Organization
Faculty of Humanities and Social Sciences Lecturer
Position
Lecturer
Contact information
External link
Sumioka Kyoko
Degree
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Ph.D. ( 2016.9 Tokyo Gakugei University )
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M.A. ( 2010.3 Yokohama National University )
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B.A. ( 2007.3 Yokohama National University )
Research Areas
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Humanities & Social Sciences / Educational psychology
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Humanities & Social Sciences / Clinical psychology
Education
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Tokyo Gakugei University 連合学校教育学研究科 学校教育学専攻
2010.4 - 2016.9
Country： Japan
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Yokohama National University 教育学研究科 学校教育臨床専攻
2008.4 - 2010.3
Country： Japan
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Yokohama National University 教育人間科学部 学校教育課程
2003.4 - 2007.3
Country： Japan
Research History
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Okayama University College of Humanities and Social Sciences Lecturer
2021.4
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Hiroshima Bunkyo university Department of psychology, Facility of human science Dosen
2019.4 - 2021.3
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Kyoto Bunkyo University the Faculty of Clinical Psychology the Department of Clinical Psychology
2019.4 - 2019.9
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Kio University
2018.4 - 2021.3
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The Open University of Japan
2017.10 - 2018.3
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Kyoto Bunkyo University the Faculty of Clinical Psychology the Department of Clinical Psychology Lecturer
2017.4 - 2019.3
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イムス横浜国際看護専門学校 非常勤講師
2015.4 - 2017.3
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Yokohama National University College of Engineering Science Part-time lecturer
2012.4 - 2018.9
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神奈川総合産業高等学校 非常勤講師
2011.4 - 2015.9
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横浜高等教育専門学校 非常勤講師
2010.10 - 2017.3
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Yokohama National University Researcher
2010.4 - 2017.3
Professional Memberships
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日本心理学会
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日本心理臨床学会
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日本教育心理学会
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日本精神分析学会
Papers
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Longitudinal study of students’ perceived apathy states in academics Reviewed
Kyoko Sumioka, Yasuhiro Yamamoto, Hiroto Yamauchi
Japanese Journal of Psychology 95 ( 2 ) 2024.6
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An overview of longitudinal psychological studies using questionnaire surveys in Japan.
SUMIOKA Kyoko, YAMAUCHI Hiroto
( 57 ) 21 - 40 2024.3
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現在の学生の特性と心理職養成教育 Invited
住岡 恭子
臨床心理学（金剛出版） 24 ( 1 ) 33 - 37 2024.1
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University Students’ Perceptions towards Teachers
Journal of the Faculty of Letters Okayama University 76 1 - 12 2023.12
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塚本先生の論文に学ぶ
住岡 恭子
岡山大学臨床心理学論集 : 岡山大学大学院社会文化科学研究科・心理相談室紀要 21 31 - 38 2023.12
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Perceived Stress of Students under COVID-19 Crisis
SUMIOKA Kyoko, IZUMI Rika
52 11 - 27 2021.12
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Relationship between students' academically in perceived apathetic state, anxiety or worry, and coping strategies
Sumioka Kyoko
Hiroshima Bunkyo University journal of psychology 1 ( 1 ) 27 - 35 2019.9
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大学初年次生の「学生化」プロセス Reviewed
住岡 恭子
京都文教大学臨床心理学部研究報告 11 17 - 32 2019.3
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Analysis of attribute-based differences in the engagement of university teachers in students’ problems Reviewed
Kyoko Sumioka, Kako Inoue, Taro Fukue, Yasuo Ono
The Japanese Journal of Psychology 89 ( 6 ) 625 - 631 2019.2
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へき地学校における中学生の特徴―へき地と都市部の比較から― Reviewed
谷 篤彦, 大西 恭子, 井上 果子
横浜国立大学教育相談支援総合センター研究紀要 ( 16 ) 41 - 52 2016.10
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大学生の学業領域における非積極的態度についての現代的検討
大西 恭子
東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科 2016.9
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Students' perceived apathy states in academics Reviewed
Kyoko Onishi
Japanese Journal of Educational Psychology 64 ( 3 ) 340 - 351 2016
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Process of Student’s Maladaptation in academic life Reviewed
Kyoko Onishi
United Graduate School of Education : Journal of Educational Research 30 61 - 73 2014.10
Books
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「なまけ」の心理学的研究による中間層大学生の発見
（ Role： Sole author）
晃洋書房 2022.1
MISC
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不適応行動を示す学生へのメンタルヘルス支援研究－大学教員の関わりから―
平成23年度学内重点化競争経費「心身の健康を促進する大学文化の研究」報告書 2012.3
Presentations
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追跡調査による大学生の「知覚された無気力」の経年変化の検討
住岡 恭子
日本教育心理学会第64回総会 2022.8
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大学における教職員の立場別からみたニューロダイバーシティ学生の困りごとに対する支援と連携について
企画者, 中野 泰伺, 司会者, 脇 貴典, 話題提供者, 中野 泰伺, 住岡 恭子, 相澤 直子, 指定討論者, 高橋 知音
日本LD学会第30回大会 2021.12.11
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Stress in university students under the infection of COVID-19
Kyoko Sumioka, Rika Izumi
2021.9
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The relationship between attitudes toward anxiety dreams, the feeling of loneliness, and the ego identity in college students.
Aya Takikita, Kyoko Sumioka, Haruko Kuwabara
2021.9
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学業領域固有の知覚された無気力と大学生活の重点の関連
住岡 恭子
日本教育心理学会第63回総会 2021.8
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Relationship between recent graduates’ adjustment to work and perceived apathy during academic life.
The 32nd International Congress of Psychology PRAGUE 2020+ 2021.7.20
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新卒社会人の職場適応と大学在学中の学業領域固有の知覚された無気力の関連
住岡 恭子
日本教育心理学会第61回大会 2019.9.15
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PF-051 大学教員から見た学生の不適応行動に関する研究2 : 学生の不適応行動への困り感尺度の作成(臨床,ポスター発表)
井上 果子, 福榮 太郎, 大西 恭子, 小野 康男
日本教育心理学会総会発表論文集 2012 日本教育心理学会
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PF-050 大学教員から見た学生の不適応行動に関する研究1 : 不適応行動の認知の有無からの検討(臨床,ポスター発表)
福榮 太郎, 大西 恭子, 井上 果子, 小野 康男
日本教育心理学会総会発表論文集 2012 日本教育心理学会
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PF-052 大学教員から見た学生の不適応行動に関する研究3 : 学生への困り感と教員のメンタルヘルスとの関連(臨床,ポスター発表)
大西 恭子, 福榮 太郎, 井上 果子, 小野 康男
日本教育心理学会総会発表論文集 2012 日本教育心理学会
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大学生が持つ大学教員に対するイメージの量的検討―大学への進学動機との関連から―
住岡 恭子, 山内 裕斗, 重藤 彩伽, 秋田 美月, 石村 竜大, 井上 希美, 草野 結子, 坂田 奈菜子, 森 崇人, 森脇 日菜子, 山本 美玖
日本心理学会第87回大会 2023.9.17
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大学生が持つ大学教員イメージ―自由記述の分類・整理による検討―
瀧北 文, 山内 裕斗, 小野 遥香, 草野 結子, 河野 穂波, 島津 柊, 月輪 花菜, 住岡 恭子
日本心理学会第86回大会 2022.9.9
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生きづらさを怠けよう×脱フュージョンのすすめ Invited
住岡 恭子, 茂本 由紀
京都いのちの電話主催 若者向け連続講座 2019.3.17
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仏教精神に基づく「建学の理念」の認知度と大学生活適応感の関連
松田采実, 三林真弓, 住岡恭子
日本教育心理学会第60回総会 2018.9.16
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How are students committing to academic work.
The 81st Annual Convention of the Japanese Psychological Assosiation 2017.9
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へき地学校における中学生の特徴2―中学生への質問紙調査から―
日本教育心理学会第58回総会 2016.10 香川大学
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へき地学校における中学生の特徴1―教員への面接調査から―
日本教育心理学会第58回総会 2016.10 香川大学
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Relationship between the perceived apathy and Narcissism in Japanese students. International conference
The 31st International Congress of Psychology 2016.7
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大学生における「なまけ」尺度の作成と妥当性の検討
日本心理学会第75回大会 2011.8
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大学生の学業における「なまけ」過程のモデル化
日本心理学会第74回大会 2010.9
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大学生における「なまけ」についての検討～「なまけ」状態尺度と精神的健康度との関連
日本心理学会第73回大会 2009.8
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大学生における「なまけ」の心理学的構造の検討～従来のアパシー，無気力研究との比較・関連から
日本心理学会第72回大会 2008.8
Research Projects
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Developmental features of "perceived apathy" on the transition from university to work.
Grant number：24K16812 2024.04 - 2029.03
Japan Society for the Promotion of Science Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
住岡 恭子
Grant amount：\4550000 （ Direct expense: \3500000 、 Indirect expense：\1050000 ）
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「なまけ」の心理学的研究による2群の中間層大学生の発見
2021.04 - 2022.03
日本学術振興会 科学研究費助成事業（補助金）研究成果公開促進費 2021年度 研究成果公開促進費（学術図書）
Authorship：Principal investigator Grant type：Competitive
Grant amount：\1000000 （ Direct expense: \1000000 ）
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追跡調査による2つの中間群大学生の「知覚された無気力」特徴の解明
Grant number：19K14400 2019.04 - 2023.03
日本学術振興会 科学研究費助成事業 若手研究 若手研究
住岡 恭子
Grant amount：\4030000 （ Direct expense: \3100000 、 Indirect expense：\930000 ）
【目的】本研究の目的は，学業に積極的でも非積極的でもない中間群大学生の「知覚された無気力」の特徴を，4年間の追跡調査によって明らかにすることである。2019年度は計4回の追跡調査のうち，ベースラインとなる第1回調査を実施した。
【方法】第1回調査の協力者は，国立大学1校，私立大学3校それぞれに在学する，大学1～4年次生（留年生も含む）547名であった。調査票の直接配布とウェブ上の調査票のいずれかを用いて調査を実施した。調査内容は①デモグラフィック変数（年齢，性別，学年，学部学科），②学業領域における知覚された無気力尺度（大西，2016）15項目，③University Personality Inventory（全国大学保健管理協会，1968）60項目，④大学生活における重点項目（高坂，2016）21項目であった。なお，調査の実施に際しては研究代表者が所属する大学においてあらかじめ倫理審査を受けた。
【結果】第1回調査への協力者547名のうち，337名から追跡調査への同意が得られた。結果の分析により，これまでの研究と同様，「回避－葛藤群」と「達成非重視群」という2つの中間群大学生の存在が確認された。また群ごとのそれぞれの変数との関連性の違いも見出された。
【考察】2回目以降の追跡調査を実施するための十分な協力者数が確保できた。第1回調査時点での各変数間の関連については引き続き分析を進める。第1回調査で得られた値をベースラインとして，今後4年間の各群の変化の違いとその要因を検討する。
Class subject in charge
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Basic Studies in Humanities （2024academic year） 1st and 2nd semester - 水2
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Basic Studies in Humanities A （2024academic year） 1st and 2nd semester - 水2
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Introductory Seminar in Humanities （2024academic year） Fourth semester - 水1～2
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Introduction to Psychology of Emotion and Personality （2024academic year） 3rd and 4th semester - 水1～2
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Introduction to Neuro- and Physiological Psychology （2024academic year） Spring concentration - その他
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Lecture on Methods of Psychological Support （2024academic year） 1st and 2nd semester - 木3～4
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Lecture on Developmental Psychology a （2024academic year） Third semester - 水5～6
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Lecture on Developmental Psychology b （2024academic year） Fourth semester - 水5～6
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Lecture on Psychology of Perception and Cognition （2024academic year） Summer concentration - その他
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Basic Seminar 1(Division of Human Socio-Culture) （2024academic year） Prophase - その他
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Basic Seminar 2(Division of Human Socio-Culture) （2024academic year） Prophase - その他
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Seminar in Practical Training in Psychology （2024academic year） 1st-4th semester - その他
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Seminar in Psychology a （2024academic year） Third semester - 木3～4
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Speｃial Studies in Research Methods in Psychology （2024academic year） Prophase - 月6
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Practicum in Psychology1 （2024academic year） Year-round - [前期]水5, [後期]その他
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Practicum in Psychology2 （2024academic year） Year-round - その他
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Practicum in Psychology3 （2024academic year） Year-round - その他
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Special Lecture on Psychological Interview1(Theory and Practice of Psychological Support) （2024academic year） Prophase - 金1
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Special Seminar 1(Division of Human Socio-Culture) （2024academic year） Prophase - その他
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Modern Clinical Psychology E （2024academic year） Late - その他
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Seminar on Modern Clinical Psychology E1 （2024academic year） special - その他
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Seminar on Modern Clinical Psychology E2 （2024academic year） special - その他
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Introduction to Psychoanalysis （2024academic year） Third semester - 金3～4
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Special Studies in Clinical Parsonality Psychology （2024academic year） Late - 木3
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Special Studies in Clinical Psychology 1 （2024academic year） Prophase - 金2
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Practicum in Clinical Psychology 1 （2024academic year） Year-round - [前期]水1～2, [後期]その他
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Practicum in Clinical Psychology 2 （2024academic year） Year-round - その他
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Research Seminar in Clinical Psychology （2024academic year） 1st and 2nd semester - 火5～6
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Research Seminar in Clinical Psychology （2024academic year） 3rd and 4th semester - 火5～6
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Research Seminar in Clinical Psychology （2024academic year） 3rd and 4th semester - 火3～4
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Introductory Seminar in Humanities （2023academic year） Fourth semester - 水1～2
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Introduction to Psychology of Emotion and Personality （2023academic year） 3rd and 4th semester - 水1～2
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Introduction to Neuro- and Physiological Psychology （2023academic year） Spring concentration - その他
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Lecture on Methods of Psychological Support （2023academic year） 1st and 2nd semester - 木3～4
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Lecture on Industrial and Organizational Psychology （2023academic year） Third semester - 月7～8
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Lecture on Developmental Psychology a （2023academic year） Third semester - 水5～6
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Lecture on Developmental Psychology b （2023academic year） Fourth semester - 水5～6
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Lecture on Psychology of Perception and Cognition （2023academic year） Summer concentration - その他
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Basic Seminar 1(Division of Human Socio-Culture) （2023academic year） Prophase - その他
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Basic Seminar 2(Division of Human Socio-Culture) （2023academic year） Late - その他
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Seminar in Practical Training in Psychology （2023academic year） 1st-4th semester - その他
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Seminar in Psychology a （2023academic year） Third semester - 木3～4
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Speｃial Studies in Research Methods in Psychology （2023academic year） Prophase - 月6
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Practicum in Psychology1 （2023academic year） Year-round - 水5
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Practicum in Psychology2 （2023academic year） Year-round - その他
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Practicum in Psychology3 （2023academic year） Year-round - その他
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Special Lecture on Psychological Interview1(Theory and Practice of Psychological Support) （2023academic year） Prophase - 金1
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Modern Clinical Psychology E （2023academic year） special - その他
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Seminar on Modern Clinical Psychology E1 （2023academic year） Late - その他
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Seminar on Modern Clinical Psychology E2 （2023academic year） Late - その他
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Introduction to Psychoanalysis （2023academic year） 1st semester - 火3～4
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Introduction to Psychoanalysis （2023academic year） Second semester - 火3～4
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Special Studies in Clinical Parsonality Psychology （2023academic year） Late - 木3
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Special Studies in Clinical Psychology 1 （2023academic year） Prophase - 金2
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Practicum in Clinical Psychology 1 （2023academic year） Year-round - 水1～2
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Practicum in Clinical Psychology 2 （2023academic year） Year-round - その他
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Research Seminar in Clinical Psychology （2023academic year） 1st and 2nd semester - 火5～6
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Research Seminar in Clinical Psychology （2023academic year） 3rd and 4th semester - 火5～6
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Research Seminar in Clinical Psychology （2023academic year） 3rd and 4th semester - 火3～4
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Basic Studies in Humanities （2022academic year） 1st and 2nd semester - 水2
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Basic Studies in Humanities A （2022academic year） 1st and 2nd semester - 水2
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Topics in Humanities （2022academic year） Third semester - 金5～6
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Introductory Seminar in Humanities （2022academic year） Fourth semester - 水1～2
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Introduction to Psychology of Emotion and Personality （2022academic year） 3rd and 4th semester - 水1～2
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Introduction to Neuro- and Physiological Psychology （2022academic year） Spring concentration - その他
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Lecture on Methods of Psychological Support （2022academic year） 1st and 2nd semester - 木3～4
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Lecture on Developmental Psychology a （2022academic year） Third semester - 水5～6
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Lecture on Developmental Psychology b （2022academic year） Fourth semester - 水5～6
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Lecture on Psychology of Perception and Cognition （2022academic year） Summer concentration - その他
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Seminar in Practical Training in Psychology （2022academic year） 1st-4th semester - その他
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Seminar in Psychology a （2022academic year） Third semester - 木3～4
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Speｃial Studies in Research Methods in Psychology （2022academic year） Prophase - 月6
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Practicum in Psychology1 （2022academic year） Year-round - 水5
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Practicum in Psychology2 （2022academic year） Year-round - その他
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Practicum in Psychology3 （2022academic year） Year-round - その他
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Special Lecture on Psychological Interview1(Theory and Practice of Psychological Support) （2022academic year） Prophase - 金1
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Special Seminar 1(Division of Human Socio-Culture) （2022academic year） Prophase - その他
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Special Seminar 2(Division of Human Socio-Culture) （2022academic year） Late - その他
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Modern Clinical Psychology E （2022academic year） special - その他
-
Seminar on Modern Clinical Psychology E1 （2022academic year） special - その他
-
Seminar on Modern Clinical Psychology E2 （2022academic year） special - その他
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Special Studies in Clinical Parsonality Psychology （2022academic year） Late - 木3
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Special Studies in Clinical Psychology 1 （2022academic year） Prophase - 金2
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Practicum in Clinical Psychology 1 （2022academic year） Year-round - 水1,水2
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Practicum in Clinical Psychology 2 （2022academic year） Year-round - その他
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Research Seminar in Clinical Psychology （2022academic year） 1st and 2nd semester - 火5～6
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Research Seminar in Clinical Psychology （2022academic year） 3rd and 4th semester - 火5～6
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Research Seminar in Clinical Psychology （2022academic year） 3rd and 4th semester - 火3～4
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Introductory Seminar in Humanities （2021academic year） Fourth semester - 水2
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Introduction to Psychology of Emotion and Personality （2021academic year） 3rd and 4th semester - 水1～2
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Lecture on Methods of Psychological Support （2021academic year） 1st and 2nd semester - 木3～4
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Basic Seminar 1(Division of Human Socio-Culture) （2021academic year） Prophase - その他
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Basic Seminar 1(Division of Human Socio-Culture) （2021academic year） Late - その他
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Seminar in Practical Training in Psychology （2021academic year） 1st-4th semester - その他
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Seminar in Psychology a （2021academic year） Third semester - 木3～4
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Speｃial Studies in Research Methods in Psychology （2021academic year） Prophase - 月5
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Practicum in Psychology1 （2021academic year） Year-round - その他
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Practicum in Psychology2 （2021academic year） Year-round - その他
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Practicum in Psychology3 （2021academic year） Year-round - その他
-
Special Lecture on Psychological Interview1(Theory and Practice of Psychological Support) （2021academic year） Prophase - 金1
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Modern Clinical Psychology E （2021academic year） special - その他
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Seminar on Modern Clinical Psychology E1 （2021academic year） special - その他
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Seminar on Modern Clinical Psychology E2 （2021academic year） special - その他
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Special Studies in Clinical Parsonality Psychology （2021academic year） Late - 木3
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Special Studies in Clinical Psychology 1 （2021academic year） Prophase - 木3
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臨床心理実習１ （2021academic year） 通年
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臨床心理実習２ （2021academic year） 通年
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Research Seminar in Clinical Psychology （2021academic year） 1st and 2nd semester - 火5～6
-
Research Seminar in Clinical Psychology （2021academic year） 3rd and 4th semester - 火5～6
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Research Seminar in Clinical Psychology （2021academic year） 3rd and 4th semester - 火3～4
Social Activities
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質感色感研究会 指導研究者
Role(s)：Advisor
公益財団法人中国地域創造研究センター 2022.8.1
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梅花女子大学大学院心理教育総合相談センター カウンセラー
2018.4 - 2019.3
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京都府スクールカウンセラー
2018.4 - 2019.3
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やすたけちえ心のクリニック 心理士
2017.6 - 2019.3
-
瀬谷メンタルクリニック 心理士
2016.4 - 2017.3
-
東京都スクールカウンセラー
2013.4 - 2017.3
-
町田心療クリニック 心理士
2013.4 - 2016.9
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(医)誠心会あさひメンタルクリニック三ツ境 心理士
2011.10 - 2016.3
-
(医)悠悠会立川駅前オアシスメンタルクリニック 心理士
2011.1 - 2013.8