de l’utilisation d’un matériel pour les futurs périphrastique et simple.
Loïc Renoud
Journée d'étude SJDF 2020 2020.10.31
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Quelle adaptation à la culture éducative dans l’enseignement du français à l'université au Japon ? Invited
Loïc Renoud
Séminaire spécial (Université Bordeaux Montaigne) 2020.3.5
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La dimension actionnelle de l’accompli : le cas du passé composé.
Loïc Renoud
329e Conférence annuelle de la Société Japonaise de Linguistique Française 2019.12.7
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Enactive linguistics-inspired material for tenses in French as a Foreign Language: Progress report and envisaged improvements
Loïc Renoud
The Asian Conference on Language Learning (ACLL2019) 2019.5.18
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Enseignement et recherche en didactique du FLE dans le contexte universitaire au Japon: regard d'un professeur "natif". Invited
Loïc Renoud
Séminaire spécial (Université Bordeaux Montaigne) 2019.3.19
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Perspective énactive sur les temps verbaux : questions théoriques et applications en Français Langue Étrangère.
Loïc Renoud
Groupe de recherche de linguistique française - Kansai 2019.3.16
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Conception d’un matériel énactif pour les temps verbaux en Français Langue Étrangère
Loïc Renoud
Colloque International Conjoint - Taipei 2018 2018.11.24
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De la scène interlocutive au point de vue sur le procès : vers une grammaire des temps verbaux dans le paradigme énactif.
Loïc Renoud
SJDF - Congrès de printemps 2018.6.2
-
Articuler compréhension et production en classe de langue étrangère
Loïc Renoud
Rencontres Pédagogiques du Kansai 2018.3.26
-
L'analyse des formes verbales finies dans une perspective énactive : exemples en français dans une conversation.
Loïc Renoud
Société Japonaise de Langue et de Littérature Françaises - Branche Chûgoku-Shikoku 2017.12.9
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Comprendre ou communiquer ? Pratiques actuelles dans l’enseignement grammatical de la langue étrangère.
Loïc Renoud
Rencontres Pédagogiques du Kansai 2017.3.28
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L'effet « penser en L1 pour parler en L2 » : analyse de tâches orales sur les temps du passé en français L2 par des apprenants de L1 japonaise.
Loïc Renoud
SJDF - Congrès de printemps 2016.5.28
-
Transfert du japonais L1 pour utiliser les temps du français LE.
Loïc Renoud
SJDF - Congrès de printemps 2015.5.3
-
Est-ce que penser le français en japonais est un moyen d'apprentissage ?
Loïc Renoud
Rencontres Pédagogiques du Kansai 2015.3.21
-
« L'apprentissage n'est valable que s'il devance le développement. » L'enseignement-apprentissage de langue étrangère dans une perspective vygotskienne.
Loïc Renoud
SJDF - Congrès de printemps 2014.5.24
Awards
-
Prix de la SJDF pour l’année 2019 (catégorie article) (SJDF 2019 Award (category article))
2020.6 Société Japonaise de Didactique du Français (Japanese Society of French Language Education) Sélection et intégration des ressources linguistiques dans le cours d’activités réflexives sur les temps dits du passé
Research Projects
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Linguistic signifying in spontaneous oral interactions and its pedagogical modeling in French as a Foreign Language
Grant number：22K13162 2022.04 - 2025.03
Japan Society for the Promotion of Science Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Early-Career Scientists Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
Loïc Renoud
Grant amount：\2470000 （ Direct expense: \1900000 、 Indirect expense：\570000 ）
-
Designing and experimenting environment-adaptive pedagogical material for tenses in French as a Foreign Language.
Grant number：18K12452 2018.04 - 2022.03
Japan Society for the Promotion of Science Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Early-Career Scientists Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
RENOUD LOIC
Grant amount：\2860000 （ Direct expense: \2200000 、 Indirect expense：\660000 ）
The purpose of this research project is twofold: to develop new teaching materials for learning French tenses - a key element in the study of "French as a Foreign Language" - and to test their effectiveness. Unlike conventional pedagogical materials, these materials are conceived to dynamically provide learners with resources as they are engaged in learning tasks. This is a four-year project aimed at Japanese students in Japan and international students studying French in France at a beginner level. Data collection (2018, 2019) consisted of videoed sessions of participants using the materials in an experimental setting. In the second half of the project (2020, 2021), data is analyzed within a multimodal discourse analysis framework to determine whether the materials enable learners to adequately use tenses in the tasks.
Class subject in charge
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Seminar on French Linguistics 1 （2023academic year） Late - 金2
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French Linguistics 1 （2023academic year） Prophase - 金2
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Communication in French 3 （2023academic year） 1st and 2nd semester - 金1～2
-
Communication in French 4 （2023academic year） 3rd and 4th semester - 金1～2
-
Communication in French 5 （2023academic year） 1st and 2nd semester - 月5～6
-
Communication in French 6 （2023academic year） 3rd and 4th semester - 月5～6
-
Beginning French I -1 (Conversation) （2023academic year） 1st semester - 火7～8
-
Beginning French I-2 (Conversation) （2023academic year） Second semester - 火7～8
-
Beginning French II-1 (Conversation) （2023academic year） Third semester - 火7～8
-
Beginning French II-2 (Conversation) （2023academic year） Fourth semester - 火7～8
-
French and applied linguistics （2023academic year） special - その他
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Seminar on French and applied linguistics 1 （2023academic year） special - その他
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Seminar on French and applied linguistics 2 （2023academic year） special - その他
-
Introduction to French Linguistics and Society （2023academic year） 1st and 2nd semester - 水1～2
-
Lecture on French Society （2023academic year） 1st and 2nd semester - 水3～4
-
Seminar in French Society （2023academic year） 3rd and 4th semester - 水3～4
-
Japan-France Collaborative Seminar （2023academic year） 3rd and 4th semester - 金5～6
-
Seminar on Current French 1 （2023academic year） Late - 金2
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Current French 1 （2023academic year） Prophase - 金2
-
Research Seminar in French Language and Culture （2023academic year） 1st and 2nd semester - 火3～4
-
Research Seminar in French Language and Culture （2023academic year） 3rd and 4th semester - 火5～6
-
Research Seminar in French Language and Culture （2023academic year） 3rd and 4th semester - 火3～4
-
Research Seminar in French Linguistics （2023academic year） 1st and 2nd semester - 火3～4
-
Research Seminar in French Linguistics （2023academic year） 3rd and 4th semester - 火3～4
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Research Seminar in French Linguistics （2023academic year） 3rd and 4th semester - 火5～6
-
Seminar on Modern French Language and Social Culture 1 （2023academic year） Late - 金2
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Modern French Language and Social Culture 1 （2023academic year） Prophase - 金2
-
Seminar on French Linguistics 2 （2022academic year） Late - 金2
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French Linguistics 2 （2022academic year） Prophase - 金2
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Communication in French 3 （2022academic year） 1st and 2nd semester - 金5～6
-
Communication in French 4 （2022academic year） 3rd and 4th semester - 火1～2
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Communication in French 5 （2022academic year） 1st and 2nd semester - 月5～6
-
Communication in French 6 （2022academic year） 3rd and 4th semester - 月5～6
-
Beginning French I -1 (Conversation) （2022academic year） 1st semester - 金1～2
-
Beginning French I-2 (Conversation) （2022academic year） Second semester - 金1～2
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Beginning French II-1 (Conversation) （2022academic year） Third semester - 金1～2
-
Beginning French II-2 (Conversation) （2022academic year） Fourth semester - 金1～2
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French and applied linguistics （2022academic year） special - その他
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Seminar on French and applied linguistics 1 （2022academic year） special - その他
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Seminar on French and applied linguistics 2 （2022academic year） Prophase - その他
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Introduction to French Linguistics and Society （2022academic year） 1st and 2nd semester - 水1～2
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Lecture on French Society （2022academic year） 1st and 2nd semester - 水3～4
-
Seminar in French Society （2022academic year） 3rd and 4th semester - 水3～4
-
Japan-France Collaborative Seminar （2022academic year） 3rd and 4th semester - 金5～6
-
Seminar on Current French 2 （2022academic year） Late - 金2
-
Current French 2 （2022academic year） Prophase - 金2
-
Reseach Seminar in French Language and Culture （2022academic year） 1st and 2nd semester - 火3～4
-
Reseach Seminar in French Language and Culture （2022academic year） 3rd and 4th semester - 火5～6
-
Reseach Seminar in French Language and Culture （2022academic year） 3rd and 4th semester - 火3～4
-
Reseach Seminar in French Linguistics （2022academic year） 1st and 2nd semester - 火3～4
-
Reseach Seminar in French Linguistics （2022academic year） 3rd and 4th semester - 火3～4
-
Reseach Seminar in French Linguistics （2022academic year） 3rd and 4th semester - 火5～6
-
Seminar on Modern French Language and Social Culture 2 （2022academic year） Late - 金2
-
Modern French Language and Social Culture 2 （2022academic year） Prophase - 金2
-
Seminar on French Linguistics 1 （2021academic year） Late - 金2
-
French Linguistics 1 （2021academic year） Prophase - 金2
-
Communication in French 3 （2021academic year） 1st and 2nd semester - 月7～8
-
Communication in French 4 （2021academic year） 3rd and 4th semester - 月7～8
-
Communication in French 5 （2021academic year） 1st and 2nd semester - 水3～4
-
Communication in French 6 （2021academic year） 3rd and 4th semester - 水3～4
-
Intermediate French （2021academic year） 1st semester - 火7～8
-
Intermediate French （2021academic year） Fourth semester - 火7～8
-
Intermediate French （2021academic year） Third semester - 火7～8
-
Intermediate French （2021academic year） Second semester - 火7～8
-
Beginning French I -1 (Conversation) （2021academic year） 1st semester - 金1～2
-
Beginning French I-2 (Conversation) （2021academic year） Second semester - 金1～2
-
Beginning French II-1 (Conversation) （2021academic year） Third semester - 金1～2
-
Beginning French II-2 (Conversation) （2021academic year） Fourth semester - 金1～2
-
French and applied linguistics （2021academic year） Prophase - その他
-
Seminar on French and applied linguistics 1 （2021academic year） Prophase - その他
-
Seminar on French and applied linguistics 2 （2021academic year） Prophase - その他
-
Introduction to French Linguistics （2021academic year） 1st and 2nd semester - 水1～2
-
Lecture on Japan-France Cultural Exchange （2021academic year） 1st and 2nd semester - 火1～2
-
Seminar in French Language and Culture （2021academic year） 3rd and 4th semester - 火1～2
-
Japan-France Collaborative Seminar （2021academic year） 3rd and 4th semester - 金5～6
-
Seminar on Contrastive linguistics 2 （2021academic year） Prophase - 火2
-
Seminar on Current French 1 （2021academic year） Late - 金2
-
Current French 1 （2021academic year） Prophase - 金2
-
Reseach Seminar in French Language and Culture （2021academic year） 1st and 2nd semester - 火3～4
-
Reseach Seminar in French Language and Culture （2021academic year） 3rd and 4th semester - 火5～6
-
Reseach Seminar in French Language and Culture （2021academic year） 3rd and 4th semester - 火3～4
-
Reseach Seminar in French Linguistics （2021academic year） 1st and 2nd semester - 火3～4
-
Reseach Seminar in French Linguistics （2021academic year） 3rd and 4th semester - 火3～4
-
Reseach Seminar in French Linguistics （2021academic year） 3rd and 4th semester - 火5～6
-
Seminar on Modern French Language and Social Culture 1 （2021academic year） Late - 金2
-
Modern French Language and Social Culture 1 （2021academic year） Prophase - 金2
-
Seminar on French Linguistics 2 （2020academic year） Late - 金2
-
French Linguistics 2 （2020academic year） Prophase - 金2
-
Communication in French 3 （2020academic year） 1st and 2nd semester - 月7,月8
-
Communication in French 3a （2020academic year） 1st semester - 月7,月8
-
Communication in French 3b （2020academic year） Second semester - 月7,月8
-
Communication in French 4 （2020academic year） 3rd and 4th semester - 月7,月8
-
Communication in French 4a （2020academic year） Third semester - 月7,月8
-
Communication in French 4b （2020academic year） Fourth semester - 月7,月8
-
Communication in French 5 （2020academic year） 1st and 2nd semester - 水3,水4
-
Communication in French 5a （2020academic year） 1st semester - 水3,水4
-
Communication in French 5b （2020academic year） Second semester - 水3,水4
-
Communication in French 6 （2020academic year） 3rd and 4th semester - 水3,水4
-
Communication in French 6a （2020academic year） Third semester - 水3,水4
-
Communication in French 6b （2020academic year） Fourth semester - 水3,水4
-
Intermediate French （2020academic year） 1st semester - 金1,金2
-
Intermediate French （2020academic year） Fourth semester - 金1,金2
-
Intermediate French （2020academic year） Third semester - 金1,金2
-
Intermediate French （2020academic year） Second semester - 金1,金2
-
Beginning French I -1 (Conversation) （2020academic year） 1st semester - 火7,火8
-
Beginning French I-2 (Conversation) （2020academic year） Second semester - 火7,火8
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Beginning French II-1 (Conversation) （2020academic year） Third semester - 火7,火8
-
Beginning French II-2 (Conversation) （2020academic year） Fourth semester - 火7,火8
-
French international test research 1 （2020academic year） Prophase - 金2
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Introduction to French Linguistics a （2020academic year） 1st semester - 水1,水2
-
Introduction to French Linguistics b （2020academic year） Second semester - 水1,水2
-
Lecture on Japan-France Cultural Exchange a （2020academic year） 1st semester - 火1,火2
-
Lecture on Japan-France Cultural Exchange b （2020academic year） Second semester - 火1,火2
-
Seminar in French Language and Culture a （2020academic year） Third semester - 火1,火2
-
Seminar in French Language and Culture b （2020academic year） Fourth semester - 火1,火2
-
Japan-France Collaborative Seminar a （2020academic year） Third semester - 金5,金6
-
Japan-France Collaborative Seminar b （2020academic year） Fourth semester - 金5,金6
-
Current French （2020academic year） Prophase - 金2
-
Seminar on Current French 2 （2020academic year） Late - 金2
-
Current French 2 （2020academic year） Prophase - 金2
-
Reseach Seminar in French Language and Culture （2020academic year） 1st semester - 火3,火4
-
Reseach Seminar in French Language and Culture （2020academic year） Fourth semester - 火5,火6
-
Reseach Seminar in French Language and Culture （2020academic year） Fourth semester - 火3,火4
-
Reseach Seminar in French Language and Culture （2020academic year） Third semester - 火5,火6
-
Reseach Seminar in French Language and Culture （2020academic year） Third semester - 火3,火4
-
Reseach Seminar in French Language and Culture （2020academic year） Second semester - 火3,火4
-
Seminar on Modern French Language and Social Culture 2 （2020academic year） Late - 金2
-
Modern French Language and Social Culture 2 （2020academic year） Prophase - 金2
-
Japanology 1 （2020academic year） Prophase - 月3