Updated on 2022/10/01

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TANAKA Tomoko
 
Organization
Faculty of Humanities and Social Sciences Professor
Position
Professor
External link

Degree

  • Master of Sciences ( University of Tsukuba )

  • PhD ( Waseda University )

Research Interests

  • 異文化接触

  • 異文化間対人関係形成

  • family caregivers

  • 異文化適応

  • ソーシャル・スキル

  • cross-cultural communication

  • interpersonal relationship

  • elderly

  • cross-cultural psychology

  • inter-cultural education

  • ソーシャル・サポート

  • コミュニケーション

  • 高齢者

  • 介護者

  • social skills

  • social support

  • cross-cultural adjustment

Research Areas

  • Humanities & Social Sciences / Educational psychology

  • Humanities & Social Sciences / Clinical psychology

  • Humanities & Social Sciences / Social psychology

Education

  • Hiroshima University   大学院後期課程生物圏科学研究科   環境計画科学(心理学)

    1987.4 - 1989.11

      More details

  • University of Washington   Graduate School, Division of Psychology   Psychology

    1988.9 - 1989.6

      More details

  • University of Tsukuba   大学院修士課程環境科学研究科   環境科学専攻(実験社会医学・行動毒性学)

    1985.4 - 1987.3

      More details

    Country: Japan

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  • University of Tsukuba   第二学群   生物学類医生物学専攻

    1981.4 - 1985.3

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    Country: Japan

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Research History

  • 岡山大学社会文化科学研究科 教授

    2003

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  • 岡山大学社会文化科学研究科 助教授

    1998 - 2003

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  • Hiroshima University   International Student Center

    1990 - 1998

      More details

  • Hiroshima University   Health Service Center

    1989 - 1990

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Professional Memberships

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Committee Memberships

  • the Asian Association of Health Psychology   Vice President  

    2016 - 2018   

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    Committee type:Academic society

    the Asian Association of Health Psychology

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  • 日本健康心理学会   理事長(2019-2020)(2021-2022)、財務委員長(2016-2018)、研究推進委員会委員長(2013-2015)、年次大会準備委員長(2015-2016)、理事・常任理事  

    2015   

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    Committee type:Academic society

    日本健康心理学会

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  • 多文化関係学会   会長(2015-2016)、理事、中国四国地区研究会委員長(2009-2014)、年次大会準備委員長(2014-2015)  

    2015 - 2016   

      More details

    Committee type:Academic society

    多文化関係学会

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  •   Committee of the Asian Congress of Health Psychology Chair of Scientific Program(2014-2017)  

    2013 - 2017   

      More details

  • International Journal of Counseling and Psychotherapy 誌   編集委員  

    2009 - 2017   

      More details

    Committee type:Academic society

    International Journal of Counseling and Psychotherapy 誌

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  • 岡山心理学会   理事  

    2009 - 2011   

      More details

    Committee type:Academic society

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  • 日本質的心理学会   副編集委員長・編集委員(2007-2012)、理事(2019-)、年次大会準備委員(2010-2011)  

    2007   

      More details

    Committee type:Academic society

    日本質的心理学会

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  • 日本教育心理学会   編集委員(二回目)  

    2007 - 2009   

      More details

    Committee type:Academic society

    日本教育心理学会

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  • 留学生教育学会   編集委員(2006-2015)  

    2006 - 2011   

      More details

    Committee type:Academic society

    留学生教育学会

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  • 異文化間教育学会   編集委員(2005-2009、2012-2019、2020-)、理事(2003-2008、2011-2012、2015-2016、2019-)  

    2005   

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    Committee type:Academic society

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  • 2004年世界認知療法行動療法会議招聘委員会   2004年世界認知療法行動療法会議招聘委員会総務委員  

    2002 - 2004   

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    Committee type:Academic society

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Papers

  • Impact of Gaming Simulation of Garbage Classification on Foreign Residents in Japan Reviewed

    Tomoko Tanaka, Yuri Okunishi

    The Educational Review, USA,   5 ( 5 )   106 - 116   2021.5

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    Authorship:Lead author   Language:English   Publishing type:Research paper (scientific journal)  

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  • Cross-cultural care and the successful aging of the elderly:The influence of relationships with foreign care workers on the psychological health, meaningful life, and perceived health status of elderly Japanese Reviewed

    Kaori Hatanaka, Emiko Yamamoto, Tomoko Tanaka

    Journal of Health Psychology Research   33 ( Special_issue )   241 - 248   2021.3

     More details

    Authorship:Last author   Language:Japanese   Publishing type:Research paper (scientific journal)   Publisher:Japan Society of Health Psychology  

    <p>The appreciation expressed by older Japanese adults receiving care from foreign health care workers and the influence of cross-cultural care on successful aging were investigated. Data were collected from older adults in care facilities with and without foreign health care workers through semi-structured interviews and a questionnaire packet that included the Geriatric Depression Scale (GDS), the Meaningful Life Scale, a measure assessing perceived health status, and questions on relations with foreign care workers. The results of semi-structured interviews indicated that older adults had positive attitudes about foreign health care workers. Moreover, the "positive feelings" factor in the relationships with foreign health care workers significantly affected the GDS score. It was concluded that foreign health care working in care facilities improved older adults' well-being and contributed to successful aging.</p>

    DOI: 10.11560/jhpr.180424096

    CiNii Article

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  • Ambivalent object relations of the Japanese living in Brazil with Japanese Brazilians:Stress and support sources for cross-cultural adaptation Reviewed

    Koyuri Sako, Tomoko Tanaka

    Journal of Health Psychology Research   33 ( Special_issue )   249 - 258   2021.3

     More details

    Authorship:Last author   Language:Japanese   Publishing type:Research paper (scientific journal)   Publisher:Japan Society of Health Psychology  

    DOI: 10.11560/jhpr.180424097

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  • “Eating Gaps” and cross-cultural adaptation among foreign visitors:Implications regarding cross-cultural dietary education for international students in Japan Reviewed

    Tomoko Tanaka, Yoshimi Hyodo

    Journal of Health Psychology Research   33 ( Special_issue )   211 - 223   2021.3

     More details

    Authorship:Lead author   Language:English   Publishing type:Research paper (scientific journal)   Publisher:Japan Society of Health Psychology  

    DOI: 10.11560/jhpr.180424094

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  • Cross-cultural contact and health in Asia Reviewed

    Tomoko Tanaka

    Journal of Health Psychology Research   33 ( Special_issue )   225 - 239   2021.3

     More details

    Authorship:Lead author   Language:English   Publishing type:Research paper (scientific journal)   Publisher:Japan Society of Health Psychology  

    DOI: 10.11560/jhpr.180424095

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  • 中国籍高度外国人材にみられる文化変容方略と幸福感および異文化ストレス

    趙師哲, 田中共子

    愛知淑徳大学紀要   5   31 - 42   2021.3

     More details

    Authorship:Last author   Language:Japanese   Publishing type:Research paper (bulletin of university, research institution)  

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  • Consideration about recognition of factors causing lack of confirmation in the nursing scene Reviewed

    Zuo Wanxin, Yoshimi Hyodo, Tomoko Tanaka, Akio Gofuku

    1   29 - 46   2021.3

     More details

    Language:Japanese   Publishing type:Research paper (bulletin of university, research institution)  

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  • Examination of test-retest reliability of Japanese version of Smoking Decisional Balance Scale/ Japanese version of Smoking Abstinence Self-Efficacy Scale

    Yamano Yoichi, hatanaka kaori, Nonoguchi Youko, Mizukawa Nanako, Nnonaka Miyuki, Tanaka Tomoko

    Japanese Journal of Smoking Control Science   15 ( 4 )   1 - 7   2021

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    Language:Japanese   Publisher:The Japanese Association of Smoking Control Science  

    Abstract<br>Background: In recent years, as a result of replication in psychological studies, it has been pointed out that many studies are not re-producible. This study aimed to verify if with or without reproducibility and test-retest reliability by replication of Japanese version of Smoking Decisional Balance Scale and Japanese version of Smoking Abstinence Self-Efficacy Scale, which were translated and stand-ardized from overseas.<br>Method: The target persons were 156 former smokers (70 males, 86 females, average age 42.58±11.51 years). The interval between the first and second surveys was four weeks to measure test-retest reliability.<br>Results: It was reproduced that the score transits with changes in Fact Structure and Stages of Behavior Change similar to those in the previous study. Besides, retest reliability factor is 0.67 - 0.70. <br>Conclusion: The research revealed that Japanese version of Smoking Decisional Balance Scale and Japanese version of Smoking Abstinence Self-Efficacy Scale are reliable and reflective.

    DOI: 10.32213/jascs.vol.15.04_1

    CiNii Article

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  • 在日中国人の文化変容方略に関する探索的研究-留学後に高度外国人材となった9人における二文化への態度- Reviewed

    趙師哲, 田中共子

    多文化関係学   17   3 - 19   2020.12

     More details

    Authorship:Last author   Language:Japanese   Publishing type:Research paper (scientific journal)  

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  • Cross-Cultural Social Skills of Turkish Students in Japan: Implications for Overcoming Academic and Social Difficulties During Cross-Cultural Transition Reviewed

    Ayse Ilgin Sozen, Tomoko Tanaka, Sachiko Nakano

    IAFOR Journal of Psychology & the Behavioral Sciences   6 ( 1 )   15 - 41   2020.12

     More details

    Language:English   Publishing type:Research paper (scientific journal)  

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  • Re-acculturation of Chinese Returnees who Experienced Overseas Studies in Japan Reviewed

    Yuri Okunishi, Tomoko Tanaka

    Japanese Journal of Applied Psychology   46   11 - 18   2020.7

     More details

    Authorship:Last author   Language:English   Publishing type:Research paper (scientific journal)  

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  • Chinese Permanent Residents in Japan: A Qualitative Study on Acculturation Strategies and Mental Health

    ShiZhe Zhao, Tomoko Tanaka

    The Asian Conference on Psychology & the Behavioral Sciences 2020 Official Conference Proceedings   89 - 106   2020.5

     More details

    Authorship:Last author   Language:English   Publishing type:Research paper (international conference proceedings)  

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  • 中国系異文化滞在者の文化変容方略とメンタルヘルス-1990年代以降の欧米・日本・香港の研究から- Reviewed

    趙師哲, 田中共子

    日本華僑華人研究   17   55 - 67   2020

     More details

    Authorship:Last author   Language:Japanese   Publishing type:Research paper (scientific journal)  

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  • 在フランス日本人留学生のソーシャル・サポート・ネットワーク-対人関係の構造を探索する事例的研究- Reviewed

    中野祥子, 田中共子

    留学生教育   24   51 - 59   2019.12

     More details

    Authorship:Last author   Language:Japanese   Publishing type:Research paper (scientific journal)  

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  • 【日本で働くアジア系外国人のストレス問題】ケアの文化差に関連する在日外国人ケア労働者の異文化ストレスと支援 インドネシア高齢者施設のケアの現状から

    畠中 香織, 山本 恵美子, 田中 共子

    ストレス科学   34 ( 1 )   36 - 42   2019.9

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    Authorship:Last author   Language:Japanese   Publishing type:Research paper (scientific journal)   Publisher:日本ストレス学会  

    日本の看護・介護分野ではケアサービスの質的保証は重要な課題であり,経済連携協定によって就労する外国人ケア労働者(以下,外国人)も,日本人と同様のケア水準が求められている。ケアにはその国の文化的特徴が反映され,外国人が日本で就労するには母国のケアへの知識,精神,態度を基盤とした日本の生活習慣や文化への理解が不可欠となる。しかし,その理解に向けた異文化適応の過程には困難が生じる。その結果,多くの外国人は母国と日本とのケアの文化差に戸惑い,異文化ストレスを抱える。本稿では,2017年と2018年に外国人のケアのルーツを探索するため実施したインドネシアの高齢者施設の視察から,現地スタッフへのインタビューと参与観察に基づいたケアの実態を紹介する。そして,日本で就労する外国人の異文化ストレスの支援,ケアの文化差の解消に向けた取り組みについて概説する。(著者抄録)

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    Other Link: https://search.jamas.or.jp/index.php?module=Default&action=Link&pub_year=2019&ichushi_jid=J02753&link_issn=&doc_id=20191023140005&doc_link_id=%2Ffd6stres%2F2019%2F003401%2F006%2F0036-0042%26dl%3D0&url=https%3A%2F%2Fwww.medicalonline.jp%2Fjamas.php%3FGoodsID%3D%2Ffd6stres%2F2019%2F003401%2F006%2F0036-0042%26dl%3D0&type=MedicalOnline&icon=https%3A%2F%2Fjk04.jamas.or.jp%2Ficon%2F00004_2.gif

  • Reliability and validity of the giving and receiving Instructions Skills Scale with nurses Reviewed

    Yamamoto Emiko, Tanaka Tomoko, Hyodo Yoshimi, Hatanaka Kaori

    Journal of Health Psychology Research   32 ( 1 )   21 - 29   2019.8

     More details

    Language:Japanese   Publishing type:Research paper (scientific journal)   Publisher:The Japanese Association of Health Psychology  

    <p>The Giving and Receiving Instructions Skills (GRIS) Scale was developed by focusing on interactive behaviors when communicating information. A 40-item questionnaire was administered to nurses (N=324) in acute-care hospitals with 1–4 years of experience. A 40-item questionnaire was administered to nurses (N=324) in acute-care hospitals with 1–4 years of experience (N=115). Exploratory factor analysis extracted 14 items and five factors: "Giving supplementary information", Confirming with the partner", "Reconsidering and checking", "Insufficient examination of instructions", and "Supporting and requesting". Results indicated the adequate reliability of the GRIS Scale (α=.70–.82). Moreover, the GRIS scale showed a significant correlation with the Communication Skill Scale (r=.33–.43, p<.01) and the Attitudes and Behaviors Fostering Organizational Learning from Incidents (r=.43–.52, p<.01) Scale, which indicated the relevance of GRIS. Furthermore, confirmatory factor analysis indicated sufficient goodness of fit of the GRIS Scale. These findings demonstrate that the GRIS Scale has adequate reliability and validity.</p>

    DOI: 10.11560/jhpr.180807110

    CiNii Article

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  • 在トルコ日本人における対人行動上の困難-トルコ人との異文化交流における葛藤経験- Reviewed

    中野祥子, 田中共子

    異文化間教育   50   124 - 136   2019.8

     More details

    Language:Japanese   Publishing type:Research paper (scientific journal)  

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  • 海外留学から帰国した日本人学生を対象とする帰国後異文化間教育プログラムの開発-帰国後のケアとキャリア形成を目的とした自助グループ活動実践の試み- Invited

    髙濵愛, 田中共子

    留学交流   101   46 - 63   2019.8

     More details

    Language:Japanese   Publishing type:Thesis (other)  

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  • ムスリム留学生との交流のために-調査・実践から見えてきた日本的共同性の視点- Invited

    中野祥子, 田中共子

    留学交流   100   32 - 43   2019.7

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    Authorship:Last author   Language:Japanese   Publishing type:Research paper (scientific journal)  

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  • A Mechanism Linking Discrimination, Conflict, and Switching Behaviour in Bicultural Individuals Reviewed

    JungHui Lee, Tomoko Tanaka

    IAFOR Journal of Arts & Humanities   6 ( 1 )   29 - 40   2019.6

     More details

    Authorship:Last author   Language:English   Publishing type:Research paper (scientific journal)  

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  • Acculturation attitudes among Zainichi Koreans living in Japan Reviewed

    JungHui Lee, Tomoko Tanaka

    Journal of Health Psychology Research   32 ( 1 )   21 - 29   2019.3

     More details

    Authorship:Last author   Language:English   Publishing type:Research paper (scientific journal)  

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  • The Academic Culture Shock Experiences of Turkish International Students in Japan: A Qualitative Study.

    Ayse Ilgin Sozen, Tomoko Tanaka, Sachiko Nakano

    The Asian Conference on Education, 2018 Official Conference Proceedings   295 - 307   2018.12

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    Language:English   Publishing type:Research paper (international conference proceedings)  

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  • 在ブラジル日本人における異文化滞在のソーシャルスキルの検討-社会生活スキルと対人スキルの観点から Reviewed

    迫こゆり, 田中共子

    多文化関係学   15   3 - 17   2018.12

     More details

    Language:Japanese   Publishing type:Research paper (scientific journal)  

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  • ヒューマンエラーの発生と事故防止の過程を学ぶシナリオシミュレーションとスキル学習 Reviewed

    山本 恵美子, 田中 共子, 兵藤 好美, 片山 はるみ

    日本シミュレーション医療教育学会雑誌   6   23 - 29   2018.9

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    Language:Japanese   Publisher:日本シミュレーション医療教育学会  

    新人看護師を対象に、ヒューマンエラーの発生と事故防止の過程を学ぶ、シナリオシミュレーション(曖昧指示、ダブルチェック、急変対応)を実施し、教育効果について検討した。その1ヵ月後、自分の気づきを発信する要領を学ぶスキル学習を行い、臨床での実施を評価した。参加者は、相手への遠慮が情報を明確化する行為の実行を妨げ、不十分な情報伝達がエラーを誘い事故に繋がることを理解した。また、エラーの発生機序を理解し確認行動の重要性を学んでいた。参加者の一部は、学習したスキルを使い、自分の意見を伝え、エラー防止に成功する体験を得ていた。これらの結果は、エラー発生機序の理解と確認行動を促す安全教育の有効性を示唆している。(著者抄録)

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    Other Link: https://search.jamas.or.jp/index.php?module=Default&action=Link&pub_year=2018&ichushi_jid=J06228&link_issn=&doc_id=20181016400004&doc_link_id=%2Fei7simul%2F2018%2F000600%2F004%2F0023-0029%26dl%3D0&url=https%3A%2F%2Fwww.medicalonline.jp%2Fjamas.php%3FGoodsID%3D%2Fei7simul%2F2018%2F000600%2F004%2F0023-0029%26dl%3D0&type=MedicalOnline&icon=https%3A%2F%2Fjk04.jamas.or.jp%2Ficon%2F00004_2.gif

  • 在日留学生の異文化適応支援のための異文化間ソーシャルスキル学習の実践

    田中 共子

    第4回アジア未来会議(Proceedings)   2018.8

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    Language:Japanese  

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  • 【外国人看護師・介護福祉士のストレス】在日外国人ケア労働者の異文化ストレス 外国人と日本人の協働に向けた異文化間インターメディエーターの役割

    畠中 香織, 山本 恵美子, 田中 共子

    ストレス科学   33 ( 1 )   45 - 56   2018.8

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    Authorship:Last author   Language:Japanese   Publishing type:Research paper (scientific journal)   Publisher:日本ストレス学会  

    近年の日本の少子高齢化に伴い、看護・介護分野における人手不足は深刻となっている。団塊の世代が75歳以上となる2025年には、医療や介護の需要は更に高まることが予測される。こうした社会背景のなか、経済連携協定(Economic Partnership Agreement;EPA)に基づきインドネシア、フィリピン、ベトナムからの外国人ケア労働者(以下、外国人)が看護・介護分野で就労を始めている。更に2017年11月に外国人技能実習制度の介護分野での施行が開始され、ベトナム、カンボジア、モンゴルからの要請を受けていることからも今後も多くの外国人の就労が見込まれる。EPA制度で来日する外国人は看護師資格を取得し現場での実務経験を有する、ケアの基本を修得した人材である。訪日前後に日本語研修を受けた後に就労を開始しており、受け入れ側施設の外国人の即戦力としての期待は高まる。しかし介護現場で就労する外国人は、母国と日本との生活習慣・職場慣習の違いに戸惑い、日本語習得の困難や日本人との交流の希薄さなどから異文化適応は容易に進まず、現場では職業人として一定水準の働きや国家試験の合格を求められるなど、多くのストレスを抱えている。更に、ケア提供方法や価値観など、母国と日本とのケアの文化差に対してもストレスを抱え、母国へ帰国する者も多い。このように外国人のストレスは、政府、受け入れ施設、人の3つの側面が絡み合う複合的な異文化ストレスであり、個人の努力のみで容易に解消を期待することは難しい。外国人が個人の異文化適応を発展させ言語習得や職場慣習を学習し、周囲との軋轢を調整するのみならず、EPA制度や施設側が外国人受け入れ体制を充実させ、外国人と日本人との間の文化差への理解を深めることも求められよう。日本においてケアの担い手が不足するなか、外国人の労働力は不可欠なものであり、外国人の長期就労に向けたストレス支援は重要な課題となる。本稿では、まず外国人の異文化ストレスをEPA制度や受け入れ施設との関連性から読み解き、外国人へのインタビュー調査より明らかとなった、彼らの抱える困難や日本人との協働要素について示していく。更に施設の受け入れ事例に基づき、外国人のストレス支援へ活かせる「異文化間インターメディエーター」の役割、異なる文化背景をもつ外国人と日本人とが互いを尊重し協働できる「協働文化」の醸成について検討していく。(著者抄録)

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    Other Link: https://search.jamas.or.jp/index.php?module=Default&action=Link&pub_year=2018&ichushi_jid=J02753&link_issn=&doc_id=20181022020006&doc_link_id=%2Ffd6stres%2F2018%2F003301%2F006%2F0045-0056%26dl%3D0&url=https%3A%2F%2Fwww.medicalonline.jp%2Fjamas.php%3FGoodsID%3D%2Ffd6stres%2F2018%2F003301%2F006%2F0045-0056%26dl%3D0&type=MedicalOnline&icon=https%3A%2F%2Fjk04.jamas.or.jp%2Ficon%2F00004_2.gif

  • 看護学生の正確な指示受けのためのソーシャルスキルトレーニング 臨地実習で直面する困難状況を課題場面とした医療安全教育の試み Reviewed

    山本 恵美子, 田中 共子, 兵藤 好美, 畠中 香織

    応用心理学研究   44 ( 1 )   70 - 80   2018.7

  • ブリテン諸島の日本人大学院留学生にみる異文化間友人関係形成 Invited

    鉄川大健, 田中共子

    ウエブマガジン留学交流   83   1 - 17   2018

     More details

  • 日本人学生を対象としたムスリム留学生との交流のための異文化間教育の試み―異文化間ソーシャルスキルの視点から Reviewed

    中野祥子, 田中共子, 奥西有理

    異文化間教育   48   140 - 160   2018

     More details

  • The implications of social skills on the formation of relationships between Indonesian Muslims and Japanese. In M. Karasawa, M. Yuki, K. Ishii, Y. Uchida, K. Sato, & W. Friedlmeier (Eds.) Reviewed

    Nakano, S, Tanaka, T

    Venture into cross-cultural psychology: Proceedings from the 23rd Congress of the International Association for Cross-Cultural Psychology.   2018

     More details

    Language:English   Publishing type:Research paper (international conference proceedings)  

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  • The state of and issues related to the health literacy of healthy elderly in Japan―A survey of participants of a regional recreational event-

    Kaori Hatanaka, Emiko Yamamoto, Tomoko Tanaka

    The Asian Conference on Psychology & the Behavioral Sciences 2018 Official Conference Proceedings   2018   178 - 185   2018

     More details

    Authorship:Last author   Language:English   Publishing type:Research paper (international conference proceedings)  

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  • Creating a collaborative culture in Japanese Multicultural care sites: Examing factors influencing mental health Reviewed

    Kaori Hatanaka, Tomoko Tanaka

    Progress in Asian Social Psychology Series, Volume11, Asian Psychology and Asian Societies in the Midst of Change   11   283 - 304   2017

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  • ブラジル留学における困難体験とその対処一在ブラジル日本人留学生の異文化適応支援に向けて- Reviewed

    迫こゆり, 田中共子

    留学生教育   22   19 - 30   2017

     More details

  • 日本人ホストはムスリム留学生とどのように対人関係を築くのか Reviewed

    中野祥子, 田中共子

    多文化関係学   14   57 - 75   2017

     More details

  • Difficulties and Coping Strategy of Muslims in Japan During Intercultural Contact Situations: Analysis of Difficulties Related to Demographic, Coping Strategies Reviewed

    Sachiko Nakano, Tomoko Tanaka, Simic-Mira Yamashita

    Progress in Asian Social Psychology Series, Volume11, Asian Psychology and Asian Societies in the Midst of Change   11   29 - 58   2017

     More details

  • The Changes in Difficulties Experienced by Muslim International Students Living in Japan : A Case Study on Recognized Changes over a Two-Year Duration Reviewed

    46 ( 46 )   140 - 151   2017

     More details

  • The Implications of Japanese People's Cross-Cultural Social Skills in Turkey: Forming Relationships with Turkish Muslims. Reviewed

    Nakano, Sachiko, Tanaka, Tomoko

    The Asian Conference on Psychology & the Behavioral Sciences 2017 Official Conference Proceedings.   2017   87 - 95   2017

     More details

  • Superordinate Identity in Zainichi Koreans (Koreans Living in Japan) Reviewed

    JungHui Lee, Tomoko Tanaka

    The IAFOR Journal of Psychology and Behavior Sciences   13 ( 4 )   49 - 60   2017

     More details

  • 在日コリアンのメンタルヘルスに影響する要因の検討-認知面と行動面から- Reviewed

    李正姫, 田中共子

    応用心理学研究   42 ( 3 )   265 - 266   2017

     More details

  • 看護学生における正確な指示受けのための ソーシャルスキルトレーニング:~臨地実習で直面する困難状況を課題場面とした医療安全教育の試み~

    山本 恵美子, 田中 共子, 兵藤 好美, 畠中 香織

    日本健康心理学会大会発表論文集   30   116 - 116   2017

     More details

    Language:Japanese   Publisher:一般社団法人 日本健康心理学会  

    DOI: 10.11560/jahpp.30.0_116

    CiNii Article

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  • 在日外国人ケア労働者と日本人の協働文化の構築に向けて:~介護施設で就労する外国人の視点からの協働要素の分析~

    畠中 香織, 山本 恵美子, 田中 共子

    日本健康心理学会大会発表論文集   30   123 - 123   2017

     More details

    Language:Japanese   Publisher:一般社団法人 日本健康心理学会  

    DOI: 10.11560/jahpp.30.0_123

    CiNii Article

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  • Social Skills Use of International Students in Japan Reviewed

    Tomoko Tanaka, Yuri Okunishi

    JAPANESE PSYCHOLOGICAL RESEARCH   58 ( 1 )   54 - 70   2016.1

     More details

    Language:English   Publishing type:Research paper (scientific journal)   Publisher:WILEY-BLACKWELL  

    This study investigated the cross-cultural social skills use of international students in Japan. One hundred and forty questionnaires were sent out and 102 were returned. Participants evaluated their skills use with 21 items pertaining to cross-cultural social skills in Japan, which were considered useful in forming interpersonal relationships with their Japanese hosts. They also evaluated how common such skills were in their own countries. The skills were divided into the following four categories: (a) skills used in Japan and recognized as being used in home countries, which seemed to be applications of original behavior repertory (Maintained skills); (b) skills used in Japan but not recognized in their own countries, which seemed to be developed in the Japanese sociocultural context (Acquired skills); (c) skills recognized in their home countries but not used in Japan, which seemed to be somehow suppressed in Japan (Avoided skills); and (d) skills rarely used in Japan and rarely recognized in their home countries, which seemed to be undesired (Neglected skills). Some skills were relatively common in their own countries but not always highly used in Japan. Students with higher Japanese proficiency or a longer duration of stay in Japan tended to show higher skills use. However, the assumption that students from neighboring countries were more skillful was not supported. The psychological background of cross-cultural social skills use was also discussed.

    DOI: 10.1111/jpr.12097

    Web of Science

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  • Cross-cultural Adaptation to Eating among International Students in Japan : Implications for Cross-cultural Dietary Education Reviewed

    44 ( 44 )   116 - 128   2016

     More details

  • Comparison of Dietary Behaviors and Acculturation of Korean and Japanese Students in Japan. Reviewed

    Kaori Hatanaka, Tomoko Tanaka

    The Asian Conference on Psychology & the Behavioral Sciences 2016 Official Conference Proceedings   2016   75 - 85   2016

     More details

  • Examination of a social skills training program related to transmitting and taking directions in basic nursing education. Reviewed

    Emiko Yamamoto, Tomoko Tanaka, YoshimiHyodo, Kaori Hatanaka

    International Journal of Health and Life-Sciences, Special Issue   1 ( 1 )   227 - 237   2016

     More details

  • Japanese Students' Cross-cultural Adjustment Related to Eating in France : Implications for Cross-cultural Eating and Health Education in Preparation for Studying Abroad Reviewed

    20 ( 20 )   67 - 74   2015.12

     More details

  • Intercultural Education about Muslim Culture Assimilators for Japanese Students Reviewed

    20 ( 20 )   83 - 92   2015.12

     More details

  • 看護学生の指示受けスキル・指示出しスキルがインシデント予防行動に与える影響

    山本 恵美子, 田中 共子, 兵藤 好美, 畠中 香織, 山下 久美子, 西田 敦子

    日本看護研究学会雑誌   38 ( 3 )   305 - 305   2015.7

     More details

    Language:Japanese   Publisher:(一社)日本看護研究学会  

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  • The Relation between Acculturation Attitudes and Depression among Japanese People in Brazil Reviewed

    Koyuri Sako, Tomoko Tanaka, Junghuims Lee

    The Asian Conference on Psychology & the Behavioral Sciences 2015   2015   363 - 384   2015

     More details

  • Psycho-educational Cross-cultural Education Based on the AUC-GS Learning Model : Examining the Impact on Japanese Students Reviewed

    41 ( 41 )   127 - 143   2015

     More details

  • Interpersonal Behavioral Difficulties of Muslim Students in Japan During Intercultural Contact Reviewed

    Sachiko Nakako, Yuri Okunishi, Tomoko Tanaka

    Proceedings of the 10th Asian Association of Social Psychology Biennial Conference, enhancing Quality of Life through Community Integrity and Cultural Diversity: Promoting Indigenous, Social and Cultural Psychology   10   154 - 170   2015

     More details

  • Case study of dietary habits and acculturation in Chinese international students in Japan: Problems and necessity of intercultural dietary education Reviewed

    Kaori Hatanaka, Tomoko Tanaka

    International Journal of Health and Life-Sciences   1 ( 1 )   238 - 252   2015

     More details

  • Identifying contrasting Chinese and Japanese cultural values: Implications for intercultural youth education Reviewed

    Yuri Okunishi, Tomoko Tanaka, Hongru Tian, Yutian Bai

    Open Journal of Social Sciences   3 ( 9 )   34 - 38   2015

     More details

  • 在日外国人ケア労働者における異文化間ソーシャル・スキルの異文化適応への影響 Reviewed

    畠中香織, 田中共子

    多文化関係学   12   105 - 116   2015

     More details

  • The Influence of Social Skills and Support Promotion on the Sociocultural Adjustment of Foreign Care Workers in Japan Reviewed

    Kaori Hatanaka, Tomoko Tanaka

    The Asian Conference on Psychology & the Behavioral Sciences 2015   2015   575 - 584   2015

     More details

  • 338)看護学生の指示受けスキル・指示出しスキルがインシデント予防行動に与える影響

    山本 恵美子, 田中 共子, 兵藤 好美, 畠中 香織, 山下 久美子, 西田 敦子

    日本看護研究学会雑誌   38 ( 3 )   3_305 - 3_305   2015

     More details

    Language:Japanese   Publisher:一般社団法人 日本看護研究学会  

    DOI: 10.15065/jjsnr.20150722365

    CiNii Article

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  • 指示受け・指示出しスキルがチーム医療に与える影響

    山本 恵美子, 田中 共子, 兵藤 好美

    医療の質・安全学会誌   9 ( Suppl. )   298 - 298   2014.10

     More details

    Language:Japanese   Publisher:(一社)医療の質・安全学会  

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  • 時間切迫下での確認行動に関するゲーミングシミュレーション 医療安全のための心理教育法の開発(2)

    吉澤 奈利, 田中 共子, 兵藤 好美, 山本 恵美子

    医療の質・安全学会誌   8 ( Suppl. )   396 - 396   2013.10

     More details

    Language:Japanese   Publisher:(一社)医療の質・安全学会  

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  • 留学生の食生活と健康-留学支援としての食育という課題- Invited

    高濱愛, 田中共子

    ウエブマガジン「留学交流」2013年7月号 JASSO(独立行政法人日本学生支援機構)   7   2013

     More details

  • Investigation of the social skills of the elderly to enhance relationship formulation with youth. Reviewed

    Tomoko Tanaka

    Progress in Asian Social Psychology Series, "Towards Social Harmony:A New Mission of Asian Social Psychology"   9   51 - 72   2013

     More details

    Language:English   Publishing type:Research paper (scientific journal)  

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  • Social skills learning focused on Japanese indirect expressions: An experimental session using teaching aids such as cultural assimilators. Reviewed

    Koji Mikushi, Tomoko Tanaka

    Progress in Asian Social Psychology Series, "Towards Social Harmony:A New Mission of Asian Social Psychology"   9   132 - 154   2013

     More details

    Language:English   Publishing type:Research paper (international conference proceedings)  

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  • 日本のケア現場で就労する外国人労働者らの異文化適応-三層構造モデルを用いた事例的分析- Reviewed

    畠中香織, 田中共子

    多文化関係学   10   69 - 86   2013

     More details

  • Formulation of cross-cultural relationship with international students: An analysis of the cognitive and behavioral strategies adopted by homestay family in rural Japan. Reviewed

    Yuri Okunishi, Tomoko Tanaka

    Progress in Asian Social Psychology Series, "Towards Social Harmony:A New Mission of Asian Social Psychology"   9   24 - 35   2013

     More details

  • 地域国際交流の場におけるホストファミリーの異文化接触対応スタイル Reviewed

    奥西有理, 田中共子

    質的心理学研究   12   6 - 23   2013

     More details

  • Lifestyle of Japanese Students in the U.S. Who Had Taken the American Social Skills Learning Session before Their Stay in the U.S. : Focusing on Interpersonal Behavior and Relationships Reviewed

    Ai Takahama, Tomoko Tanaka

    24 ( 24 )   41 - 63   2012

  • A cross-cultural psycho-educational program for cross-cultural social skills learning to international students in Japan: Focusing on the AUC-GS learning model Reviewed

    Tomoko Tanaka

    Japanese Journal of Applied Psychology   38   77 - 82   2012

     More details

    Language:English   Publishing type:Research paper (scientific journal)  

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  • 日本人留学生の帰国後ケアを目的とした自助グループ活動-リエントリー課題への対応とキャリア形成の視点を焦点に- Reviewed

    高濱愛, 田中共子

    異文化間教育   35   93 - 103   2012

     More details

    Language:Japanese   Publishing type:Research paper (scientific journal)  

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  • Individual and team level influences of KYT, the risk prospect training for medical safety: Investigating recognitions of general and managerial nurses in A hospital Reviewed

    Kyoko Hosokasa, Yoshimi Hyodo, Tomoko Tanaka

    Japanese Journal of Applied Psychology   38   116 - 118   2012

     More details

  • Psychological reaction to role playing games for medical safety - Educational effect of multitask games Reviewed

    Yoshimi Hyodo, Tomoko Tanaka

    Japanese Journal of Applied Psychology   38   119 - 120   2012

     More details

    Language:English   Publishing type:Research paper (scientific journal)  

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  • 派遣留学生の教育的トータルサポートシステム構築へ向けて:日本人留学生を対象とした留学前および帰国後教育プログラムの試み Invited

    高濱愛, 田中共子

    留学交流   4   2011

     More details

  • Behaviors that Japanese Students Expect from Their International Friends : Analyzing Perspectives of Cross-Cultural Social Skills and Formation of Interpersonal Relationships Reviewed

    Tanaka Tomoko, Hatanaka Kaori, Okunishi Yuri

    Multicultural Relations   8   35 - 54   2011

     More details

    Language:Japanese   Publishing type:Research paper (scientific journal)   Publisher:Japan Society for Multicultural Relations  

    This research examined the behaviors that Japanese students expect from international students. Three kinds of questionnaires were conducted with Japanese university students related to (1) their expectations for international students' acceptance of Japanese culture, (2) their expectations in terms of international students' use of cross-cultural social skills, and (3) their recognition of international students' behaviors that follow or do not follow Japanese cultural norms. In a classroom situation, the Japanese students expected the behaviors necessary for accomplishing group assignments. In a peer group situation, they expected international students to be spontaneous in their communication. Finally, in a situation of extracurricular activities under peer pressure, Japanese students positively recognized the attitudes of international students in attempting to behave on the basis of Japanese culture.

    DOI: 10.20657/jsmrejournal.8.0_35

    CiNii Article

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  • 米国留学準備のためのアメリカン・ソーシャルスキル学習-語学研修生を対象としたセッションの記録- Reviewed

    高濱愛, 田中共子

    異文化コミュニケーション研究   23   69 - 100   2011

     More details

    Language:Japanese   Publishing type:Research paper (bulletin of university, research institution)  

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  • Social Skills and Cross-cultural Adaptation of International Students in Japan Reviewed

    Yuri Okunishi, Tomoko Tanaka

    Progress in Asian Psychology Series   8   76 - 92   2011

     More details

    Language:English   Publishing type:Research paper (international conference proceedings)  

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  • Examining the Effects of Japanese Context and Willingness to Communicate on the Sociocultural Adaptation of International Students in Japan Reviewed

    Mira Simic-Yamashita, Tomoko Tanaka

    Progress in Asian Psychology Series   8   58 - 75   2011

     More details

    Language:English   Publishing type:Research paper (international conference proceedings)  

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  • 異文化適応とソーシャルスキル Reviewed

    田中共子

    日本語教育   146   61 - 75   2010

     More details

    Language:Japanese   Publishing type:Research paper (scientific journal)  

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  • Coping Styles of Japanese College Students in Intercultural Contact Under a Multicultural Environment : Identifying a Typology on the Basis of the AUC-GS Learning Model Reviewed

    Okunishi Yuri, Tanaka Tomoko

    Multicultural Relations   6   53 - 68   2009

     More details

    Language:Japanese   Publishing type:Research paper (scientific journal)   Publisher:Japan Society for Multicultural Relations  

    In order to identify the typology of cross-cultural contact by Japanese hosts, semi-structured interviews were conducted with 15 Japanese students, who have experienced close interactions with international students. The narratives of the informants were analyzed on the basis of the framework of the AUC-GS learning model. The aspects of cross-cultural "awareness, understanding, and coping" were studied. The informants were examined with regard to whether they noticed the existence of cultural differences, understood the occurring mechanisms of cross-cultural problems, and successfully coped with those problems. The informants were divided into six categories. Some informants exhibited considerable awareness regarding cultural differences, understood problems between cultures, and thus, coped well. The educational challenges faced by Japanese host students are discussed in this study.

    DOI: 10.20657/jsmrejournal.6.0_53

    CiNii Article

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  • 在米日本人留学生による滞米中のソーシャルスキル使用―留学前ソーシャルスキル学習の受講者と非受講者の場合― Reviewed

    高濱愛, 田中共子

    留学生交流・指導研究   11   107 - 118   2009

     More details

    Language:Japanese   Publishing type:Research paper (scientific journal)  

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  • アメリカ留学準備のためのソーシャルスキル学習の試み―アサーションに焦点を当てて― Reviewed

    高濱愛, 田中共子

    異文化間教育   30   104 - 110   2009

     More details

    Language:Japanese   Publishing type:Research paper (scientific journal)  

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  • アメリカ留学準備のためのソーシャルスキル学習の試み―対人関係の開始に焦点を当てて― Reviewed

    高濱愛, 田中共子

    留学生教育   14   31 - 37   2009

     More details

    Language:Japanese   Publishing type:Research paper (scientific journal)  

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  • Exploratory factor analysis of the willingness to communicate scale for the English L2 and Japanese L3 among international students in Japan Reviewed

    Journal of international students education   13 ( 13 )   31 - 40   2008.12

     More details

    Language:English   Publishing type:Research paper (scientific journal)  

    CiNii Article

    CiNii Books

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  • Social skills of Japanese students on intercultural interactions: analysis on points of interactions with international students in Japan Reviewed

    Journal of international students education   13 ( 13 )   63 - 72   2008.12

     More details

    Language:Japanese   Publishing type:Research paper (scientific journal)  

    CiNii Article

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  • Hosts in intercultural contacts: empirical study on host: guest exchanges and their relationships

    Journal of humanities and social sciences   ( 26 )   88 - 76   2008.11

  • Social skills for enhancing interpersonal relationships with the elderly Reviewed

    Tomoko Tanaka, Kaoru Yoshida, Naoe Yokoyama, Tsuyako Hosokawa, Tomoko Shimomura

    Progress in Asian Social Psyhology, Volume6: Proceedings of the Conference of the Asian Association of Social Psychology 2005, Wellington   2008

     More details

    Language:English   Publishing type:Research paper (international conference proceedings)  

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  • Cultural Support by Japanese Host Students : In Search of the Supportive Roles for International Students' Cross-Cultural Adaptation Reviewed

    Okunishi Yuri, Tanaka Tomoko

    Multicultural Relations   5   1 - 16   2008

     More details

    Language:Japanese   Publishing type:Research paper (scientific journal)   Publisher:Japan Society for Multicultural Relations  

    This research examines empirically the social support, especially cultural support for international students given by Japanese host students. 50 pairs of Japanese and international students answered a questionnaire, using quantitative scoring about the social support needs and perceived support of international students. The descriptive data regarding cultural support was also obtained and analyzed qualitatively. The results show that cultural support was relatively ranked high among other social support. Although there was no substantial discrepancy between social support needs and perceived support among the recognitions of the hosts and guests, Japanese students tend to put more emphasis on the understanding of international students' culture rather than explaining their culture to the guests. The future challenges for Japanese hosts are proposed.

    DOI: 10.20657/jsmrejournal.5.0_1

    CiNii Article

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  • 対人関係形成能力の教育に関する現状と課題-A大学の看護師・作業療法士・社会福祉士養成課程における比較から- Reviewed

    難波悦子, 横山奈緒枝, 細川つや子, 田中共子

    日本保健医療行動科学会年報   23   148 - 162   2008

     More details

    Language:Japanese   Publishing type:Research paper (scientific journal)  

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  • The influence of social skills to get social support on adolescents during study abroad: A case study on Japanese short-term exchange students Reviewed

    Ai Takahama, Yoshie Nishimura, Tomoko Tanaka

    COISAN Journal   10   69 - 84   2008

     More details

    Language:English   Publishing type:Research paper (scientific journal)  

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  • PG2-13 日本人学生の米国留学準備のためのソーシャルスキル学習の実践(社会,ポスター発表G)

    高濱 愛, 田中 共子

    日本教育心理学会総会発表論文集   50   664 - 664   2008

     More details

    Language:Japanese   Publisher:日本教育心理学会  

    DOI: 10.20587/pamjaep.50.0_664

    CiNii Article

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  • Cultural distances recognized by international students in Japan: from the perspectives of individualism-collectivism and high/low context communication Reviewed

    Journal of international students education   12 ( 12 )   25 - 36   2007.12

     More details

    Language:Japanese   Publishing type:Research paper (scientific journal)  

    CiNii Article

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  • A report on the cross-cultural social skills learning session for short-term in a mixed class of international students in Japan and Japanese students Reviewed

    Journal of international students education   12 ( 12 )   67 - 76   2007.12

     More details

    Language:Japanese   Publishing type:Research paper (scientific journal)  

    CiNii Article

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    Other Link: http://hdl.handle.net/10086/23074

  • 医療現場で働く看護師のヒヤリハットに影響を与える要因(2)

    兵藤 好美, 迫田 裕子, 田中 共子

    日本心理学会大会発表論文集   71   3EV005 - 3EV005   2007.9

     More details

    Language:Japanese   Publisher:公益社団法人 日本心理学会  

    DOI: 10.4992/pacjpa.71.0_3ev005

    CiNii Article

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  • 医療現場で働く看護師のヒヤリハットに影響を与える要因(3)

    迫田 裕子, 兵藤 好美, 田中 共子

    日本心理学会大会発表論文集   71   3EV006 - 3EV006   2007.9

     More details

    Language:Japanese   Publisher:公益社団法人 日本心理学会  

    DOI: 10.4992/pacjpa.71.0_3ev006

    CiNii Article

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  • Willingness to Communicate in Japanese as a Third Language among International Students in Japan Reviewed

    Simic Mira, Tanaka Tomoko, Yashima Tomoko

    Multicultural Relations   4   101 - 122   2007

     More details

    Language:English   Publishing type:Research paper (scientific journal)   Publisher:Japan Society for Multicultural Relations  

    The present study examined the relationship between willingness to communicate (WTC) in English as second language (L2) and Japanese as third language (L3), and explored how some Japanese context-specific variables relate to WTC. The participants were 103 international students in Japan. Statistical analysis confirmed the hypothesis of a mutual negative relation between WTC in English and WTC in Japanese. That means that students who are more willing to communicate in English tend to be less willing to communicate in Japanese, and vice versa. An analysis of Japanese context variables and WTC discovered significant correlations. However, structural equation modeling (SEM) revealed a significant regression weight not from Japanese contexts to WTC as we hypothesized, but in the opposite direction. Japanese context variables seem to be not the antecedents but consequences of WTC. The implications of those findings are further discussed.

    DOI: 10.20657/jsmrejournal.4.0_101

    CiNii Article

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  • Contents of Social Skills in Social Work Practice for the Elderly : Case study through interviews Reviewed

    YOKOYAMA Naoe, TANAKA Tomoko

    The Japanese Journal of Health and Medical Sociology   18 ( 1 )   1 - 13   2007

     More details

    Language:Japanese   Publishing type:Research paper (scientific journal)   Publisher:The Japanese Society of Health and Medical Sociology  

    DOI: 10.18918/jshms.18.1_1

    CiNii Article

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    Other Link: http://search.jamas.or.jp/link/ui/2007307789

  • Usage of Japanese as a third language among international students in Japan Reviewed

    Journal of international students education   11 ( 11 )   111 - 123   2006.12

     More details

    Language:English   Publishing type:Research paper (scientific journal)  

    CiNii Article

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  • Social skills in a home-stay situation: international students in Japan and their host families Reviewed

    Journal of international students education   11 ( 11 )   101 - 110   2006.12

     More details

    Language:Japanese   Publishing type:Research paper (scientific journal)  

    CiNii Article

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  • 新人Nsヒューマンエラー関連要因に関する分析(2)

    迫田 裕子, 兵藤 好美, 田中 共子

    日本心理学会大会発表論文集   70   2AM019 - 2AM019   2006.11

     More details

    Language:Japanese   Publisher:公益社団法人 日本心理学会  

    DOI: 10.4992/pacjpa.70.0_2am019

    CiNii Article

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  • 医療現場で働く看護師のヒヤリハットに影響を与える要因

    兵藤 好美, 迫田 裕子, 田中 共子

    日本心理学会大会発表論文集   70   2AM020 - 2AM020   2006.11

     More details

    Language:Japanese   Publisher:公益社団法人 日本心理学会  

    DOI: 10.4992/pacjpa.70.0_2am020

    CiNii Article

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  • 学生は質的心理学の教育から何を得るか(準備委員会企画シンポジウム3) Reviewed

    田中 共子, 下山 晴彦, 伊藤 哲司, 能智 正博, 岡本 依子, 村本 由紀子, 箕浦 康子

    日本教育心理学会総会発表論文集   48 ( 0 )   S14 - S15   2006

     More details

    Language:Japanese   Publisher:日本教育心理学会  

    DOI: 10.20587/pamjaep.48.0_S14

    CiNii Article

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  • 日本人学生における集団主義-個人主義と高-低コンテクストと適応との関連 Reviewed

    下田薫菜, 田中共子

    多文化関係学   3   33 - 74   2006

     More details

    Language:Japanese   Publishing type:Research paper (scientific journal)  

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  • ソーシャルスキル学習を取り入れた異文化間教育の試み Reviewed

    田中共子, 中島美奈子

    異文化間教育   24   28 - 37   2006

     More details

    Language:Japanese   Publishing type:Research paper (scientific journal)  

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  • Social skills for enhancing interpersonal relationships with the elderly: through three characteristic relationships Reviewed

    The Japanese journal of health behavioral science   21   197 - 217   2006

     More details

    Language:Japanese   Publishing type:Research paper (scientific journal)  

    CiNii Article

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    Other Link: http://search.jamas.or.jp/link/ui/2006299973

  • 臨床心理学と社会心理学の接点におけるストレス研究:異文化ストレス Reviewed

    田中共子

    ストレス科学   19 ( 4 )   42 - 48   2005

     More details

    Language:Japanese   Publishing type:Research paper (scientific journal)  

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  • Cognition of aging in the elderly: A qualitative study on aging and adaptation Reviewed

    Yoshida Kaoru, Tanaka Tomoko

    The Japanese Journal of Health Psychology   18 ( 1 )   45 - 54   2005

     More details

    Language:Japanese   Publishing type:Research paper (scientific journal)   Publisher:The Japanese Association of Health Psychology  

    The subjective cognition of aging by the elderly was investigated using the qualitative research method of semi-structured interviews. We selected ten healthy elderly people as informants (interviewees) that were aged 65 years or more, and lived independently (Male = 7, Female = 3, Age: M = 72.4, SD = 5.52). Results were suggestive of two kinds of aging. Those that thought, "The classification that I am an old person depends on the social system, but I am not actually old "were classified as "the socially aged." Those that thought, "I recognize that I am really old " were classified as the "the subjectively aged". These results indicate the need to be attentive to individual aspects of aging. Moreover, these cognitive patterns suggest ways of adapting to aging. The cognition that regarded aging as inevitable, natural, and common was classified as "adaptive acceptance".

    DOI: 10.11560/jahp.18.1_45

    CiNii Article

    CiNii Books

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    Other Link: https://jlc.jst.go.jp/DN/JLC/20005431951?from=CiNii

  • 介護ストレス・サポートモデルの検討-寝たきり・痴呆性高齢者の場合- Reviewed

    兵藤好美, 田中宏二, 田中共子

    健康心理学研究   2003

     More details

    Language:Japanese   Publishing type:Research paper (scientific journal)  

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  • 日本人学生と留学生の対人関係形成の困難に関する原因認知の比較 Reviewed

    田中共子

    学生相談研究(査読あり)   2003

     More details

    Language:Japanese   Publishing type:Research paper (scientific journal)  

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  • The function of the social support network for caregivers : Family, friends, neighbors, and professionals Reviewed

    TANAKA Tomoko, HYODO Yoshimi, TANAKA Koji

    Japanese Journal of Social Psychology   18 ( 1 )   39 - 50   2002

     More details

    Language:Japanese   Publishing type:Research paper (scientific journal)   Publisher:The Japanese Society of Social Psychology  

    This study analyzed 251 completed questionnaires concerning the social support network of caregivers for elderly family members. The hierarchy of social support resources was assumed to be in the order of co-resident family members, non-resident family members, friends, and neighbors to professional caregivers. Using the subcategory comparison method showed that a lower member compensates for a higher member's absence for emotional and instrumental support, and thus a hierarchical compensation model was supported. Social support network members conformed to the task specificity model regarding emotional, minor and major instrumental support, companionship, and informational support. Further, for companionship and informational support, particular resources indicated that compensation depends upon task specificity. Therefore, revision of the hierarchical compensation model is suggested. Caregiver levels of life satisfaction in cases of coresident family support are than those of non-resident family support. The importance of family support, the possibilities of compensation, and the differences of social support networks that depend on the relationships between caregivers and caretakers, are discussed.

    DOI: 10.14966/jssp.KJ00003722515

    CiNii Article

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  • 高齢者の在宅介護者の認知的成長段階に関する一考察 Reviewed

    田中共子, 兵藤好美, 田中宏二

    質的心理学研究   2002

     More details

    Language:Japanese   Publishing type:Research paper (scientific journal)  

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  • Roles of social support and social skills in the intercultural adjustment of Japanese adolescent sojourners in the USA Reviewed

    T Yashima, T Tanaka

    PSYCHOLOGICAL REPORTS   88 ( 3 )   1201 - 1210   2001.6

     More details

    Language:English   Publishing type:Research paper (scientific journal)   Publisher:PSYCHOLOGICAL REPORTS  

    Intercultural adjustment of Japanese high school students who sojourned in the United States for one year is the focus of the study. Building relationships with host nationals using limited English competency is the challenge that seems basic to successful adjustment to life in the USA. A path model was constructed in which English competence leads to better social skills, which in turn affects the amount of social support gained from host nationals. This model was tested through structural equation modeling, and the model's fit to the data was satisfactory. The predictive roles of English proficiency and personality were suggested in a supplementary analysis.

    Web of Science

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  • "Models of Health and Illness Behavior in Japan", Invited Symposium :"Models of Health and Illness Behavior in Japan", Invited Symposium :Mental Health of Elderly People in the Community: The Aging Stress-Support Model Invited

    Koji Tanaka, Tomoko Tanaka

    Japanese Health Psychology   8,26-28   2001

     More details

    Language:English   Publishing type:Research paper (scientific journal)  

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  • ソーシャルサポートからみた異文化適応-アメリカにおける日本人高校生の場合 Reviewed

    田中共子, 八島智子

    異文化間コミュニケーション   3   99 - 113   1999

     More details

    Language:Japanese   Publishing type:Research paper (scientific journal)  

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  • 第二言語使用者のソーシャル・スキルと異文化適応 Reviewed

    八島智子, 田中共子

    ことばとコミュニケーション   2   14 - 26   1999

     More details

    Language:Japanese   Publishing type:Research paper (scientific journal)  

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  • 在日留学生の異文化適応-ソーシャル・サポート・ネットワーク研究の視点から Invited

    田中共子

    教育心理学年報   37   143 - 152   1998

     More details

    Language:Japanese   Publishing type:Research paper (scientific journal)  

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  • 高齢者へのサポート介入に関する研究:エイジングストレス・サポートモデルによる高齢者の精神的健康に関する研究. Reviewed

    兵藤好美, 田中宏二, 田中共子

    健康心理学研究   11   1 - 15   1998

     More details

    Language:Japanese   Publishing type:Research paper (scientific journal)  

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  • Effects of social networks on cross-cultural adjustment Reviewed

    T Tanaka, J Takai, T Kohyama, T Fujihara, H Minami

    JAPANESE PSYCHOLOGICAL RESEARCH   39 ( 1 )   12 - 24   1997.3

     More details

    Language:English   Publishing type:Research paper (scientific journal)   Publisher:BLACKWELL PUBL LTD  

    A total of 221 responses were obtained from a survey of international students In Japan, regarding the facilitative effects of social network formation on their adjustment. Regression analyses were conducted to explore the relationships among four types of adjustment revealed in a preceding study (''general adjustment,'' ''self-control,'' ''affiliative'' and ''dependent''), network size, demographic variables, expected social support, etc. For each adjustment type, predictive variables were identified Two of the variables that showed network effects on adjustment were Japanese language proficiency and race (Asians vs. Westerners). From these results, it would appear that social network formation does facilitate adjustment, and insight into the effect of adjustment type and demographic variables on network functions was obtained. Furthermore, the actual conditions regarding network formation of international students in japan were revealed.

    DOI: 10.1111/1468-5884.00032

    Web of Science

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  • 日本文化理解のための教材構成の理論と試案-社会的文脈を伴う対話場面を中心に Reviewed

    田中共子, 秦喜美恵

    世界の日本語教育   ( 6 )   13 - 34   1996

     More details

    Language:Japanese   Publishing type:Research paper (scientific journal)  

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  • ソーシャル・スキル訓練を取り入れた英語教育 Reviewed

    八島智子, 田中共子

    異文化間教育   ( 10 )   150 - 166   1996

     More details

    Language:Japanese   Publishing type:Research paper (scientific journal)  

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  • Social Networks of International Students in Japan : Perceived Social Support and Relationship Satisfaction (共著) Reviewed

    Tomoko Tanaka, Jiro Takai, Takaya Kohyama, Hirofumi Minami, Takehiro Fujihara

    The Japanese Journal of Experimental Social Psychology   34 ( 1 )   1 - 11   1994

     More details

    Language:English   Publishing type:Research paper (scientific journal)  

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  • Adjustment patterns of international students in Japan Reviewed

    Tomoko Tanaka, Jiro Takai, Takaya Kohyama, Takehiro Fujihara

    International Journal of Intercultural Relations   18 ( 1 )   55 - 75   1994

     More details

    Language:English   Publishing type:Research paper (scientific journal)  

    Cross-cultural adjustment of international students in Japan was approached through a comprehensive questionnaire that looked at various aspects of adjustment. Some 237 students of various national backgrounds participated in the study. Four factors of adjustment were attained: general adjustment, internally controlled adjustment, affiliation adjustment, and externally dependent adjustment. These four facets were analyzed with respect to several demographic traits of respondents. Some of the more important findings include the following: Asian subjects generally were less adjusted than those of Western and Latin American cultures
    U-curve patterns with time were not evident in three of the four factors
    those more proficient in the Japanese language did not prove to be generally better off than those less fortunate
    and scholarship recipients were better adjusted than those relying on private sources for funding. © 1994.

    DOI: 10.1016/0147-1767(94)90004-3

    Scopus

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  • Social Networks of International Students in Japan: Perceived Social Support and Relationship Satisfaction

    TANAKA TOMOKO, TAKAI JIRO, KOHYAMA TAKAYA, FUJIHARA TAKEHIRO, MINAMI HIROFUMI

    THE JAPANESE JOURNAL OF EDUCATIONAL & SOCIAL PSYCHOLOGY   33 ( 3 )   213 - 223   1994

     More details

    Language:English   Publisher:The Japanese Group Dynamics Association  

    Perceived social support and relationship satisfaction of international students in Japan were examined. A total of 221 international students responded to a questionnaire composed of items that questioned the demographic characteristics of their network members, type of relationship, equity in relationship and satisfaction with relationship. Contact, relationship type and nationality of supporters were critical determinants of overall perceived social support, while relationship type, contact and equity were important for determining satisfaction in the relationship. On-campus relationships were important in academic support, while offcampus relationships played vital roles in both. This study revealed the importance of taking into consideration off-campus supporters in a study of international student adjustment.

    DOI: 10.2130/jjesp.33.213

    CiNii Article

    CiNii Books

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    Other Link: https://jlc.jst.go.jp/DN/JALC/00387554462?from=CiNii

  • Interpersonal Competence : Asessing the Asesment Instruments (共著) Reviewed

    Hiroshi Ohta, Jiro Takai, Tomoko Tanaka

    Human Communication Studies   21   41 - 63   1993

     More details

    Language:English   Publishing type:Research paper (scientific journal)  

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  • Issues in counseling international students. Reviewed

    Student Counseling Journal   14 ( 2 )   73 - 82   1993

     More details

    Language:Japanese   Publishing type:Research paper (scientific journal)  

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  • 在日外国人留学生の対人行動上の困難:異文化適応を促進するための日本ソーシャル・スキルの検討 Reviewed

    田中共子, 藤原武弘

    社会心理学研究   7 ( 2 )   92 - 101   1992

     More details

    Language:Japanese   Publishing type:Research paper (scientific journal)  

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  • 在日外国人留学生のフレンドシップ・ネットワーク:居住形態(留学生会館・寮・アパート)による比較 Reviewed

    横田雅弘, 田中共子

    学生相談研究   13 ( 1 )   1 - 8   1992

     More details

    Language:Japanese   Publishing type:Research paper (scientific journal)  

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  • 在日留学生の居住形態とストレス Reviewed

    田中共子, 横田雅弘

    学生相談研究   13 ( 2 )   51 - 59   1992

     More details

    Language:Japanese   Publishing type:Research paper (scientific journal)  

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  • 在日留学生の文化的適応とソーシャル・スキル Reviewed

    田中共子

    異文化間教育   5   98 - 110   1991

     More details

    Language:Japanese   Publishing type:Research paper (scientific journal)  

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Books

  • 健康心理学事典

    日本健康心理学会編( Role: Joint editor ,  全体(編集幹事);8章対人・集団・社会(編集);異文化適応、コミュニティ・オーガニゼーション、コラム・異文化と健康-国際化時代における実践(執筆))

    丸善出版  2019.10 

     More details

  • 質的心理学辞典

    能智 正博, 香川 秀太, 川島 大輔, サトウ タツヤ, 柴山 真琴, 鈴木 聡志, 藤江 康( Role: Contributor ,  「異文化間心理学」「異文化体験」「異文化適応」「相互行為」「妥当化」「データの管理」「データの生成」「異文化接触」)

    新曜社  2018.11 

     More details

  • 異文化間教育学体系 第一巻・異文化間に学ぶ「ひと」の教育

    小島勝, 白土悟, 齋藤ひろみ編( Role: Contributor ,  白土悟・田中共子「第三章・外国人留学生の教育」60-82)

    明石書店  2016.6 

     More details

  • ソーシャルスキルの視点から見た学校カウンセリング 第6章第2節「ソーシャルスキル教育研究の課題」

    小林正幸, 奥野誠一編著( Role: Contributor ,  田中共子 第6章第2節「ソーシャルスキル教育 2.「ソーシャルスキル教育研究の課題」68-77)

    ナカニシヤ出版  2011 

     More details

  • 社会化の心理学/ハンドブック

    菊池章夫編( Role: Contributor ,  田中共子 「異文化間ソーシャルスキル学習」383-396)

    川島書店  2010 

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  • 社会心理学事典

    日本社会心理学会編( Role: Contributor ,  田中共子 「異文化適応」)

    丸善株式会社  2009 

     More details

  • ワークショップから学ぶ認知行動療法の最前線:うつ病・パーソナリティー障害・不安障害・自閉症への対応

    世界行動療法認知療法会議神戸大会プログラム委員会編, 丹野義彦, 坂野雄二代表編者( Role: Joint translator ,  田中共子・植松佳子・永谷文代(共訳)「第一章 認知行動療法におけるケースフォーミュレーションと治療計画 ジャクリーヌ・B・パーソンズ」4-45; 「ジャクリーヌ・B・パーソンズ」1;田中共子(執筆)「パーソンズはどのような研究をしているか」2-3)

    金子書房  2008 

     More details

  • 叢書・実証に基づく臨床心理学:臨床社会心理学(坂本真士・丹野義彦・安藤清志編著)

    坂本真士, 丹野義彦, 安藤清志編著( Role: Contributor ,  田中共子「実践からみた臨床社会心理学-臨床心理学と社会心理学の実践的融合」227-234)

    東京大学出版会  2007 

     More details

  • 社会的スキルを測る:KiSS-18ハンドブック(菊池章夫編著)

    菊池章夫編著( Role: Contributor ,  田中共子 V-4「教育モデルに基づく実践研究の展開」188-195)

    川島書店  2007 

     More details

  • 人間関係のゲーミング・シミュレーション:共生への道を模索する(藤原武弘編著)

    藤原武弘編著( Role: Contributor ,  田中共子 第9章「異文化適応方略としてのソ ーシャルスキル学習」179-200)

    北大路書房  2007 

     More details

  • 動きながら知る・関わりながら考える:心理学における質的研究法による知の実践

    伊藤哲司, 能智正博, 田中共子編著( Role: Joint editor ,  田中共子 1章「質的研究はじめの一歩」9-19 7章「質的データと量的データを組み合わせる」95-99 12章「質的研究のレポート作成」・第1節 レポートの基本」169-185・「第2節 レポートの実例とコメント」185-190 13章「質的研究の実習プログラム」・「第1節 実習プログラムの実例:岡山大学」207-212 14章「質的研究による卒業論文」・「第2節 卒業論文の実例とコメント:岡山大学①、岡山大学②」226-236)

    ナカニシヤ出版  2005 

     More details

  • ワードマップ質的心理学

    やまだようこ他編著( Role: Contributor ,  田中共子 3-2「協力者との関係の作り方」72- 77)

    新曜社  2004 

     More details

  • 臨床社会心理学-その実践的展開をめぐって

    田中共子, 上野徳美編著( Role: Joint editor ,  田中共子「第5章 異文化適応の臨床社会心理学的アプローチ」89-114 ;田中共子・上野徳美「第6章 臨床社会心理学の枠組 みと展望」115-135)

    ナカニシヤ出版  2003  ( ISBN:4888487782

     More details

  • 健康心理学基礎シリーズ 第4巻 健康教育概論

    日本健康心理学会編( Role: Contributor ,  田中共子 「第7章 社会生活の場における 健康教育 (2)地域における健康教 育」 p118-123)

    実務教育出版  2003 

     More details

  • よくわかる・学びの技法

    田中共子編著( Role: Edit ,  田中共子(編集);田中共子(執筆)I.1)「大学で何を学ぶのか」「大学でどう学ぶのか」 2)「引用の方法」 IV.8)「実験・実習の授業で習うこと」 11)「実験の例と基本のまとめ方」 VI.3)「上級生になっていくときの選択」 4)「卒業研究へ発展させるために」 VIII.「学びから開ける進路」 他コラム5編)

    ミネルヴァ書房  2003 

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  • 個人主義と集団主義-二つのレンズを通して読み解く文化

    神山貴弥, 藤原武弘編訳, H, トリアンディス著( Role: Joint translator ,  田中共子(翻訳)「第2章 哲学と社会科学における個人主義と集団主義」)

    北大路書房  2002 

     More details

  • 現代のエスプリ425 健康心理学-拡大する社会的ニーズと領域

    島井哲志編( Role: Contributor ,  田中共子「生涯発達の健康心理学」47-55)

    至文堂  2002 

     More details

  • 健康心理学基礎シリーズ 第2巻 健康心理アセスメント概論

    日本健康心理学会編( Role: Contributor ,  田中共子「第9章「社会関係」のアセスメントの種類と応用 1.「ソーシャル・サポート」のアセスメント」173-176)

    実務教育出版  2002 

     More details

  • 講座:臨床心理学 第1巻 総説臨床心理学

    小林重雄編著( Role: Contributor ,  田中共子「社会的スキル訓練(SST)」135-139)

    コレール社  2001 

     More details

  • 心理学リーディングス-素朴だけど不思議な日々の出来事と人間心理

    山口裕幸編( Role: Contributor ,  田中共子「異文化への適応と受容」221-237)

    ナカニシヤ出版  2001 

     More details

  • 現代カウンセリング事典

    國分康孝監修( Role: Contributor ,  田中共子「留学生へのソーシャルスキル教育」51 「留学生のソーシャルネットワーク」52)

    金子書房  2001 

     More details

  • 思いやりとホスピタリティの心理学

    平井誠也編( Role: Contributor ,  田中共子「第14章2節 外国人への心理的援助」216-223)

    北大路書房  2000 

     More details

  • 留学生のソーシャルネットワークとソーシャルスキル

    田中共子( Role: Sole author)

    ナカニシヤ出版  2000  ( ISBN:4888485577

     More details

  • 在日留学生のソーシャルスキル学習(岡山大学文学部叢書20)

    田中共子( Role: Sole author)

    岡山大学文学部  1999 

     More details

  • 新・海外留学Q&A 2000年度版

    ( Role: Contributor ,  田中共子「家族の疑問」他)

    アルク  1999 

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  • 社会心理学への招待

    白樫三四郎編著( Role: Contributor ,  田中共子「第13章 文化」217-230)

    ミネルヴァ書房  1996 

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  • Social Support and Social skills of International Students in Japan

    Nakanishiya Shuppan 

     More details

  • Student Couseling Guide in Japan : Oasys of your hart

    Jitsumu Kyoiku Syuppan 

     More details

  • Introduction of Cross-cultural clinical Psychology : development of International Student Counseling

    Taga Syuppan 

     More details

  • Developmental Support for International Students and help for them

    Taga Shuppan 

     More details

  • トランスカルチャリズムの研究(共著)

    明石書店 

     More details

  • 在日留学生の異文化間ソーシャル・スキル学習(岡山大学文学部研究叢書20)

    岡山大学文学部 

     More details

  • ストレス免疫訓練-認知的行動療法の手引き-(共訳)

    岩崎学術出版 

     More details

  • 異文化間教育研究入門(共著)

    玉川大学出版 

     More details

  • アメリカ留学ソーシャル・スキル:通じる前向き会話術

    アルク(ALC) 

     More details

  • カルチャ-ショック(心理学20講杉本助男編)(共著)

    北大路書房 

     More details

  • 心理アセスメントハンドブック(共著)

    西村書店 

     More details

  • 全国大学学生相談ガイド:こころのオアシス

    ( Role: Contributor)

    実務教育出版 

     More details

  • 異文化間臨床心理学序説:留学生カウンセリングの展開

    ( Role: Joint author)

    多賀出版 

     More details

  • 日本語の教育と研究(細田和雅先生退官記念論文集刊行委員会編)(共著)

    渓水社 

     More details

  • 留学生の発達援助

    ( Role: Joint author)

    多賀出版 

     More details

  • Culture shock(in Psychology 20chapters , Ed, Sukeo Sugimoto)

    Kitaohji-shoboh 

     More details

  • Introduction of Cross-cultural Education.

    Tamagawa Daigaku Shuppan 

     More details

  • Education and Research of Japanese Language

    Keisui-sha 

     More details

  • Invitation to Social Psychology

    Minelva shobo 

     More details

  • Psychological asessment handbook

    Nishimura 

     More details

  • Social skills for Japanese Students in the U. S. A.

     More details

  • Introduction of Cross-cultural clinical Psychology : development of International Student Counseling

    Taga Syuppan 

     More details

  • Stress Inoculation Training

    Iwasaki Gakujutsu Shuppan 

     More details

  • Developmental Support for International Students and help for them

    Taga Shuppan 

     More details

  • Student Couseling Guide in Japan : Oasys of your hart

    Jitsumu Kyoiku Syuppan 

     More details

  • Social Support and Social skills of International Students in Japan

    Nakanishiya Shuppan 

     More details

  • Studies of trans-culturalism

    Akashi shoten 

     More details

  • Psychology of Hospitality

    Kitaoji-Shobo 

     More details

  • Culture shock(in Psychology 20chapters , Ed, Sukeo Sugimoto)

    Kitaohji-shoboh 

     More details

  • Pcychology of Personality

    Nakanishiya 

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  • Cross-cultural Social Skills Learning for International Students in Japan(Okayama University Faulty of Letters Academic Press Series No.20)

    Faculty of Letters, Okayamo University 

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  • Education and Research of Japanese Language

    Keisui-sha 

     More details

  • Invitation to Social Psychology

    Minelva shobo 

     More details

  • Psychological asessment handbook

    Nishimura 

     More details

  • Social skills for Japanese Students in the U. S. A.

     More details

  • Cross-cultural Social Skills Learning for International Students in Japan(Okayama University Faulty of Letters Academic Press Series No.20)

    Faculty of Letters, Okayamo University 

     More details

  • Psychology of Hospitality

    Kitaoji-Shobo 

     More details

  • Stress Inoculation Training

    Iwasaki Gakujutsu Shuppan 

     More details

  • Studies of trans-culturalism

    Akashi shoten 

     More details

  • Pcychology of Personality

    Nakanishiya 

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  • Introduction of Cross-cultural Education.

    Tamagawa Daigaku Shuppan 

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MISC

  • Cross-cultural care and the successful aging of the elderly:The influence of relationships with foreign care workers on the psychological health, meaningful life, and perceived health status of elderly Japanese

    畠中香織, 山本恵美子, 田中共子

    Journal of Health Psychology Research (Web)   33 ( Special_issue )   2021

  • 禁煙支援における健康心理学的査定法の信頼性・妥当性の検討 日本語版喫煙意思決定バランス尺度・禁煙自己効力感尺度の再検査信頼性、ニコチン依存度との関連の検討

    山野洋一, 山野洋一, 畠中香織, 野々口陽子, 水川夏菜子, 野中美幸, 田中共子

    日本健康心理学会大会発表論文集(Web)   33   2020

  • 日本人学生むけムスリム文化アシミレーターの改訂版を用いた異文化間教育の試み

    中野祥子, 田中共子

    文化共生学研究   18   53 - 66   2019.3

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    Language:Japanese   Publishing type:Article, review, commentary, editorial, etc. (bulletin of university, research institution)  

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  • Cross-cultural Health Psychological Perspective of Eating Behaviors : Developing Cross-cultural Dietary Education for Sojourners

    Tomoko TANAKA

    17   95 - 104   2018.2

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    Language:English   Publishing type:Article, review, commentary, editorial, etc. (bulletin of university, research institution)  

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  • Case Study About Cognitive and Behavior Features of "High-Stopper Nurses": Suggestions for Medical Safety Education

    Tomoko Tanaka, Yoshimi Hyodo, Hiroe Yamanaka

    INTERNATIONAL JOURNAL OF QUALITATIVE METHODS   16 ( 1 )   2017.12

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    Language:English   Publishing type:Research paper, summary (international conference)   Publisher:SAGE PUBLICATIONS INC  

    Web of Science

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  • Interpersonal Behavioral Difficulties of Japanese People in Indonesia During Situations of Intercultural Contact: Implications for Learning Social Skills Towards Forming Relationships with Indonesian Muslims

    Sachiko Nakano, Tomoko Tanaka

    INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY   51   728 - 729   2016.7

     More details

    Language:English   Publishing type:Research paper, summary (international conference)   Publisher:ROUTLEDGE JOURNALS, TAYLOR & FRANCIS LTD  

    Web of Science

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  • ムスリム文化学習の教材構成に向けた予備調査:日本人学生を対象とした文化アシミレーター試作版への反応

    中野祥子, 田中共子

    文化共生学研究   15   131 - 154   2016

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  • 異文化間教育の導入的エクササイズとしての認知地図に関する研究ノート

    田中共子, 中野祥子

    文化共生学研究   15   85 - 94   2016

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  • Preliminary Trials of Medical Safety Education regarding the Occurrence and Prevention of Human Error based on the Swiss Cheese Model

    39 ( 39 )   119 - 135   2015.3

  • Trends in Research Related to Cross-cultural Adaptation of Muslim Students in Japan

    39 ( 39 )   153 - 167   2015

  • 在日ムスリム留学生の社会生活上の困難

    中野祥子, 奥西有理, 田中共子

    岡山大学社会文化科学研究科紀要   39   137 - 151   2015

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  • 看護師・看護学生を対象とした医療安全教育の研究-安全な情報伝達をめぐる看護教育分野の現状と課題-

    山本恵美子, 田中共子, 兵藤好美

    社会文化科学研究科紀要   40   61 - 76   2015

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  • Research note on Dietary Life of Korean University Students : Eating patterns and cognition of the problem

    14 ( 14 )   109 - 117   2015

  • 異文化間ケアと高齢者の精神的健康(1)外国人によるケアの有無とケアの受け止め方からみたうつ傾向・生きがい感・主観的健康感

    畠中香織, 田中共子

    日本健康心理学会大会発表論文集(CD-ROM)   28th   2015

  • 看護師の指示出し・指示受けスキルと医療安全-新人看護師とベテラン看護師における検討-

    山本恵美子, 田中共子, 兵藤好美, 畠中香織

    日本健康心理学会大会発表論文集(CD-ROM)   28th   2015

  • 社会・文化をつなぐソーシャルサポート (日本応用心理学会主催 公開シンポジウム2013 well-beingの心理学 : 今,そしてこれからのwell-being研究の応用・実践) -- (話題提供者の報告内容)

    田中 共子

    応用心理学研究 = Japanese journal of applied psychology   40 ( 2 )   113 - 119   2014.11

     More details

    Language:Japanese   Publisher:日本応用心理学会  

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  • Research note on recognition of medical safety by nurses using a four-layered model : Individuals, team and organization

    Tanaka Tomoko, Hyodo Yoshimi

    61 ( 61 )   19 - 22   2014.7

  • Cross Cultural Adjustment of Foreign Care Workers in Japan : Analyzing the Longitudinal Cases Based on A Three-Layered Structural Model

    37 ( 37 )   67 - 76   2014.3

  • 在日メキシコ人留学生の食生活の変遷に関する事例的研究-5名の渡航前から現在に至る詳細から食育への示唆を探る-

    高濱愛, 田中共子

    人文・自然研究(一橋大学教育研究開発センタ-)   8   190 - 205   2014

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  • Awareness and Behavior about Eating in Japanese Students : As a Contrast Group for Developing Cross-cultural Dietary Education for International Students in Japan

    13 ( 13 )   115 - 121   2014

  • Research note on recognition of medical safety by nurses using a four-layered model: Individuals, team and organization

    Tomoko Tanaka, Yoshimi Hyodo

    61   19 - 22   2014

     More details

  • 在日外国人ケア労働者の異文化適応に及ぼす協働文化の影響-異文化間ケアの創出基盤としての職場環境の検討-

    畠中香織, 田中共子

    日本健康心理学会大会発表論文集(CD-ROM)   27th   2014

  • 指示出し・指示受けに関する看護師の医療安全スキル~医療安全教育におけるターゲット行動の抽出~

    山本恵美子, 田中共子, 畠中香織, 兵藤好美, 西田敦子, 山下久美子

    日本健康心理学会大会発表論文集(CD-ROM)   27th   2014

  • Intensive Learning of American Social Skills in Preparation for Studying in the U.S.(4)Focusing on Three Intermediate Skills

    60 ( 60 )   29 - 45   2013.12

  • 在日留学生の食の健康行動にみられる文化受容過程の検討 : 異文化適応支援のための食育オリエンテーションに向けて

    田中 共子

    山陽放送学術文化財団リポート   ( 57 )   5 - 8   2013.10

     More details

    Language:Japanese   Publisher:山陽放送学術文化財団  

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  • 留学生の食生活と健康 : 留学生支援としての食育という課題

    髙濵 愛, 田中 共子

    留学交流   28   2013.7

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    Language:Japanese   Publisher:独立行政法人日本学生支援機構  

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  • Intensive Learning of American Social Skills in Preparation of Studying in the U.S.(3)Focusing on Self-disclosure and Saying a Joke

    59 ( 59 )   17 - 27   2013.7

  • Study abroad preparation education for university students planning to study abroad : Social skills learning in the general education course called Study Abroad Skills Training in the fiscal year 2011

    4 ( 4 )   87 - 96   2013

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  • 在米日本人学生における異文化適応とソーシャルスキル使用-スキル学習セッション参加者を対象とした縦断調査-

    田中共子, 高濱愛

    文化共生学研究   12   65 - 80   2013

     More details

  • 日本人留学生の帰国後のケアを目的とした自助グループ活動セッションの記録(2):逆カルチャーショックへの対応を中心に

    高濱愛, 田中共子

    人文・自然研究(一橋大学教育研究開発センタ-)   7   186 - 199   2013

     More details

  • A Research Note on Japanese Students' Re-adaptation after Returning from Study Abroad Programs : Based on a Follow-up Survey on Japanese Students Who Joined a Psycho-educational Session for Returnee Students

    12 ( 12 )   81 - 98   2013

  • 短期ホストファミリー体験における異文化に関する学びの構造-AUC-GS学習モデルを用いた認知行動的反応の分析-

    奧西有理, 田中共子

    岡山理科大学紀要   49   25 - 34   2013

     More details

  • Recordings of self-help group activities for the support of Japanese students returning home from study abroad programs (3) Focusing on career development

    58 ( 58 )   17 - 26   2012.12

  • Evaluations on role-plays of American social skills (2) Comments by natives toward participant's performance of four intermediate and advanced skills

    57 ( 57 )   27 - 38   2012.7

  • Awareness of Causes of Difficulty in Interpersonal Relationships formation of College Students: Relationships with Elderly People, Children, Foreigners, Working People, and Students

    Tomoko Tanaka, Ai Takahama

    11   35 - 44   2012.3

     More details

    Authorship:Lead author   Language:Japanese   Publishing type:Rapid communication, short report, research note, etc. (bulletin of university, research institution)  

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  • 日本人留学生の帰国後のケアを目的とした自助グループ活動セッションの記録(1)-逆カルチャーショックの諸相を中心に-

    高濱愛, 田中共子

    一橋大学国際センター紀要   3   83 - 91   2012

     More details

  • 在日外国人看護師・介護士候補生の異文化適応問題の背景に関する研究ノート-EPA制度とその運用-

    畠中香織, 田中共子

    社会文化科学研究科紀要   34   79 - 90   2012

     More details

  • 在米日本人学生のソーシャル・サポート・ネットワーク-ソーシャルスキル自然学習者における検討-

    田中共子, 高濱愛

    社会文化科学研究科紀要   33   37 - 47   2012

     More details

  • 米国留学準備を目的とした短期集中型アメリカン・ソーシャル・スキル学習セッションの記録(2)-アサーションに焦点を当てて

    高濱愛, 田中共子

    人文・自然研究(一橋大学教育研究開発センタ-)   6   144 - 163   2012

     More details

  • 海外移民の文化変容態度と文化的アイデンティティ研究にみる在日コリアン研究への示唆(2):二文化への態度と新たな生き方をめぐって

    李正妃, 田中共子

    社会文化科学研究科紀要   33   119 - 136   2012

     More details

  • 在日外国人看護師・介護士の異文化適応(3)-異文化適応の三層モデルの検討-

    畠中香織, 田中共子

    日本健康心理学会大会発表論文集   25th   2012

  • Research note about the adaptive acceptance theory of elderly from an Eastern perspective : Looking beyond the activity and disengagement theories

    56 ( 56 )   1 - 4   2011.12

     More details

  • The Use of Social Skills by Japanese Students While Studying in the United States

    ( 16 )   125 - 133   2011.12

  • Intensive learning of American social skills in preparation of studying in the U.S. (1) Focusing on self-introduction and beginning of interpersonal relations

    Takahama Ai, Tanaka Tomoko

    Journal of global education   2   123 - 132   2011.7

  • Evaluations on role-plays of American social skills (1) Comments by natives toward participants' performance of five introductive skills

    55 ( 55 )   17 - 30   2011.7

  • American social skills training as preparation for studying abroad in the U.S.A. : advanced level study focusing on tasks concerning assertion

    10   103 - 118   2011.3

     More details

  • 海外移民の文化変容態度と文化的アイデンティティ研究にみる在日コリアン研究への示唆(1):二次元モデルと心理学的変数を中心に

    李正妃, 田中共子

    社会文化科学研究科紀要   32   123 - 137   2011

     More details

  • ヒヤリハットに関する研究の動向-看護師を対象とした研究を中心に-

    迫田裕子, 田中共子, 兵藤好美

    社会文化科学研究科紀要   32   15 - 24   2011

     More details

  • 短期交換留学生のリエントリー・ステージにおける課題の分析-逆カルチャーショックと留学活用を中心に

    田中共子, 高濱愛

    一橋大学人文・自然研究   5   140 - 157   2011

     More details

  • 若者ボランティアによる高齢者施設における世代間ソーシャルスキルの実施-高齢者観と世代間交流の認知への影響-

    畠中香織, 田中共子

    日本健康心理学会大会発表論文集   24th   2011

  • American social skills learning for preparation of studying abroad in the USA (2) Beginner level session focused on tasks dealing with beginning of interpersonal relations

    54 ( 54 )   55 - 68   2010.12

  • Attitudes toward a bicultural environment and mental health among second- and third-generation Korean-Japanese (1) Self-cognition of cultural identity from an interview survey

    Journal of humanities and social sciences   30 ( 30 )   177 - 196   2010.11

  • 語学研修留学生を対象としたアメリカン・ソーシャルスキルの学習

    高濱愛, 田中共子

    静岡大学国際交流センター紀要   4   81 - 93   2010

     More details

  • 中国人ホストにおける日本人留学生との異文化接触-AUC-GS学習モデルに基づく異文化への認知と対応の整理

    奥西有理, 田中共子

    岡山大学社会文化科学研究科紀要   30   65 - 80   2010

     More details

  • Exploratory factor analysis of the sociocultural adaptation scale (SCAS) among international students in Japan.

    Mira Simic-Yamashita, Tomoko Tanaka

    Journal of Humanities and Social Sciences   29   27 - 38   2010

     More details

  • 米国留学予定の日本人学生対象としたソーシャルスキル学習

    高濱愛, 田中共子

    一橋大学国際教育センター紀要   1   67 - 76   2010

     More details

  • ソーシャルワーカー養成におけるスキル学習の課題-実践者と学生への聞き取り調査結果から-

    横山奈緒枝, 田中共子

    吉備国際大学社会福祉学部紀要   15   2010

     More details

  • 在日外国人介護士の異文化適応(2)-来日後8ケ月目のA国出身者における三層モデルに基づく分析-

    畠中香織, 田中共子

    日本健康心理学会大会発表論文集   23rd   2010

  • 短期日本人留学生のソーシャル・サポート・ネットワークの構造に関する定性的研究

    高濱愛, 田中共子

    静岡大学国際交流センター紀要   3   61 - 77   2009

     More details

  • 多文化社会に心理学はどう貢献できるか-日本の課題

    田中共子

    文化共生学研究   8   21 - 28   2009

     More details

  • 社会福祉・看護・作業療法領域における高齢者対応のソーシャルスキル学習に関する研究ノート-大学生における一般的なソーシャルスキルに関する自己評価-

    田中共子, 横山奈緒枝, 細川つや子, 難波悦子

    岡山大学文学部紀要   51   71 - 80   2009

     More details

  • 外国人看護師の日本における異文化適応(1)-留学生活を経て病院に勤務する看護師に関する事例分析的研究-

    畠中香織, 田中共子

    日本健康心理学会大会発表論文集   22nd   2009

  • American social skills learning for preparation of studying abroad in the USA: intermediate level session focused on tasks about dealing with university learning situation

    49 ( 49 )   31 - 48   2008.7

  • 招聘シンポジウム発表論文:「多文化・多民族時代に備えて心理学的な観点からの課題と見直し 多文化社会に心理学はどう貢献できるか-日本の課題-」(ハングル語)

    田中共子

    韓国心理学会発表論文集   2008   2008

     More details

  • The Role of Japanese context in the L2 and L3 language use among international students in Japan

    Simic Mira, Tomoko Tanaka

    社会文化科学研究科紀要   25   45 - 59   2008

     More details

  • A balance of tripod model about satisfaction changing patterns for short-term international students from/to Japan that focused on involvement in host societies.

    Ai Takahama, Tomoko Tanaka

    大学教育研究紀要(Bulletin of Higher Education, International Center for Faculty Development, Foreign Language Education Center, and Student Support Center, Okayama University)   3   37 - 49   2008

     More details

  • ソーシャルワーカーの対人援助技術-面接調査による対応スキルの整理を通して-

    横山奈緒枝, 細川つや子, 難波悦子, 田中共子

    吉備国際大学社会福祉学部研究紀要   13   35 - 42   2008

     More details

  • ホストの異文化接触に関する研究課題の展望-ゲストとの交流と関係性についての実証的研究-

    奥西有理, 田中共子

    岡山大学社会文化科学研究科紀要   26   155 - 167   2008

     More details

  • Language Context in the Willingness to Communicate Research Works: A Review.

    Mira Simic, Tomoko Tanaka

    Journal of Humanities and Social Sciences(社会文化科学研究科紀要)   26   71 - 88   2008

     More details

  • Social Skills on the Formation of Personal Relations between International Students in Japan and Japanese.

    Minako Nakashima, Tomoko Tanaka

    Journal of Humanities and Social Sciences(社会文化科学研究科紀要)   26   45 - 59   2008

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  • AUC-GS学習モデルに基づく異文化間教育の試み

    田中共子

    文化共生学研究   6   125 - 135   2008

     More details

  • Research note on social skills learning sessions for hosts: trials in the preliminary sessions

    Journal of humanities and social sciences   ( 24 )   78 - 64   2007.11

  • ホストのソーシャルスキル学習セッションに関する研究ノート: 予備的セッションの実施

    奥西有理, 田中共子

    社会文化科学研究科紀要   24   115 - 129   2007

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  • Motivation and effects of the activities of volunteers helping elderly people: from the perspective of exchanges of social support

    Studies in cultural symbiotics   5 ( 5 )   51 - 69   2007

  • 中国における高齢者のソーシャルサポートについて

    馮涛, 田中共子

    岡山大学社会文化科学研究科紀要   22   101 - 117   2006

     More details

  • Suggesions for Archieving Symbiosis in an Aging SOciety(3): The Structure of Social Support Network of the Elderly in Japan

    Studies in cultural symbiotics   4 ( 4 )   89 - 99   2006

  • 学生は質的心理学の教育から何を得るか ([日本教育心理学会第48回総会]) -- (準備委員会企画シンポジウム)

    田中 共子, 下山 晴彦, 伊藤 哲司

    教育心理学年報   46   16 - 18   2006

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    Language:Japanese   Publisher:日本教育心理学会  

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  • ソーシャルワーカーに必要なソーシャルスキル-研究の展望-

    横山奈緒枝, 田中共子

    吉備国際大学社会福祉学部研究紀要   11   55 - 65   2005

     More details

  • Suggestions for Achieving a Symbiosis in an Aging Society(2)Adaptive Acceptance of Aging in Eastern Cultures

    Studies in cultural symbiotics   3 ( 3 )   133 - 138   2005

  • Suggestions for Achieving a Symbiosis in an Aging Society(2):Adaptive Acceptance of Aging in the Eastern Cultures.

    Tomoko Tanaka, Kaoru Yoshida

    文化共生学研究 Studies in Cultural Symbiotics   2004

     More details

  • Suggestions for achieving symbiosis in the aging society:Interpersonal relationships and QOL of the Japanese elderly and family caregivers in a cultural context

    Tomoko Tanaka, Koji Tanaka, Yoshimi Hyodo

    岡山大学大学院文化科学研究科 文化共生学研究   2004

     More details

  • 「老い」をめぐる認知-現代の「老い」観-

    吉田薫, 田中共子

    岡山大学大学院文化科学研究科紀要   2004

     More details

  • 大学生による高齢者との対人関係の困難に関する原因認知

    吉田薫, 横山奈緒枝, 細川つや子, 下村文子, 田中共子

    岡山大学文化科学研究科紀要   2004

     More details

  • 異文化間ソーシャルスキル学習の実験的セッションに関する研究ノート(3):パフォーマンスの変化に関する他者評定

    田中共子, 中島美奈子

    岡山大学文学部紀要   2004

     More details

  • 高齢者との交流に必要なソーシャルスキル:研究課題の展望

    下村文子, 吉田薫, 横山奈緒枝, 細川つや子, 田中共子

    岡山大学文化科学研究科紀要   19,191-206   2004

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  • 異文化共生における心理学的視点からの示唆

    田中共子

    岡山大学大学院文化科学研究科 文化共生学研究   1,63-72   2003

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  • 生涯発達の健康心理学 (健康心理学--拡大する社会的ニーズと領域) -- (健康心理学の基礎と発展)

    田中 共子, 田中 宏二

    現代のエスプリ   ( 425 )   47 - 55   2002.12

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    Language:Japanese   Publisher:至文堂  

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  • 異文化間ソーシャルスキル学習の実験的セッションに関する研究ノート(2):課題の実施とセッションの評価

    田中共子

    岡山大学文学部紀要   2002

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  • 異文化間ソーシャルスキル学習の実験的セッションに関する研究ノート(1):パフォーマンスの自己評価記録から

    田中共子

    岡山大学文学部紀要   2002

     More details

  • 在宅介護者の自助グループにおける心理的機能に関する研究ノート

    兵藤好美, 田中共子, 田中宏二

    岡山大学教育学部研究集岡山大学教育学部研究集録   2001

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  • 多文化集団における心理教育的セッションの試み-ソーシャルスキルを取り入れたAUC-GS学習モデルによるプログラム-

    田中共子

    岡山大学文学部紀要   2001

     More details

  • 高齢者の在宅介護者の心理に関する研究ノート(1)

    兵藤好美, 田中共子, 田中宏二

    岡山大学教育学部研究集録   2001

     More details

  • 介護者のソーシャルサポートネットワークにおける家族-精神的健康から見た資源バラエティと家族バランスの評価

    田中共子, 兵藤好美, 田中宏二

    岡山大学文学部紀要   2001

     More details

  • 公教育機関における異文化接触に関する一考察:日本語指導学級指導者研修会でのグループインタビューより

    田中共子

    岡山大学文学部紀要   2000

     More details

  • Psychoeducational session about cross-cultural communication for elementary school teachers

    Tanaka Tomoko

    Journal of the Faculty of Letters, Okayama University   30   103 - 115   1998.12

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    Authorship:Lead author   Language:Japanese   Publishing type:Rapid communication, short report, research note, etc. (bulletin of university, research institution)  

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  • 日本人チューター学生の異文化接触体験(2) : その役割と異文化交流に関する質問紙調査

    田中 共子

    広島大学留学生センター紀要   7 ( 7 )   84 - 108   1997.3

     More details

    Authorship:Lead author   Language:Japanese   Publishing type:Rapid communication, short report, research note, etc. (bulletin of university, research institution)   Publisher:広島大学留学生センター  

    新渡日留学生の生活・学習の補助役を担う学生チューターは、留学生との関係性の構築を通じて異文化接触を体験する。彼らの異文化接触体験について、主に異文化間教育および異文化間心理学的な視点から質問紙調査を行った。まずチューターとして実施した援助、やってよかったこと、困難について尋ねた。そして留学生との対人関係の成立とその位置づけ、その困難の原因認知、ソーシャル・スキルの要求水準と学習意欲、現実的サポート提供と潜在的サポート提供などについて尋ねた。ここでは単純集計の結果を報告し、先の調査とあわせて若干の考察を行い、教育的な示唆を探る。

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  • 日本語の習得と異文化理解(言語と文化研究プロジェクト 編著)

    横田雅弘, 秦喜美恵, 田中共子, ほか

    異文化間教育学会(DTP出版)   1997

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    Language:Japanese   Publishing type:Article, review, commentary, editorial, etc. (bulletin of university, research institution)  

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  • 留学生指導のあるべき姿:留学生指導体制の担い手について

    田中共子

    広島大学留学生センター紀要   2   32 - 56   1997

     More details

    Authorship:Lead author   Language:Japanese   Publishing type:Rapid communication, short report, research note, etc. (bulletin of university, research institution)  

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  • A Note on Social Support Interventions to The Elderly : Research on 'Meals on Wheels' PartII

    Tanaka Kouji, Hyoudou Yoshimi, Tanaka Tomoko

    Bulletin of School of Education, Okayama University   103   181 - 192   1996.11

  • Research Questions and Methods for Social Support Network Intervention

    The Bulletin of Faculty of Education, okayama University.   102   1 - 13   1996.7

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    Language:Japanese   Publishing type:Rapid communication, short report, research note, etc. (bulletin of university, research institution)  

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    Other Link: http://ousar.lib.okayama-u.ac.jp/10005

  • A Note of Study on Social Support Intervention of Elderly : The preliminary research on meal sevice for elderly

    Koji Tanaka, Yoshimi Hyodo, Tomoko Tanaka

    Bulletin of Faculty of Education,Okayama University   101 ( 101 )   1 - 13   1996.3

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    Authorship:Last author   Language:Japanese   Publishing type:Rapid communication, short report, research note, etc. (bulletin of university, research institution)  

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    Other Link: http://ousar.lib.okayama-u.ac.jp/9951

  • Social Networks of Japanese Students-Perceived Social Support and Relationship Satis faction, compared to International Students in Japan

    Tomoko Tanaka, Jiro Tanak, Takaya Kohyama, Takehiro Fujihara

    Journal of International Eduation, Institute for International Education, Hiroshima University   1   23 - 33   1996

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    Authorship:Lead author   Language:Japanese   Publishing type:Rapid communication, short report, research note, etc. (bulletin of university, research institution)  

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  • Reaction types and case analysis in cross-cultural frustration: implications for the role of inter-cultural intermediator

    Tomoko Tanaka, Kaoru Matsuo

    4   4   81 - 100   1994.2

     More details

    Authorship:Lead author   Language:Japanese   Publishing type:Rapid communication, short report, research note, etc. (bulletin of university, research institution)  

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  • 日本人学生の社会的行動-留学生のための日本的ソーシャル・スキル指導へ向けての予備調査-

    高井次郎, 田中共子

    教育学研究紀要   39 ( 1 )   340   1993

     More details

    Authorship:Last author   Language:Japanese   Publishing type:Rapid communication, short report, research note, etc. (bulletin of university, research institution)  

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  • 日本語研修コース修了生実態調査報告書

    多和田眞一郎, 浮田三郎, 田中共子, 他

    広島大学留学生センター   1993

     More details

    Language:Japanese   Publishing type:Rapid communication, short report, research note, etc. (bulletin of university, research institution)  

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  • Necessary social skills for international students in Japan.

    Tomoko Tanaka, Jiro Takai, Takaya Kohyama, Takehiro Fujihara

    Memories of Faculty of Integrated Arts and Sciences   17   87 - 99   1993

     More details

    Authorship:Lead author   Language:Japanese   Publishing type:Rapid communication, short report, research note, etc. (bulletin of university, research institution)  

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  • 短期海外研修における日本人学生のソーシャル・スキルに関する調査的研究

    田中共子, 神山貴弥, 藤原武弘

    情報行動科学研究・広島大学総合科学部紀要Ⅲ   15   87   1992

     More details

    Authorship:Lead author   Language:Japanese   Publishing type:Rapid communication, short report, research note, etc. (bulletin of university, research institution)  

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  • 外国人留学生の日本生活における問題:留学の動機および満足度との関係 (共著)

    田中共子, 田畑佳則

    教育学研究紀要   37 ( 1 )   87   1991.3

     More details

    Language:Japanese   Publishing type:Research paper, summary (national, other academic conference)  

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  • A study on the adjustment of international students in Japan(2)-Implications of social network formation on newly arrived students during the first semester

    Tomoko Tanaka, Jiro Takai, Hirofumi Minami, Takehiro Fujihara

    14   95 - 113   1991.2

     More details

    Authorship:Lead author   Language:Japanese   Publishing type:Rapid communication, short report, research note, etc. (bulletin of university, research institution)  

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  • American Social skills Training for Japanese Students

    Tomoko Tanaka

    the Bulletin of the Institute for International Education, Hiroshima University   2   65 - 76   1991

     More details

    Authorship:Lead author   Language:Japanese   Publishing type:Rapid communication, short report, research note, etc. (bulletin of university, research institution)  

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  • 広島大学における留学生教育の課題と展望-留学の動機を中心に-

    田畑佳則, 田中共子

    広島大学留学生センター紀要   2   43 - 63   1991

     More details

    Language:Japanese   Publishing type:Rapid communication, short report, research note, etc. (bulletin of university, research institution)  

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  • 在日外国人留学生の適応に関する研究(1) -異文化適応尺度の因子構造の検討-

    田中共子, 高井次郎, 神山貴弥, 村中千穂, 藤原武弘

    広島大学総合科学部紀要Ⅲ情報行動科学研究   14   77 - 94   1990

     More details

  • A study on the adjustment of International Students in Japan(3)-Implications of social network formation during first 6 month in Japan-

    Tomoko Tanaka, Jiro Takai, Hirofumi Minami, Takehiro Fujihara

    the Bulletin of the Institute for International Education, Hiroshima University   1   77 - 95   1990

     More details

    Authorship:Lead author   Language:Japanese   Publishing type:Rapid communication, short report, research note, etc. (bulletin of university, research institution)  

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  • A perspective of developmental stage about inrernational Students advising system.

    Tomoko Tanaka

    The Bultein of the Institute for International Education, Hiroshima University   8   63 - 79   1907

     More details

    Authorship:Lead author   Language:Japanese   Publishing type:Rapid communication, short report, research note, etc. (bulletin of university, research institution)  

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  • A Review of Intervention Study by Cross-cultural Social Skills for Cross-cultural Adjustment

    Tomoko Tanaka

    Journal of Teaching Japanese to Foreign Students, Hiroshima University   8   1 - 10   1906.3

     More details

    Authorship:Lead author   Language:Japanese   Publishing type:Rapid communication, short report, research note, etc. (bulletin of university, research institution)  

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  • Cross-cultural contact experiences by Japanese Student Tutors : Social Support and Social Skills to International Students and the growth

    Tomoko Tanaka

    The Bulletin of the Institute for International Education, Hiroshima University   6   85 - 101   1906.3

     More details

    Language:Japanese   Publishing type:Rapid communication, short report, research note, etc. (bulletin of university, research institution)  

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  • Research Note on Social Support Interventions for the Elderly (Part 2) -Survey of Elderly Lunch Services

    Koji Tanaka, Yoshimi Hyoso, Tomoko Tanaka

    102   181 - 192   1906

     More details

    Authorship:Last author   Language:Japanese   Publishing type:Rapid communication, short report, research note, etc. (bulletin of university, research institution)  

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  • Perspectives and Methodologies for Intervention Study of Social Support Network

    Koji Tanaka, Tomoko Tanaka, Yoshimi Hyodo

    102   1 - 13   1906

     More details

    Language:Japanese   Publishing type:Rapid communication, short report, research note, etc. (bulletin of university, research institution)  

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  • 日本人学生のサポート認知に関するソーシャル・ネットワークメンバーの要因分析:留学生との比較

    田中共子, 高井次郎, 神山貴弥, 藤原武弘

    広島大学留学生教育   1   23 - 33   1906

     More details

    Authorship:Lead author   Language:Japanese   Publishing type:Rapid communication, short report, research note, etc. (bulletin of university, research institution)  

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  • Social Support Network Formation and Intervention toward Cross-cultural Adjustment : Implications toward Facilitating Adjustment of International Students in Japan

    Tomoko Tanaka

    Bulletin of General Health Research, Hiroshima University Health Service Center   12   89 - 98   1905

     More details

    Authorship:Lead author   Language:Japanese   Publishing type:Rapid communication, short report, research note, etc. (bulletin of university, research institution)  

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  • Cross-cultural experience in nursery school and attemption of short program for cross-cultural education

    Tomoko Tanaka

    The Bulletin of the Institute for International Education, Hiroshima University   5 ( 5 )   65 - 92   1904

     More details

    Authorship:Lead author   Language:Japanese   Publishing type:Rapid communication, short report, research note, etc. (bulletin of university, research institution)  

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  • Social behavior of Japanese university students : a preliminary investigation for educational program of Japanese social skills for international students in Japan

    Jiro Takai, Tomoko Tanaka

    Annals of Educational Research   39 ( 1 )   340 - 346   1903

     More details

    Authorship:Last author   Language:Japanese   Publishing type:Research paper, summary (national, other academic conference)  

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  • Intercultural Social Skills for Interpersonal Adjustment in Japan: Strategy for Forming, Maintaining, and Developing Interpersonal Relationships Used by International Students in Japan in a Cross-Cultural Environment

    Tomoko Tanaka

    3   53 - 73   1902

     More details

    Language:Japanese   Publishing type:Rapid communication, short report, research note, etc. (bulletin of university, research institution)  

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  • Communication Ability and Adjustment in Cross-Cultural environment: Trend of Social Skills Research

    Tomoko Tanaka

    Journal of Teaching Japanese to Foreign Students, Hiroshima University   3   19 - 31   1901.3

     More details

    Authorship:Lead author   Language:Japanese   Publishing type:Rapid communication, short report, research note, etc. (bulletin of university, research institution)  

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  • A study on the social skill of Japanese students in short term oversea language seminar

    Tomoko Tanaka, Takaya Kohyama, Takehiro Fujihara

    Memories of the Faculty of Inegrated Arts and Sciences (]G0003[) Hiroshima University   15   87 - 102   1901

     More details

    Authorship:Lead author   Language:Japanese   Publishing type:Rapid communication, short report, research note, etc. (bulletin of university, research institution)  

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  • 日本人学生のためのアメリカン・ソーシャル・スキル・トレーニング

    田中共子

    広島大学留学生センター紀要   2   65 - 76   1901

     More details

    Language:Japanese   Publishing type:Rapid communication, short report, research note, etc. (bulletin of university, research institution)  

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  • Problems in Japanese life of international students : Relationships between motivation and satisfaction

    Tomoko Tanaka, Yoshinori Tabata

    Annlas of Educational Research   37 ( 1 )   87 - 102   1901

     More details

    Authorship:Lead author   Language:Japanese   Publishing type:Research paper, summary (national, other academic conference)  

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  • 在日留学生の適応に関する研究(1):適応尺度の因子構造の検討

    田中共子, 高井次郎, 神山貴弥, 村中千穂, 藤原武弘

    情報行動科学研究・広島大学総合科学部紀要Ⅲ   14   77 - 94   1900

     More details

    Authorship:Lead author   Language:Japanese   Publishing type:Rapid communication, short report, research note, etc. (bulletin of university, research institution)  

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  • 在日留学生の適応に関する研究(3):新渡日留学生の半年間におけるソーシャル・ネットワーク形成と適応

    田中共子, 高井次郎, 南博文, 藤原武弘

    広島大学留学生センター紀要   1   77 - 95   1900

     More details

    Authorship:Lead author   Language:Japanese   Publishing type:Rapid communication, short report, research note, etc. (bulletin of university, research institution)  

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Presentations

  • アフターコロナへ向かう健康心理学(With/Postコロナ社会とヒトの生活-生活科学からみた課題-)

    田中共子

    生活科学系コンソーシアム第10回公開シンポジウム  2021.12.18 

     More details

    Event date: 2021.12.18

    Language:Japanese   Presentation type:Symposium, workshop panel (nominated)  

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  • ダブルチェックの落とし穴に焦点を当てたゲーミングシミュレーション―着実な実施のための課題認識と医療安全意識の向上に関する検討―

    兵藤好美, 田中共子

    第16回医療の質・安全学会学術集会 

     More details

    Event date: 2021.11.27 - 2021.11.28

    Language:Japanese   Presentation type:Poster presentation  

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  • 理事長講演:アフターコロナへ向かう健康心理学

    田中共子

    日本健康心理学会第34回大会  2021.11 

     More details

    Event date: 2021.11.15 - 2021.11.21

    Language:Japanese  

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  • 現役介護士に見られる被介護者との円滑な関係形成のためのソーシャルスキル

    三宅沙侑美, 田中共子

    日本健康心理学会第34回大会 

     More details

    Event date: 2021.11.15 - 2021.11.21

    Language:Japanese   Presentation type:Poster presentation  

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  • 日本における中国出身長期滞在者の滞在スタイルと日本語への自己評価

    趙師哲, 田中共子

    2021年度日本華僑華人学会研究大会第3回サーキュラー 

     More details

    Event date: 2021.10.30 - 2021.10.31

    Language:Japanese   Presentation type:Oral presentation (general)  

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  • 逆カルチャーショックにおける弓引きモデルの検討

    田中共子

    多文化関係学会第20回年次大会 

     More details

    Event date: 2021.10.23 - 2021.10.24

    Language:Japanese   Presentation type:Oral presentation (general)  

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  • 日本人要介護高齢者の幸福感に関する事例的研究-適応的受容モデルによる認知的調整機序の探索-

    沼柊門, 田中共子

    日本応用心理学会第87回大会 

     More details

    Event date: 2021.8.28 - 2021.8.29

    Language:Japanese   Presentation type:Poster presentation  

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  • Gaming Simulation for Medical Safety: Simulating Human Errors in Post-Graduate Training for Nurses

     More details

    Event date: 2021.7.18 - 2021.7.23

    Language:English   Presentation type:Poster presentation  

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  • AUC-GS学習モデルのエクササイズ・オンライン版への学習者の反応―KH Coderによる学びの活用と興味の分析―

    田中共子

    異文化間教育学会第42回大会 

     More details

    Event date: 2021.6.12 - 2021.6.13

    Language:Japanese   Presentation type:Oral presentation (general)  

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  • 情報伝達のゲーミングシミュレーションによる医療安全教育の試み:バリエーションを加えた伝言ゲームの活用

    兵藤好美, 田中共子

    第15回医療の質・安全学会学術集会  2020.11 

     More details

    Event date: 2020.11.22 - 2020.11.23

    Language:English   Presentation type:Poster presentation  

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  • 禁煙支援における健康心理学的査定法の信頼性・妥当性の検討-日本語版意思決定バランス尺度・禁煙自己効力感尺度の再検査信頼性、ニコチン依存度との関連の検討-

    山野洋一, 畠中香織, 野々口陽子, 水川夏菜子, 野中美幸, 田中共子

    日本健康心理学会第33回大会 

     More details

    Event date: 2020.11.16 - 2020.11.22

    Language:Japanese  

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  • 国際委員会企画シンポジウム 現代日本社会におけるウエルビーイングとメンタルヘルスに関する研究-指定討論

    田中共子

    日本健康心理学会第33回大会 

     More details

    Event date: 2020.11.16 - 2020.11.22

    Language:Japanese   Presentation type:Symposium, workshop panel (nominated)  

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  • 広報委員会・新型コロナウイルス感染症対策検討ワーキンググループ企画シンポジウム 新型コロナウイルス感染症への対策に関する情報提供-健康心理学からのアプローチ- 情報の浸透をはかり可能性を拓く教育実践の試み

    田中共子

    日本健康心理学会第33回大会 

     More details

    Event date: 2020.11.16 - 2020.11.22

    Language:Japanese   Presentation type:Symposium, workshop panel (nominated)  

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  • 理事長講演:新生活様式と健康心理学

    田中共子

    日本健康心理学会第33回大会 

     More details

    Event date: 2020.11.16 - 2020.11.22

    Language:Japanese   Presentation type:Public lecture, seminar, tutorial, course, or other speech  

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  • 「新華人」を対象とした文化変容方略と適応に関する事例研究

    趙師哲, 田中共子

    2020年度日本華僑華人学会研究大会第二回サーキュラー  2020.11.15 

     More details

    Event date: 2020.11.14 - 2020.11.15

    Language:Japanese   Presentation type:Oral presentation (general)  

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  • 混住寮における対人関係形成に関する縦断的研究-留学生居住者の事例-

    中野祥子, 田中共子

    日本質的心理学会第17回大会 

     More details

    Event date: 2020.10.24 - 2020.10.25

    Language:Japanese   Presentation type:Oral presentation (general)  

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  • アメリカンソーシャルスキルのオンライン学習-「謝罪する」スキルを使った試行-

    高濱愛, 田中共子

    留学生教育学会  2020.9 

     More details

    Event date: 2020.9.18 - 2020.9.19

    Language:Japanese   Presentation type:Poster presentation  

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  • 日本における中国人長期滞在者の文化変容方略とメンタルヘルス-4類型の人数および幸福・うつとの関係に関する初期的検討-

    趙師哲, 田中共子

    異文化間教育学会第41回大会  2020.6 

     More details

    Event date: 2020.6.13 - 2020.6.14

    Language:Japanese  

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  • 在留外国人を対象とした社会生活スキル学習としてのごみ分別ゲーム

    田中共子

    異文化間教育学会第41回大会  2020.6 

     More details

    Event date: 2020.6.13 - 2020.6.14

    Language:Japanese  

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  • 在日中国人の文化変容態度に関する探索的研究

    趙師哲, 田中共子

    多文化関係学会第18回年次大会  2019.11 

     More details

    Event date: 2019.11.16 - 2019.11.17

    Language:Japanese   Presentation type:Oral presentation (general)  

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  • Cross-Cultural Adaptation of Turkis h International Students in Japan: A Qualitative Study

    Ayse Ilgin Sozen, Tomoko Tanaka, Sachiko Nakano

    The Asian Conference on Psychology and Behavior Sciences 2019  2019.3 

     More details

    Event date: 2019.3.21 - 2019.3.23

    Language:English   Presentation type:Oral presentation (general)  

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  • Cross-cultural Dietary Adjustment N ecessary for Muslim Students in Japan

    Sachiko Nakano, Tomoko Tanaka

    The Asian Conference on Psychology and Behavior Sciences 2019  2019.3 

     More details

    Event date: 2019.3.21 - 2019.3.23

    Language:English   Presentation type:Poster presentation  

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  • Componets of safety mueaures in mursing care facilities: a review of the Japanese literature

    Emiko Yamamoto, Kaori Hatanaka, Tomoko Tanaka, Yoshimi Hyodo, Ikuya Kitahama

    22nd East Asian Forum of Nursing Scholars 

     More details

    Event date: 2019.1.17 - 2019.1.18

    Language:English  

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  • ゲーミングシミュレーションによる 医療安全に対する意識変容-個人特性が医療安全に与える影響について

    兵藤好美, 田中共子

    第13回医療の質・安全学 会学術集会  2018.11.25 

     More details

    Event date: 2018.11.24 - 2018.11.25

    Language:Japanese   Presentation type:Oral presentation (general)  

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  • The Academic Culture Shock Experiences of Turkish International Students in Japan: A Qualitative Study

    Ayse Ilgin Sozen, Tomoko Tanaka, Sachiko Nakano

    The Asian Conference on Education 2018  2018.10.14 

     More details

    Event date: 2018.10.13 - 2018.10.15

    Language:English   Presentation type:Oral presentation (general)  

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  • グループセッション-研究・臨床・教育現場における実践のダイバーシティ:在日留学生の異文化適応支援のための異文化間ソーシャルスキル学習の実践

    田中共子

    第四回アジア未来会議  2018.8 

     More details

    Event date: 2018.8.24 - 2018.8.27

    Language:Japanese   Presentation type:Symposium, workshop panel (public)  

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  • Re-acculturation of Chinese retu rnees experiencing overseas study in Japan

    Yuri Okunishi, Tomoko Tanaka

    29th International Congress of Applied Psychology, Montreal, Canada  2018.6 

     More details

    Event date: 2018.6.26 - 2018.6.30

    Language:English   Presentation type:Oral presentation (general)  

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  • 在日ベトナム人留学生の食の文化受容にみるコミュニティ型適応

    中野祥子, 田中共子

    異文化間教育学会第34回大会  2018.6 

     More details

    Event date: 2018.6.9 - 2018.6.10

    Language:Japanese   Presentation type:Poster presentation  

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  • The State of and Issues Related to the Health Literacy of Healthy Elderly in Japan.

    Kaori Hatanaka, Emiko Yamakoto, Tomoko Tanaka

    The Asian Conference on Psychology and the Behavioral Sciences 2018  2018 

     More details

    Event date: 2018.3.22 - 2018.3.24

    Language:English  

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  • 派遣留学生の帰国後再適応の研究動向と帰国後教育の現状

    髙濱愛, 田中共子

    留学生教育学会 第26回JAISE年次大会  2021.8.21 

     More details

    Language:Japanese   Presentation type:Poster presentation  

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  • 在台湾日本人留学生のソーシャルスキルの検討

    田中共子, 奥西有理

    留学生教育学会 第26回JAISE年次大会  2021.8.21 

     More details

    Language:Japanese   Presentation type:Poster presentation  

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  • 在日中国人留学生における寮生活の困難

    李伊萌, 田中共子

    留学生教育学会 第26回JAISE年次大会  2021.8.21 

     More details

    Language:Japanese   Presentation type:Poster presentation  

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  • 確認不足によるエラーに焦点を当てた医療安全のためのゲーミングシミュレーション

    兵藤好美, ZUO WANXIN, 田中共子

    日本健康心理学会第33回大会  2020.11 

     More details

    Language:Javanese   Presentation type:Poster presentation  

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  • 在日中国人の文化変容方略にみられる葛藤およびスイッチングとの関連

    趙師哲, 田中共子

    多文化関係学会  2020.10.24 

     More details

    Language:Japanese   Presentation type:Oral presentation (general)  

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  • Chinese Permanent Residents in Japan: A Qualitative Study on Acculturation Strategies and Mental Health

    Shizhe Zhao, Tomoko Tanaka

    The 10th Asian Confere nce on Psychology and Behavior Sciences 2020  2020.3.22 

     More details

    Language:Japanese   Presentation type:Oral presentation (general)  

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  • 世界各地の華僑華人の文化変容態度に関する心理学的研究の展望

    趙師哲, 田中共子

    2019年度日本華僑華人学会研究大会第二回サーキュラー  2019.10 

     More details

    Language:Japanese   Presentation type:Oral presentation (general)  

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  • 安全文化測定尺度の開発

    兵藤好美, 田中共子, 三村由典

    日本健康心理学会第32回大会  2019.9.29 

     More details

    Language:Japanese   Presentation type:Poster presentation  

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  • 事典企画シンポジウム 「健康心理学の研究実践領域における現状と課題」 話題提供「対人・集団・社会領域の健康心理学」

    田中共子

    日本健康心理学会第32回大会  2019.9.28 

     More details

    Language:Japanese   Presentation type:Symposium, workshop panel (nominated)  

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  • 準備委員会企画シンポジウム 「健康長寿社会の実現に向けた健康心理学の研究推進戦略 ―持続可能な産学官連携の多様な展開―」 指定討論

    田中共子

    日本健康心理学会第32回 大会  2019.9.28 

     More details

    Language:Japanese   Presentation type:Symposium, workshop panel (nominated)  

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  • Relationship Between Acculturation, Identity, And Self-Identification Amongst Zainichi Koreans In Japan

    Jung-Hui Lee, Tomoko Tanaka

    7th Asian Congress of Health Psychology  2019.9.20 

     More details

    Language:English   Presentation type:Poster presentation  

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  • An Implementation Of Gaming Simulation For Medical Safety

    Yoshimi Hyodo, Tomoko Tanaka

    7th Asian Congress of Health Psychology  2019.7.21 

     More details

    Language:English   Presentation type:Poster presentation  

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  • Extraction of management skills on safety of nursing homes for managers of nursing homes in Japan (Pilot study)

    Emiko Yamamoto, Kaori Hatanaka, Tomoko Tanaka, Yoshimi Hyodo

    7th Asian Congress of Health Psychology  2019.7.21 

     More details

    Language:English   Presentation type:Oral presentation (general)  

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  • Recent advance in Japanese Health Psychology: Life satisfaction and quality of life in current Japan society. comment).

    Tomoko Tanaka

    7th Asian Congress of Health Psychology  2019.7.20 

     More details

    Language:English   Presentation type:Symposium, workshop panel (public)  

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  • Social Skills of Turkish International Students During Cross-Cultural Transition to Japan

    Ayse Ilgin Soze, Tomoko Tanaka

    The 13th Biennial Asian Association of Social Psychology Conference  2019.7.12 

     More details

    Language:English   Presentation type:Oral presentation (general)  

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  • Patient Education for Medical Safety Using Simulated Medical Ex amination

    Emiko Yamamoto, Tomoko Tanaka, Yoshimi Hyodo, Mayumi Fujita

    The 13th Biennial Asian Association of Social Psychology Conference  2019.7.11 

     More details

    Language:English   Presentation type:Poster presentation  

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  • Forming Intercultural Friendships with Hosts: A Qualitative Study of Serbians in Japan and Japanese in Serbia

    Mira Simic-Yamashita, Tomoko Tanaka

    The 13th Biennial Asian Association of Social Psychology Conference  2019.7 

     More details

    Language:English   Presentation type:Oral presentation (general)  

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  • 学習課題を伴うフィールドトリップにおける機能的多文化小集団の形成

    秦喜美恵, 中野祥子, 田中共子

    異文化間教育学会第40回大会  2019.6.8 

     More details

    Language:Japanese   Presentation type:Oral presentation (general)  

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  • Food acculturation and cross-cultural adjustment of the Japanese people living in Vietnam.

    2019.6.8 

     More details

    Language:Japanese   Presentation type:Poster presentation  

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  • チュートリアルアークショップ:ゲーミングシミュレーションの実践と応用

    兵藤好美・田中共子・中村美枝子

    日本心理学会第81回大会  2018.9.28 

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    Language:Japanese   Presentation type:Public lecture, seminar, tutorial, course, or other speech  

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  • 在韓日本人留学生における社会文化的適応と対処-在韓10年目の学生の事例から-

    高橋礼子, 田中共子

    第23回留学生教育学会  2018.9.8 

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    Language:Japanese   Presentation type:Poster presentation  

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  • 在日ムスリム留学生における社会生活上の困難への対処方略の変容-2年間を振り返る8名の事例分析-

    中野祥子, 田中共子

    第23回留学生教育学会  2018.9.8 

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    Language:Japanese   Presentation type:Poster presentation  

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  • 在日外国人ケア労働者と日本人の協働文化の構築に向けて(2)~介護施設で就労する日本人スタッフの視点からの協働要素の分析~

    畠中香織, 山本恵美子, 田中共子

    日本健康心理学会第31回 大会  2018.6.24 

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    Language:Japanese   Presentation type:Poster presentation  

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  • 多文化小集団によるフィールドトリップ活動におけるソーシャルスキルの獲得

    秦喜美恵, 中野祥子, 田中共子

    異文化間教育学会第34回大会  2018.6.10 

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    Language:Japanese   Presentation type:Oral presentation (general)  

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  • シンポジウム:外国人看護師・介護士のストレス

    日本ストレス学会第33回学術集会  2018 

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  • 在米日本人留学生の異文化間友人関係形成-日本コミュニティの活用と友人選択行動-

    日本健康心理学会第30回大会  2017 

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  • Development of "Japanese care methods" in an elderly care facility in Indonesia - The case of an Indonesian care workers who worked in Japan under the EPA and repatriated.

    The 12th Biennial Conference of the Asian Association of Social Psychology,  2017 

     More details

  • Food acculturation among Mongolian students in Japan.

    The 12th Biennial Conference of the Asian Association of Social Psychology,  2017 

     More details

  • Study on the status of implementation of the social skills clinical training on "accurate information transfer" for nursing students.

    20the East Asian Forum of Nursing Scholars  2017 

     More details

  • The academic culture shock of Turkish Students in Japan: Two case studies of graduate students.

    Twelfth International Conference on Interdisciplinary Social Sciences,  2017 

     More details

  • 日本人学生を対象としたムスリム留学生との異文化交流のための異文化間教育-文化摩擦場面のロールプレイから異文化間ソーシャルスキルへ-

    異文化間教育学会 第38回大会  2017 

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  • Development of "Japanese care methods" in an elderly care facility in Indonesia - The case of an Indonesian care workers who worked in Japan under the EPA and repatriated.

    The 12th Biennial Conference of the Asian Association of Social Psychology,  2017 

     More details

  • Study on the status of implementation of the social skills clinical training on "accurate information transfer" for nursing students.

    20the East Asian Forum of Nursing Scholars  2017 

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  • 混合クラスにおける機能的多文化小集団の形成

    異文化間教育学会 第38回大会  2017 

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  • 在ブラジル日本人妻の異文化滞在における社会的困難と対処

    日本健康心理学会第30回大会  2017 

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  • 在日外国人ケア労働者と日本人の協働文化の構築に向けて-介護施設で就労する外国人の視点からの協働要素の分析-

    日本健康心理学会第30回大会  2017 

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  • Food acculturation among Mongolian students in Japan.

    The 12th Biennial Conference of the Asian Association of Social Psychology,  2017 

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  • ブラジル留学における困難体験とその対処─社会環境と対人環境に注目して─

    多文化関係学会第16回年次大会  2017 

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  • 高齢者の友人関係と老いへの適応的受容-精神的健康との関わり-

    日本社会心理学会第58 回大会  2017 

     More details

  • 看護学生における正確な指示受けのためのソーシャルスキルトレーニング-臨地実習で直面する困難状況を課題場面とした医療安全教育の試み

    日本健康心理学会第30回大会  2017 

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  • Comparison of Japanese and Foreign Care Workers’ Impressions of Care Work in Japan with the Aim of Improving Cross-Cultural Care at a Japanese Care Site

    The 6th Asian Congress of Health Psychology  2016 

     More details

  • Japanese Students' Coping Strategies and Perception of Interpersonal Cultural Differences While Sojourning in the United Kingdom: With a Focus on Cross-Cultural Friendships

    31st International Congress of Psychology  2016 

     More details

  • Contributed Symposium: Health Psychology "Psychology and nutrition: Exploring nutrition-related behaviors to improve health and wellness from clinical setting to community". Japanese students' cross-cultural adjustment related to eating in France:Impli・・・

    31st International Congress of Psychology  2016 

     More details

    Contributed Symposium: Health Psychology "Psychology and nutrition: Exploring nutrition-related behaviors to improve health and wellness from clinical setting to community". Japanese students' cross-cultural adjustment related to eating in France:Implications for cross-cultural eating education from cross-cultural health psychological perspective.

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  • Cross-cultural Health Psychological Perspective of Eating Behaviors: Developing Cross-cultural Dietary Education for Sojourners.

    The 6th Asian Congress of Health Psychology  2016 

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  • Interpersonal Behavioral Difficulties of Japanese People in Indonesia During Situations of Intercultural Contact: Implications for Learning Social Skills towards Forming Relationships with Indonesian Muslims.

    31st International Congress of Psychology  2016 

     More details

  • “Nommunication” of Japanese Students in Europe: Affect of Attitude on Behavior Exhibited in Al cohol Based Social Situation.

    International Association for Cross-cultural Psychology, 23rd International Congress  2016 

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  • Exploratory research on the relationship between Japanese Brazilians and Japanese living in Brazil -The Nikkei three-factor model comprising language and social support needs, selective relationships, and national group preferences-

    International Association for Cross-cultural Psychology, 23rd International Congress  2016 

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  • Invited Address: Economic Hardship, Coping and Psychological Well-being, Speaker: Ester Greeglass, Canada

    31st International Congress of Psychology  2016 

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  • The implications of social skills on the formation of relationsh ips between Muslim and Japanese.

    International Association for Cross-cultural Psychology, 23rd International Congress  2016 

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  • 在仏日本人留学生のソーシャルサポートネットワーク

    応用心理学会第83回大会  2016 

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  • 「医療安全の意識」に関する因子構造-新たな尺度編成を巡って-

    応用心理学会第83回大会  2016 

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  • 在スイス日本人留学生の異文化間友人関係形成

    社会心理学会第57回大会  2016 

     More details

  • The influence of the relationship with foreign care workers on depression, meaningful life, and perceived health status of the Japanese elderly

    第3回アジア未来会議  2016 

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  • 在スペイン日本人留学生の異文化間友人関係形成

    多文化関係学会第15回年次大会  2016 

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  • 日本人ホストは在日ムスリム留学生とどのように関わりを築いていくのか?-異文化接触場面における交流の工夫-

    日本質的心理学会第13回大会  2016 

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  • 看護学生の情報伝達に関わる医療安全教育への試み-指示の出し受けスキル育成に向けたプログラム介入効果の検討-

    第3回アジア未来会議  2016 

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  • How a nurse helps prevent unsafe behavior of patients regarding four types of medical care attitudes -Attempt to provide medical safety education on patient safety to nursing students through the guessing exercise-

    25th International Conference on Healthcare and Life Science  2016 

     More details

  • 在仏日本人留学生のソーシャルスキル:友人関係における困難,対処方略および工夫,ホストによる対処の評価

    日本健康心理学会第28回大会  2016 

     More details

  • 在トルコ日本人における対人行動上の困難―トルコ人との異文化交流における葛藤経験の分析-

    多文化関係学会第15回年次大会  2016 

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  • Case study about cognitive and behavior features of ‘high‐stopper nurses:Suggestions for medical safety education

    Qualitative Health Research Conference 2016  2016 

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  • 患者の医療安全教育開発に向けた患者の医療態度に関する検討

    日本健康心理学会第28回大会  2016 

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  • The Implications of Cross-cultural Social Skills of Japanese People in Turkey in order to Form Relationships with Turkish Muslims

    2017 Society for Personality and Social Psychology Convention  2016 

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  • Comparison of dietary behaviors and acculturation of Korean international and Japanese students in Japan

    The Asian Conference on Psychology and the Behavioral Sciences 2016  2016 

     More details

  • Cross-cultural Health Psychological Perspective of Eating Behaviors: Developing Cross-cultural Dietary Education for Sojourners.

    The 6th Asian Congress of Health Psychology  2016 

     More details

  • Interpersonal Behavioral Difficulties of Japanese People in Indonesia During Situations of Intercultural Contact: Implications for Learning Social Skills towards Forming Relationships with Indonesian Muslims.

    31st International Congress of Psychology  2016 

     More details

  • A Study on Improving Listening Efficacy of Instructions for Nursing Students Towards the Accurate Information Transfer

    The Asian Conference on Psychology and the Behavioral Sciences 2016  2016 

     More details

  • Comparison of Japanese and Foreign Care Workers' Impressions of Care Work in Japan with the Aim of Improving Cross-Cultural Care at a Japanese Care Site

    The 6th Asian Congress of Health Psychology  2016 

     More details

  • The implications of social skills on the formation of relationsh ips between Muslim and Japanese.

    International Association for Cross-cultural Psychology, 23rd International Congress  2016 

     More details

  • Exploratory research on the relationship between Japanese Brazilians and Japanese living in Brazil -The Nikkei three-factor model comprising language and social support needs, selective relationships, and national group preferences-

    International Association for Cross-cultural Psychology, 23rd International Congress  2016 

     More details

  • Japanese Students' Coping Strategies and Perception of Interpersonal Cultural Differences While Sojourning in the United Kingdom: With a Focus on Cross-Cultural Friendships

    31st International Congress of Psychology  2016 

     More details

  • Contributed Symposium: Health Psychology "Psychology and nutrition: Exploring nutrition-related behaviors to improve health and wellness from clinical setting to community". Japanese students' cross-cultural adjustment related to eating in France:Impli・・・

    31st International Congress of Psychology  2016 

     More details

    Contributed Symposium: Health Psychology "Psychology and nutrition: Exploring nutrition-related behaviors to improve health and wellness from clinical setting to community". Japanese students' cross-cultural adjustment related to eating in France:Implications for cross-cultural eating education from cross-cultural health psychological perspective.

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  • The influence of the relationship with foreign care workers on depression, meaningful life, and perceived health status of the Japanese elderly

    The 3rd Asia Future Conference  2016 

     More details

  • How a nurse helps prevent unsafe behavior of patients regarding four types of medical care attitudes -Attempt to provide medical safety education on patient safety to nursing students through the guessing exercise-

    25th International Conference on Healthcare and Life Science  2016 

     More details

  • Attempt to medical safety education related to information transmission of nursing s tudent

    The 3rd Asia Future Conference  2016 

     More details

  • A Study on Improving Listening Efficacy of Instructions for Nursing Students Towards the Accurate Information Transfer

    The Asian Conference on Psychology and the Behavioral Sciences 2016  2016 

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  • AUC-GS学習モデルに基づくASセルのエクササイズとして構成された文化間距離課題への反応

    異文化間教育学会第37回大会  2016 

     More details

  • The Implications of Cross-cultural Social Skills of Japanese People in Turkey in order to Form Relationships with Turkish Muslims

    2017 Society for Personality and Social Psychology Convention  2016 

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  • Comparison of dietary behaviors and acculturation of Korean international and Japanese students in Japan

    The Asian Conference on Psychology and the Behavioral Sciences 2016  2016 

     More details

  • Aware of the medical safety in the outpatient visit for patient : explore the possibility of patient education for the medical safety

    The 6th Asian Congress of Health Psychology  2016 

     More details

  • 日本人学生向けムスリム文化アシミレーターの改訂版を用いた異文化間教育の試み

    異文化間教育学会第37回大会  2016 

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  • 特別講演:健康のグローカル・パースペクティブ

    日本健康心理学会第28回大会  2016 

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  • 一般公開シンポジウム:メンタルヘルスが壊れる前に適切に予防を行う―健康心理学の予防的知見を現場に―

    日本健康心理学会第28回大会  2016 

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  • The Influence of Social Skills and Support Promotion on the Sociocultural Adjustment of Foreign Care Workers in Japan

    The Asian Conference on Psychology and the Behavioral Sciences 2015  2015 

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  • Medical safety skills of nursing students involved in and skills of taking directions and skills of transmitting directions~Extraction of the target behavior for basic nursing education

    18th East Asian Forum of Nursing Scholars  2015 

     More details

  • Examination of the influencing factors on the collaboration culture of the workplace when accepting foreign care workers in Japan

    18th East Asian Forum of Nursing Scholars  2015 

     More details

  • The Relation between Acculturation Attitudes and Depression among Japanese People in Brazil

    The Asian Conference on Psychology and the Behavioral Sciences 2015  2015 

     More details

  • Gaming simulation for the medical safety of instruction-receiving skills: Focusing on the awareness of the participants

    21th Annual Qualitative Health Research Conference,  2015 

     More details

  • Dietary habits and acculturation of Chinese international students in Japan: An implication for intercultural dietary education

    9th International Conference on Healthcare and Life Science Research,  2015 

     More details

  • Identifying contrasting Chinese and Japanese cultural values: Implications for intercultural youth education

    The 2nd International Conference on Educati onal Psychology and Applied Social Psychology  2015 

     More details

  • Eating cognitions and behaviors in Japanese students before, during, and after international study: Implication for cross-cultural eating education from the perspective of the longitudinal health education for sojourners

    21th Annual Qualitative Health Research Conference,  2015 

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  • The Influence of Social Skills and Support Promotion on the Sociocultural Adjustment of Foreign Care Workers in Japan

    The Asian Conference on Psychology and the Behavioral Sciences 2015  2015 

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  • Attempt of Social Skills Training for Act of Awareness From Swiss Cheese Flow Experience Game

    The Asian Conference on Psychology and the Behavioral Sciences 2015  2015 

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  • Difficulty and coping strategies of Muslims in Japan during intercultural contact situations: A factor Analysis

    The 11th conference of the Asian Association of Social Psychology  2015 

     More details

  • The role of ability to grasp instructions in medical safety education for nursing students

    The 11th conference of the Asian Association of Social Psychology  2015 

     More details

  • Medical safety social skills tra ining focused on skills for taking direction: Nursing student response to educational sessions

    The 11th conference of the Asian Association of Social Psychology  2015 

     More details

  • Creating a collaborative culture in Japanese multicultural care sites: Examination of the influencing factors on mental health

    The 11th conference of the Asian Association of Social Psychology  2015 

     More details

  • 国際委員会シンポジウム:諸外国における学校問題の健康心理学的研究の動向

    日本健康心理学会第28回大会  2015 

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  • Identifying contrasting Chinese and Japanese cultural values: Implications for intercultural youth education

    The 2nd International Conference on Educati onal Psychology and Applied Social Psychology  2015 

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  • 看護学生の指示受けスキル・指示出しスキルがインシデント予防行動に与える影響

    看護研究学会第41回学術集会  2015 

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  • 日本人留学生におけるホストとの友人関係形成-欧州圏への留学に関しての事例的検討-

    応用心理学会第82回大会  2015 

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  • Difficulty and coping strategies of Muslims in Japan during intercultural contact situations: A factor Analysis

    The 11th conference of the Asian Association of Social Psychology  2015 

     More details

  • The role of ability to grasp instructions in medical safety education for nursing students

    The 11th conference of the Asian Association of Social Psychology  2015 

     More details

  • 日本人学生の留学前・中・後にみる食の困難・対処と栄養の評価-環境移行者を対象とした異文化間食育の構成要素を探る-

    日本健康心理学会第28回大会  2015 

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  • 研究推進委員会シンポジウム:健康心理学の研究成果を活用した研究の実践

    日本健康心理学会第28回大会  2015 

     More details

  • 看護師の指示出し・支持受けスキルと医療安全-新人看護師とベテラン看護師における検討-

    日本健康心理学会第28回大会  2015 

     More details

  • 異文化間ケアと高齢者の精神的健康(1):外国人によるケアの有無とケアの受け止め方からみたうつ傾向・生きがい感・主観的健康感

    日本健康心理学会第28回大会  2015 

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  • Eating cognitions and behaviors in Japanese students before, during, and after international study: Implication for cross-cultural eating education from the perspective of the longitudinal health education for sojourners

    21th Annual Qualitative Health Research Conference,  2015 

     More details

  • Examination of a social skills training program related transmitting and taking directions in basic nursing education

    9th International Conference on Healthcare and Life Science Research,  2015 

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  • 高齢者における対若者ソーシャルスキル-交流頻度と困難の原因認知、社会的スキルとの関連-

    社会心理学会第56回大会  2015 

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  • 日中大学生の労働観に関する比較文化的検討

    多文化関係学会第14回年次大会  2015 

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  • Gaming simulation for the medical safety of instruction-receiving skills: Focusing on the awareness of the participants

    21th Annual Qualitative Health Research Conference,  2015 

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  • 異文化体験前の期待と不安が議事異文化での感情状態に及ぼす影響

    社会心理学会第56回大会  2015 

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  • 時間切迫下における指さし呼称の有用性に焦点を当てたゲーミングシミュレーション

    第10回医療の質・安全学会学術集会  2015 

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  • Dietary habits and acculturation of Chinese international students in Japan: An implication for intercultural dietary education

    9th International Conference on Healthcare and Life Science Research,  2015 

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  • 日本人留学生の異文化間友人関係に関する事例的検討-フランスにおける友人関係形成スキルへの示唆-

    多文化関係学会第14回年次大会  2015 

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  • 在日ムスリム留学生の異文化適応スタイル-2年後の振り返りにみる渡日後の変化に関する認知-

    多文化関係学会第14回年次大会  2015 

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  • Creating a collaborative culture in Japanese multicultural care sites: Examination of the influencing factors on mental health

    The 11th conference of the Asian Association of Social Psychology  2015 

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  • 在仏日本人留学生の食の異文化適応-送り出し版異文化間食育への示唆-

    異文化間教育学会第36回大会  2015 

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  • Medical safety social skills tra ining focused on skills for taking direction: Nursing student response to educational sessions

    The 11th conference of the Asian Association of Social Psychology  2015 

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  • Medical safety skills of nursing students involved in and skills of taking directions and skills of transmitting directions~Extraction of the target behavior for basic nursing education

    18th East Asian Forum of Nursing Scholars  2015 

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  • Examination of the influencing factors on the collaboration culture of the workplace when accepting foreign care workers in Japan

    18th East Asian Forum of Nursing Scholars  2015 

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  • Examination of a social skills training program related transmitting and taking directions in basic nursing education

    9th International Conference on Healthcare and Life Science Research,  2015 

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  • Attempt of Social Skills Training for Act of Awareness From Swiss Cheese Flow Experience Game

    The Asian Conference on Psychology and the Behavioral Sciences 2015  2015 

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  • 日本人留学生を対象としたムスリム文化アシミレーターの試作

    異文化間教育学会第36回大会  2015 

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  • The Relation between Acculturation Attitudes and Depression among Japanese People in Brazil

    The Asian Conference on Psychology and the Behavioral Sciences 2015  2015 

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  • Difference in transferred info rmation from senior to junior nurses in a virtual medical sc ene: patient safety education by gaming simulation

    28th International Congress of Applied Psychology  2014 

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  • 作業中断下における注意喚起の有用性に焦点を当てたげーミングシミュレーション-看護学生における反応と効果-

    日本応用心理学会第81回大会  2014 

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  • Medical safety education through small group training: Use of the Swiss cheese flow experience game to assess the occurrence and prevention of human error

    The Asian Conference on Psychology & the Behavioral Sciences 2014  2014 

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  • 看護研究・看護実践への健康心理学の活用「健康心理学の特徴-健康心理学の立場から-

    日本看護研究学会  2014 

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  • 指示受け・指示出しスキルがチーム医療に与える影響

    第9回医療の質・安全学会学術集会  2014 

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  • Food acculturation in Muslim Students in Japan

    The 2nd Conference on Psychology and Health  2014 

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  • 在日留学生を対象とした文化アシミレーターの作成の試み-社会通念と開放性に関する場面に焦点をあてて-

    多文化関係学会  2014 

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  • 日中大学生における概念理解の国際比較-「競争」と「国際化」のとらえ方-

    多文化関係学会  2014 

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  • 医療現場における安全文化測定尺度の開発と影響モデルの検討

    第9回医療の質・安全学会学術集会  2014 

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  • 在日留学生の対人行動上の困難に対する日本人学生の認識 -文化アシミレーターの場面選択に向けて-

    多文化関係学会  2014 

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  • 在日外国人ケア労働者を受け入れる職場の協働文化と異文化間ケア-社会文化的適応と心理的適応の影響過程の検討-

    多文化関係学会  2014 

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  • Difference in transferred info rmation from senior to junior nurses in a virtual medical sc ene: patient safety education by gaming simulation

    28th International Congress of Applied Psychology  2014 

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  • Symposium ICAP2014-SP1643:Healt h Psychology "Positive Health and the culture of medicine: From crisis to a flourishing profession and population" Recognition of “eating gaps” among international students in Japan: Implications for cross-cultural eati・・・

    28th International Congress of Applied Psychology  2014 

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    Symposium ICAP2014-SP1643:Healt h Psychology "Positive Health and the culture of medicine: From crisis to a flourishing profession and population" Recognition of “eating gaps” among international students in Japan: Implications for cross-cultural eating education from a health psychological perspective

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  • 異文化間教育の導入的エクササイズとしての認知地図

    異文化間教育学会第35回大会  2014 

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  • 欧米出身在日留学生の食における文化変容に関する探索的研究

    異文化間教育学会第35回大会  2014 

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  • 高齢者における加齢への適応的受容:健常者と虚弱者にみる加齢変化への認知的対処

    アジア未来会議  2014 

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  • Interpretations by Chinese college students of distinctively Chinese traits potentially leading to cross-cultural conflict: toward a comparative study with Japanese youth

    28th International Congress of Applied Psychology  2014 

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  • 在台湾日本人留学生・もと留学生における対人行動上の困難と対処-台湾人ホストとの交流のためのソーシャルスキルへの示唆-

    第19回留学生教育学会研究大会  2014 

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  • Food acculturation in Muslim Students in Japan

    2014 

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  • Medical safety education through small group training: Use of the Swiss cheese flow experience game to assess the occurrence and prevention of human error

    The Asian Conference on Psychology & the Behavioral Sciences 2014  2014 

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  • Interpretations by Chinese college students of distinctively Chinese traits potentially leading to cross-cultural conflict: toward a comparative study with Japanese youth

    28th International Congress of Applied Psychology  2014 

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  • 在日外国人ケア労働者の異文化適応に及ぼす協働文化の影響-異文化間ケアの創出基盤としての職場環境の検討-

    日本健康心理学会第27回大会  2014 

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  • 指示出し・指示受けに関する看護師の医療安全スキル-医療安全教育におけるターゲット行動の抽出-

    日本健康心理学会第27回大会  2014 

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  • 教育におけるゲーミング・シミュレーションの応用的展開を探る(3)-看護学生を対象とした試行から-

    日本心理学会第78回大会  2014 

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  • ゲーミングシミュレーション方式の医療安全教育としての薬剤受け渡しゲーム(ペーパー版)における反応

    日本心理学会第78回大会  2014 

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  • 健康心理学の最前線1-日本への健康心理学の導入と禁煙・発達分野における実践の展開-

    日本健康心理学会第27回大会  2014 

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  • 国際会議における健康心理学研究の動向-日本健康心理学会国際委員会によるYoung Health Psychologist国際化推進活動-

    日本健康心理学会第27回大会  2014 

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  • ゲーミングシミュレーション方式の医療安全教育としての薬剤受け渡しゲーム(模擬医療場面版)

    日本応用心理学会第81回大会  2014 

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  • 教育におけるゲーミング・シミュレーションの応用的展開を探る(3)-異文化間教育における応用-

    日本心理学会第78回大会  2014 

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  • How Japanese students establish, maintain and develop cross-cultural friendships with International students: Exploratory study

    The Asian Conference on Psychology & the Behavioral Sciences 2013  2013 

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  • シンポジウム「東アジア飛翔人材を考える」 総括

    岡山大学大学院社会文化科学研究科東アジアセンターシンポジウム  2013 

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  • 在日韓国人留学生における食の健康行動-文化滞在者の食の多機能性に着目して-

    異文化間教育学会第34回大会  2013 

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  • Keynote Address, ”Cross-cultural Contact and Health in Asia”

    第五回アジア健康心理学会議  2013 

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  • 在日ムスリム留学生の異文化適応-異文化接触場面における異文化葛藤への対処の観点から-

    日本質的心理学会 第10回大会  2013 

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  • Interpersonal behavioral conflict of international Muslim students in Japan in intercultural contact situations

    The 10th Biennial Conference of Asian Association of Social Psychology  2013 

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  • Symposium:The Exploration into Asian Perspectives of Health Psychological Support/Intervention for Educational Sites(指定討論)

    第五回アジア健康心理学会議  2013 

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  • 異文化滞在者における食の動態と問題の認識-在日留学生の食生活調査による異文化館食育への示唆

    日本健康心理学会第26回大会  2013 

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  • 在日外国人看護師・介護士候補生の異文化適応(4)-ソーシャル・スキルとソーシャル・サポートの三層構造モデルへの影響-

    日本健康心理学会第26回大会  2013 

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  • ノンアサーティブ行動による医療エラーの発生に焦点をあてた医療安全のゲーミングシミュレーション

    日本心理学会第77回大会  2013 

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  • 研究推進委員会企画シンポジウム:新生健康心理学の研究かくあるべし!~研究部会集結~(指定討論)

    日本健康心理学会第26回大会  2013 

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  • 短期ホストファミリー体験における異文化対応に関する学びの構造-AUC-GC学習モデルを用いた分析-

    異文化間教育学会第34回大会  2013 

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  • 同調圧力下での新人看護師の意思表示に焦点を当てた医療安全のゲーミングシミュレーション

    日本応用心理学会第80回大会  2013 

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  • 時間切迫下での確認行動に関するゲーミングシミュレーション―医療安全のための心理教育法の開発(2)-

    第8回医療の質・安全学会学術集会  2013 

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  • 医療施設におけるKYT介入実践に関する縦断的研究(3)-実践期の継続要因の探索-

    第8回医療の質・安全学会学術集会  2013 

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  • 在伯日本人の対人面と環境面における社会的困難とその対処に関する探索的研究

    多文化関係学会  2013 

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  • 在日メキシコ人留学生の食生活に変遷に関する事例的研究

    多文化関係学会  2013 

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  • 作業中断時の指さし呼称の効果を学ぶゲーミングシミュレーション―医療安全のための心理教育法の開発(1)-

    第8回医療の質・安全学会学術集会  2013 

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  • 医療事故のハイストッパーナースにみられる特性:ストッパーの構成要素に関する探索

    第8回医療の質・安全学会学術集会  2013 

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  • 異文化滞在者の食と社会文化的適応-在日留学生にみられる食の社会性

    日本応用心理学会第80回大会  2013 

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  • 異文化接触場面における困難とその対処からみた在日ムスリム学生の異文化適応スタイル

    多文化関係学会  2013 

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  • Social skills learning in a high context culture: Interpretation and implementation

    The Asian Conference on Psychology & the Behavioral Sciences 2013  2013 

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  • Development and testing of a paper version of the ambiguous-instruction game for medical safety education

    The Asian Conference on Psychology & the Behavioral Sciences 2013  2013 

     More details

  • How Japanese students establish, maintain and develop cross-cultural friendships with International students: Exploratory study

    The Asian Conference on Psychology & the Behavioral Sciences 2013  2013 

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  • Difficulties in Interpersonal Relationships and the attribution of Taiwanese international students

    The Asian Conference on Psychology & the Behavioral Sciences 2013  2013 

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  • Keynote Address, "Cross-cultural Contact and Health in Asia"

    The 5th Congress of Asian Health Psychology  2013 

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  • シンポジウム:アジアにおける医療現場の国際化と新しい文化的健康観 「医療と文化を考える-指定討論のポイント」(CDにフルペーパー)

    アジア未来会議2013  2013 

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  • Interpersonal behavioral conflict of international Muslim students in Japan in intercultural contact situations

    The 10th Biennial Conference of Asian Association of Social Psychology  2013 

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  • Symposium:The Exploration into Asian Perspectives of Health Psychological Support/Intervention for Educational Sites

    The 5th Congress of Asian Health Psychology  2013 

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  • Difficulties in Interpersonal Relationships and the attribution of Taiwanese international students

    The Asian Conference on Psychology & the Behavioral Sciences 2013  2013 

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  • Development and testing of a paper version of the ambiguous-instruction game for medical safety education

    The Asian Conference on Psychology & the Behavioral Sciences 2013  2013 

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  • Social skills learning in a high context culture: Interpretation and implementation

    The Asian Conference on Psychology & the Behavioral Sciences 2013  2013 

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  • 会員企画シンポジウム:健康心理学の研究が人々の生活に貢献するために何をすべきか-健康心理学の役割を問い直す- 異文化適応に果たす健康心理学研究:ソーシャルスキル学習の教育的適用

    日本健康心理学会第25回大会  2012 

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  • 国際委員会企画シンポジウム:近隣国と日本における健康の連続性 -Cross-cultural Health Psychologyの示唆-(企画・指定討論)

    日本健康心理学会第25回大会  2012 

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  • 在日韓国人における文化的態度とメンタル・ヘルス(2)-文化志向性とうつ傾向・主観的幸福感-

    日本健康心理学会第25回大会  2012 

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  • 在日外国人看護師・介護士の異文化適応(3)-異文化適応の三層モデルの検討-

    日本健康心理学会第25回大会  2012 

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  • 在日中国人留学生と食の文化受容―日本での食生活に対する満足度―

    多文化関係学会2012年度第11回年次大会  2012 

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  • 在米日本人留学生のソーシャル・サポート・ネットワーク(3)―ソーシャル・スキル人為学習者におけるソーシャル・サポート―

    多文化関係学会2012年度第11回年次大会  2012 

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  • 中国人祖父母の育児滞在をめぐる日中異文化葛藤と心理的変遷-国際家族の家庭内規範に関する微視的分析

    多文化関係学会2012年度第11回年次大会  2012 

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  • 医療安全のゲーミングシミュレーションとして構成された借り物ゲーム-正確さに与える阻害要因の影響-

    第7回医療の質・安全学会  2012 

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  • 実演型曖昧指示ゲームを用いた安全教育の試み-反応の多様性とゲーム体験のインパクト-

    第7回医療の質・安全学会  2012 

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  • 医療施設におけるKYT介入実践に関する縦断的研究(2)-KYT導入後1カ月・3 カ月での効果と問題点-

    第7回医療の質・安全学会  2012 

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  • Medical Safety education for thachers at nursing schoold using an instruction illustrarion game.

    The 2nd Global Congress for Qualitative Health Research  2012 

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  • Japanese social skills learning for international students through a psycho-educational session

    XXX International Congress of Psychology  2012 

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  • 留学生における食の文化受容-異文化滞在者の食育という課題への示唆-

    異文化間教育学会第33回大会  2012 

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  • A case study on the use of American social skills by Japanese students studying in the U.S. based on a questionnaire survey conducted by Japanese students who studied in the U.S.

    The 2nd Global Congress for Qualitative Health Research  2012 

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  • Invited symposium:Health psychology across cultures; Asian perspectives. Culture-specific social skills for sojourners in cross-cultural interpersonal relations

    XXX International Congress of Psychology  2012 

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  • 医療施設におけるKYTの導入に関する分析-導入期に焦点を当てて-

    第38回日本看護研究学会学術集会  2012 

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  • 多重課題ゲームによる記憶エラーの発生と抑止に関する学び

    第38回日本看護研究学会学術集会  2012 

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  • KYTの研修の実践による医療安全教育の試み-新人看護師における5ヶ月間の認知・情動・行動とインシデント-

    日本応用心理学会第79回大会  2012 

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  • 指示図解ゲームを用いた医療安全教育の試み-反応の多様性と日常業務との接点に関する気づき-

    日本応用心理学会第79回大会  2012 

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  • 在米日本人留学生における留学前・中・後の異文化適応とソーシャルスキル使用―セッション参加事例 を対象とした縦断調査―

    第17回留学生教育学会研究大会  2012 

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  • 日本人大学生による日本的ソーシャルスキルの実施と適応-在日留学生の対人行動における文化間距離の対比的集団として-

    日本心理学会第76回大会  2012 

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  • Symposium "Synergy of international contact: Past, present, and future."Cross-cultural social skills learning session for supporting cross-cultural interpersonal relationship and adjustments in Japan.

    A special joint meeting of the Association for Asian Studies and the International Convention of Asia Scholars in celebration of 70years of Asian studies.  2011 

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  • 医療安全のゲーミングシミュレーションにおける教育的効果の探索:サバイバルクイズ・ゲームと講義による研修の試み

    第6回医療の質・安全学会学術集会  2011 

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  • 医療安全のためのゲーミング・シミュレーションの開発(3)-3つのゲーム実施による看護学生の医療安全意識の変容-

    第6回医療の質・安全学会学術集会  2011 

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  • 大会準備委員会企画シンポジウム:文化の生成と変容の最前線(企画・司会)

    日本質的心理学会第8回大会  2011 

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  • 医療安全のためのゲーミングシミュレーションの開発(6)-作業中断ゲームにおける社会的依存の検討-

    第6回医療の質・安全学会学術集会  2011 

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  • 医療安全のためのゲーミング・シミュレーションの開発-看護学生を対象とした3種の予備的試行-

    第6回医療の質・安全学会学術集会  2011 

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  • ゲーミングシミュレーション評価における因子構造-多重課題実施を巡って-

    日本応用心理学会第78回大会  2011 

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  • 在米日本人の ソーシャル・サポート・ネットワーク(3)-事前セッションによるソーシャル・スキル人為学習群の事例的研究-

    日本応用心理学会第78回大会  2011 

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  • 日本人留学経験者を対象とした自助グループ的ミニセッション-帰国後異文化間教育の試み-

    留学生教育学会第16回大会  2011 

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  • 高齢者が若者と交流するためのソーシャルスキル(2) ―若者の視点からの検討―

    日本健康心理学会第25回大会  2011 

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  • Analysis of challengers faced by Japanese short-term exchange students after studying abroad: A focus on the reverse culture shock

    The 1st Grobal Congress for Qualitative Health Research  2011 

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  • A longitudinal study of cross-cultural adjustment process for foreign care workers in Japan-The analysis of adaptation stage at work environment-

    The 1st Grobal Congress for Qualitative Health Research  2011 

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  • Gaming simulation for medical safety education using a survival quiz game

    The 9th Biennial Conference of Asian Association of Social Psychology  2011 

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  • Investigation of the social skills of the elderly to enhance relationship formation with youth

    The 9th Biennial Conference of Asian Association of Social Psychology  2011 

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  • Social skill learning focused on Japanese indirect expressions: An experimental session using teaching aids such as cultural assimilators

    The 9th Biennial Conference of Asian Association of Social Psychology  2011 

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  • Relations among acculturation attitudes in Koreans residing in Japan (Zainichi Koreans), the cognition of the diaspora and mental health

    The 9th Biennial Conference of Asian Association of Social Psychology  2011 

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  • 多重課題ゲームによる看護学生を対象とした医療安全教育の試み

    2011年度日本シミュレーション&ゲーミング学会秋期全国大会  2011 

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  • 高齢者が若者と交流するためのソーシャルスキル(1)-高齢者の視点からの検討-

    日本社会心理学会第52回大会  2011 

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  • 手書き伝言ゲームによる病棟勤務者を対象とした医療安全教育の試み

    2011年度日本シミュレーション&ゲーミング学会秋期全国大会  2011 

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  • 若者ボランティアによる高齢者施設における世代間ソーシャルスキルの実施-高齢者観と世代間交流の認知への影響-

    日本健康心理学会第25回大会  2011 

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  • シンポジウム:教師のメンタルヘルスに関する健康心理学的研究の動向-指定討論-

    日本健康心理学会第25回大会  2011 

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  • 在米日本人留学生のソーシャル・サポート・ネットワーク(2)-ソーシャルスキル自然学習者における検討-

    日本応用心理学会第78回大会  2011 

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  • 日本人留学生の逆カルチャーショックに関する事例的検討-認知行動的変化と周囲との葛藤を中心に-

    多文化関係学会2011年度第10回年次大会  2011 

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  • 携帯メールのソーシャルスキル(1)-送信相手と試用スタイルによる、実施度と期待度の相違-

    日本社会心理学会第52回大会  2011 

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  • ワークショップ:教育におけるゲーミングシミュレーションの応用的展開を探る「異文化間ソーシャルスキル学習」

    日本心理学会第75回大会  2011 

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  • 米国留学前ソーシャルスキル学習セッション受講生の留学生活-対人行動と対人関係を中心に-

    多文化関係学会2011年度第10回年次大会  2011 

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  • 老人保健施設における医療福祉専門職の連携スキル-社会福祉、看護・作業療法領域の職員への面接調査から-

    第26回大会日本保健医療行動科学会学術大会  2011 

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  • Implication from way to achieve medical safety to workplace health: Depend on three layers model composed by individual, team, and organization level

    The 1st Grobal Congress for Qualitative Health Research  2011 

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  • 保健医療福祉専門職学生における連携養成教育の効果-連携スキル学習プログラムの体系化とその影響

    第12回日本リハビリテーション連携科学学会大会  2011 

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  • 海外留学から帰国した日本人学生を対象とした留学後教育-ケアとキャリア形成のための自助グループの試み-

    異文化間教育学会第32回大会  2011 

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  • The adaptive acceptance theory of elderly from an Eastern perspective: Looking beyond the activity and disengagement theories

    The 1st Grobal Congress for Qualitative Health Research  2011 

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  • Symposium "Synergy of international contact: Past, present, and future."Cross-cultural social skills learning session for supporting cross-cultural interpersonal relationship and adjustments in Japan.

    A special joint meeting of the Association for Asian Studies and the International Convention of Asia Scholars in celebration of 70years of Asian studies.  2011 

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  • 医療福祉三領域の連携のためのソーシャルスキル学習-全人的ケアのための利用者との対話と専門職間の連絡調整-

    SST普及協会第15回学術集会  2010 

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  • 在日韓国人における文化的態度とメンタルヘルス-文化的アイデンティティに関する自己認識-

    日本健康心理学会第23回大会  2010 

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  • 高齢者との交流を促進するソーシャルスキルの学習(3)-大学生を対象としたボランティア交流場面における介入実験-

    日本健康心理学会第23回大会  2010 

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  • Round table session IV: The coping of chronic illness "Psycho-educational session for inter-professional work : For the wholistic care of elderly with chronic illness"

    The 4th Asian Congress of Health Psychology  2010 

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  • 模擬体験型学習による連携スキルの習得-保健医療福祉領域における合同演習の基本を学ぶセッションから

    日本保健医療福祉連携教育学会第三回学術集会  2010 

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  • デジタルポートフォリオ活用による医療・福祉領域連携演習サポート

    平成22年度教育改革ICT戦略大会  2010 

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  • 在日外国人介護士の異文化適応(2)-来日8ヶ月後のA国出身者における三層モデルに基づく分析-

    日本健康心理学会第23回大会  2010 

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  • Simulation game for medical safety: Impact of "KNG" message game for hospital professionals

    The 4th Asian Congress of Health Psychology  2010 

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  • Response to the psycho-educational session depend on the AUC-GS learning model for cross-cultural adjustment.

    The 4th Asian Congress of Health Psychology  2010 

     More details

  • Experimental group session for cross-cultural social skills learning for international students in Japan from the social-clinical psychological perspective.

    27th International Congress of Applied Psychology  2010 

     More details

  • Cognitions of occupational therapy, nursing, and social welfare students after completing a training program to develop cooperation

    The 4th Asian Congress of Health Psychology  2010 

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  • 対面と携帯メールにおけるソーシャルスキルの実践が対人関係に及ぼす影響

    日本社会心理学会第51回大会  2010 

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  • 帰国後日本人留学生のケアを目的とした自助グループ活動

    多文化関係学会第9回年次大会  2010 

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  • Experimental group session for cross-cultural social skills learning for international students in Japan from the social-clinical psychological perspective.

    27th International Congress of Applied Psychology  2010 

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  • The cross-cultural style of Japanese host families in cross-cultural contact with international students: Identifying a typologyon the basis of the AUC-GS learning model.

    27th International Congress of Applied Psychology  2010 

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  • The KYT's effect to safety culture of the hospital organization: Qualitative analysis to the cognition of administrative nurses

    27th International Congress of Applied Psychology  2010 

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  • 質的心理学研究を用いた文化の研究方法とその指導

    2009年度多文化関係学会関東地区研究会  2010 

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  • 高齢者支援に関わる専門職の連携力向上を目的とした教育プログラム-

    第52回日本老年社会科学会大会  2010 

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  • Response to the psycho-educational session depend on the AUC-GS learning model for cross-cultural adjustment.

    The 4th Asian Congress of Health Psychology  2010 

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  • Round table session IV: The coping of chronic illness "Psycho-educational session for inter-professional work : For the wholistic care of elderly with chronic illness"

    The 4th Asian Congress of Health Psychology  2010 

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  • The KYT's effect to safety culture of the hospital organization: Qualitative analysis to the cognition of administrative nurses

    27th International Congress of Applied Psychology  2010 

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  • 多職種間連携スキル学習プログラムの効果-保健医療福祉領域の学生における合同演習前後の変化-

    第25回日本保健医療行動科学会学術大会  2010 

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  • The cross-cultural style of Japanese host families in cross-cultural contact with international students: Identifying a typologyon the basis of the AUC-GS learning model.

    27th International Congress of Applied Psychology  2010 

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  • Cognitions of occupational therapy, nursing, and social welfare students after completing a training program to develop cooperation

    The 4th Asian Congress of Health Psychology  2010 

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  • Simulation game for medical safety: Impact of "KNG" message game for hospital professionals

    The 4th Asian Congress of Health Psychology  2010 

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  • 大会準備委員会企画「よりよい質的研究を目指して:質的心理学研究への投稿から掲載まで」 指定討論

    日本質的心理学会第6回大会  2009 

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  • 中国人ホスト学生は日本人留学生との異文化接触をどうとらえたか-AUC-GS学習モデルに基づく異文化への認識と対応の整理-

    第8回多文化関係学会年次大会  2009 

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  • Symposium 5“International students and cultural context of host society” "Examining the effects of Japanese context and willingness to communicate on socio-cultural adjustment of international students in Japan"

    第8会アジア社会心理学会大会  2009 

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  • Symposium 5“International students and cultural context of host society” “The use of social skills by Japanese students while studying in the United States: Based on a case study conducted after their return from study abroad”

    第8会アジア社会心理学会大会  2009 

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  • 老人保健施設における保健・医療・社会福祉の専門職の連携力の養成

    SST普及協会第14回学術集会  2009 

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  • Social skills learning for elderly care professionals in inter-professional work situation.

    第8会アジア社会心理学会大会  2009 

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  • Symposium 5“International students and cultural context of host society” "Social skills and cross-cultural adaptation of international students in Japan”

    第8会アジア社会心理学会大会  2009 

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  • Symposium 5“International students and cultural context of host society” ”Social skills performances of international students in Japan”

    第8会アジア社会心理学会大会  2009 

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  • パネルディスカッション”医療安全教育:教育の効果・効率・魅力を高めるための方法論と実際の取り組みにおける技法” 医療安全のためのゲーミングシミュレーションの開発-看護学生・看護教員・病院職員を対象とした試行から-

    医療の質・安全学会第四回大会  2009 

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  • 看護教育における医療安全のゲーミング・シミュレーションの開発(2)-SEG,TKG,MFGによる記憶と動作のエラー-

    医療の質・安全学会第四回大会  2009 

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  • 語学研修生を対象としたアメリカン・ソーシャルスキルの学習

    異文化間教育学会第30回大会  2009 

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  • 老人保健施設における他職種間の連携スキルに関する探索的研究

    第24回日本保健医療行動科学会学術大会  2009 

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  • 日本人大学生における異文化葛藤の認知と対処-AUC-GS学習モデルの枠組みを用いた類型化の試み-

    異文化間教育学会第30回大会  2009 

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  • 会員企画シンポジウム「健康心理士は外国人医療者のメンタルヘルス向上に何ができるか」 話題提供・指定討論:異文化滞在者の健康教育に「文化」の要素をどう組み込むか-適応支援の心理教育モデルからの示唆-

    日本健康心理学会第22回大会  2009 

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  • 外国人看護師の日本における異文化適応(1)-留学生活を経て病院に勤務する看護師に関する事例分析的研究-

    日本健康心理学会第22回大会  2009 

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  • 医療安全に関するゲーミング・シミュレーション(2)-看護学生を対象としたKNG(記憶認知ゲーム)の試行-

    日本心理学会第73回大会  2009 

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  • 医療安全に関するゲーミング・シミュレーション(1)-リスクマネジャーの病棟看護師を対象としたKNG(記憶認知ゲーム)の試行-

    日本心理学会第73回大会  2009 

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  • 高齢者との交流を促進するソーシャルスキルの学習(2)-若者と高齢者における交流観と世代間ソーシャルスキルの評価

    日本健康心理学会第22回大会  2009 

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  • 老人保健施設における多職種間の連携に関する探索的研究(2)-事例に見る連携スキルの機能的運用

    日本健康心理学会第22回大会  2009 

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  • 外国人介護士の異文化適応-適応課題の克服過程に関する探索-

    日本質的心理学会第6回大会  2009 

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  • 高齢者との交流を促進するソーシャルスキルの学習-大学生を対象とした実験的セッション-

    日本教育心理学会第51回総会  2009 

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  • 多職種間連携における”流れ感”の意味するもの-老健施設での協働の実情をめぐる認知-

    日本質的心理学会第6回大会  2009 

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  • 中国人ホストファミリーにおける日本人学生との異文化葛藤の認知と対処

    日本質的心理学会第6回大会  2009 

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  • 社会福祉、看護、作業療法の連携のための合同演習の試行と課題-専門性の相互理解に焦点をあてて-

    日本保健医療福祉連携教育学会第二回学術集会  2009 

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  • 在日外国人留学生における日本語および英語におけるWTC(Willingness to Communicate)-言語の有用性認知と社会文化的適応との関係-

    第8回多文化関係学会年次大会  2009 

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  • 中国人ホスト学生の異文化接触における葛藤認知と対処-AUC-GS学習モデルに基づく分析-

    日本社会心理学会・日本グループダイナミクス学会 合同大会  2009 

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  • 異文化間ソーシャルスキル学習の長期的効果-在日留学生における一年後のフォローアップ-

    日本社会心理学会・日本グループダイナミクス学会 合同大会  2009 

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  • Japanese context-specific variables and the willingness to communicate in English and Japanese among forengn students in Japan.

    多文化関係学会  2008 

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  • 電話オペレーターの対人技術-受注とクレームに対応するスキルの選択的運用-

    日本質的心理学会  2008 

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  • 在日中国人留学生の対人関係に関する事例分析的研究-日本人大学生との関係性成立困難の機序を探る-

    日本社会心理学会  2008 

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  • ソーシャルスキル教育を取り入れた文化学習の心理教育的セッション-AUC-GS学習モデルの構成単位ごとにみた参加者の反応-

    日本社会心理学会  2008 

     More details

  • 看護教育における医療安全のゲーミング・シミュレーションの開発-教育者の視点からの評価

    医療の質・安全学会  2008 

     More details

  • 在米日本人留学生による滞米中のソーシャルスキル使用-留学前ソーシャルスキル学習の受講者と非受講者の場合-

    第13回留学生教育学会  2008 

     More details

  • シンポジウム「多文化・多民族時代に備えて心理学的な観点からの課題と見直し」 多文化社会に心理学はどう貢献できるか-日本の課題-

    韓国心理学会(海外の国内学会への招聘)  2008 

     More details

  • 日本人ホストにおける異文化葛藤の捉え方と対応のパターン-地域の国際交流活動におけるホストファミリーの場合-

    異文化間教育学会  2008 

     More details

  • 対人援助技能習得プログラムの試行と課題-社会福祉、看護、作業療法における専門職者に共通して求められるスキルに焦点をあてて-

    日本保健医療行動科学会  2008 

     More details

  • 日本人大学生における多文化間対人関係の捉え方-AUC-GS学習モデルの枠組みに基づく整理-

    多文化関係学会  2008 

     More details

  • 医療現場で働く看護師のヒヤリハットに影響を与える要因(4)-看護士の経験年数によるヒヤリハット頻度の差-

    日本心理学会  2008 

     More details

  • 適応的老後観の探索-活動/離脱/変更をめぐる理想の老後観の世代間比較-

    日本健康心理学会  2008 

     More details

  • 会員企画ワークショップ「環境と個人-医療場面の組織風土と安全文化の醸造にむけて」 環境に潜む問題のシミュレーション化-医療安全教育への適用-

    日本健康心理学会  2008 

     More details

  • 在日留学生を対象とした異文化間ソーシャルスキル学習の実験的セッション

    日本教育心理心理学会  2008 

     More details

  • 在日外国人留学生による異文化葛藤ストーリーの創作-異文化接触場面における葛藤の想定-

    多文化関係学会  2008 

     More details

  • 日本人学生の米国留学準備のためのソーシャルスキル学習の実践

    日本教育心理学会  2008 

     More details

  • 若者における高齢者との対人関係のためのソーシャルスキル

    日本社会心理学会  2008 

     More details

  • 在日留学生における日本的ソーシャルスキルの実施度と日本人との友人関係-留学生と日本人学生のペア調査から-

    日本社会心理学会  2008 

     More details

  • 米国留学予定の日本人学生対象としたソーシャルスキル学習

    多文化関係学会  2008 

     More details

  • The influence of social skills to get social support on adolescents during study abroad: A case study on Japanese short-term exchange students

    The 3rd Congress of Asian Health Psychology  2007 

     More details

  • Exploratory factor analysis of the Willingness to Communicate scale for the English L2 and Japanese L3 among international students in Japan.

    多文化関係学会2007年度年次大会  2007 

     More details

  • 日本人留学生のソーシャルサポート・ネットワークの構造に関する定性的研究

    多文化関係学会2007年度年次大会  2007 

     More details

  • Experimental group session for cross-cultural social skills learning for international students in Japan.

    7th Conference of Asian Association of Social Psychology  2007 

     More details

  • A balance-of-tripod model about satisfaction changing patterns for short-term international students from and to Japan - focused to their involving aspects in the host society.

    7th Conference of Asian Association of Social Psychology,  2007 

     More details

  • Necessary social skills for interpersonal relationships formation with the host American people for the international students.

    7th Conference of Asian Association of Social Psychology  2007 

     More details

  • AUC-GS学習モデルの構成単位における教育的効果の検討

    異文化間教育学会第28回大会  2007 

     More details

  • 医療現場で働く看護師のヒヤリハットに影響を与える要因(3)

    日本心理学会第71回大会  2007 

     More details

  • 電話オペレーターの接客スキル-クレーム対応場面を中心に

    日本質的心理学会第4回大会  2007 

     More details

  • 大学生の対人関係に関する仮説生成的研究-機能構造をめぐる層化扇形モデルと円形分割モデル-

    日本社会心理学会第48回大会  2007 

     More details

  • 高齢者における活動理論・離脱理論に関する測定尺度の検討

    日本健康心理学会  2007 

     More details

  • Willingness to communicate in Japanese as third language (L3) among international students in Japan.

    7th Conference of Asian Association of Social Psychology  2007 

     More details

  • 地域の留学生受け入れボランティアにおける異文化交流能力に関する事例的研究

    留学生教育学会第12回大会  2007 

     More details

  • 社会的スキルの観点から見た大学生の対親行動と親子関係

    日本教育心理学会第49回大会  2007 

     More details

  • 医療現場で働く看護師のヒヤリハットに影響を与える要因(2)

    日本心理学会第71回大会  2007 

     More details

  • Relationship between active / disengagement theory, and happiness & health in Japanese elderly people

    The 3rd Congress of Asian Health Psychology」  2007 

     More details

  • 大学生の交友関係に見られる疑似家族的凝集性

    中国四国心理学会第61回大会  2006 

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  • 企画:「質的心理学の教育から学生は何を得るか(準備委員会企画シンポジウム)」 話題提供:質的心理学の教育をめぐるいくつかの問題

    日本教育心理学会第48回総会  2006 

     More details

  • 新人Nsヒューマンエラー関連要因に関する分析(2)

    日本心理学会第70回大会  2006 

     More details

  • 「老い」をめぐる認知(9)-介護福祉士を目指す専門学校生の場合

    日本健康心理学会第19会大会  2006 

     More details

  • ワークショップ:心理学研究における"文化"概念の多様性とその有効性 「異文化接触研究における"文化"」

    日本心理学会第70回大会  2006 

     More details

  • 医療現場で働く看護師のヒヤリハットに影響を与える要因

    日本心理学会第70回大会  2006 

     More details

  • シンポジウム:日心の将来をどうするのか?-アメリカ心理学会(APA)にみる心理学会の将来像-「日心はどのような実践家支援を行うべきか」

    日本心理学会第70回大会  2006 

     More details

  • Social support networks for elderly people under a Japanese socio-cultural context: Features and tasks from psychological health perspectives ("Social support and health", Invited symposium)

    26th International Congress of Applied Psychology  2006 

     More details

  • ファストフード店の接客スキル-ソフト要因とハード要因-

    日本質的心理学会第3回大会  2006 

     More details

  • 準備委員会シンポジウム・指定討論者:”ジャーナリストの経験と方法に学ぶ-中村梧郎さんをお招きして”

    日本質的心理学会第2回大会  2005 

     More details

  • Social-Skills for Enhancing Interpersonal Relationships with Elderly People

    Asian Association of Social Psychology, 6th Biennial Conference  2005 

     More details

  • Reentry Adjustment Experienced by Students Reentering to Japan: Relations between Acculturation to Host Culture and reentry Adjustment

    Asian Association of Social Psychology, 6th Biennial Conference  2005 

     More details

  • Cultural Distance and cross- cultural Adaptation(3) - Six types of Cultural Distance Measurement Rating to Individualism-Collectivism and High-Low Context Communication

    Asian Association of Social Psychology, 6th Biennial Conference  2005 

     More details

  • 友人関係における対人魅力の相互作用に関する探索的研究

    中国四国心理学会第61回大会  2005 

     More details

  • Formation of Personal Relations between International Students in Japan and Japanese, and Social Skills

    Asian Association of Social Psychology, 6th Biennial Conference  2005 

     More details

  • ワークショップ:”臨床心理学と社会心理学のインターフェースを語る

    日本社会心理学会第46回大会  2005 

     More details

  • 同居家族と高齢者間の支援行為(2)-必要とするサポートと実行されたサポートの比較から-

    日本健康心理学会、第18回大会・日本心理医療諸学会連合第18回学術大会合同大会  2005 

     More details

  • 「老い」をめぐる認知(6)-青年期と中年期による「高齢者の幸福」観の因子構造の検討

    日本健康心理学会、第18回大会・日本心理医療諸学会連合第18回学術大会合同大会  2005 

     More details

  • 「日常生活エラーパターン尺度」の開発

    日本心理学会第69回大会  2005 

     More details

  • Invited Symposimu, "Health Psychology and Health Promotion" Adaptive Acceptance of Aging in Eastern Culture.

    28th International Congress of Psychology  2004 

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  • 文化間距離と異文化適応(2):留学生の個人-集団主義及び低-高コンテクストに関する文化間距離と日本社会への適応の関連

    多文化関係学会第2回大会  2004 

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  • 高齢者とのおつきあいスキル-交流の中で見つけるソーシャルスキル

    日本社会心理学会第48回公開シンポジウム:”高齢化社会における共生の知恵を探る-加齢(エイジングをめぐる社会心理学)”  2004 

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  • ソーシャルネットワークにおける携帯メールの役割(3):大学新入生の携帯メールネットワーク

    日本社会心理学会第45回大会  2004 

     More details

  • 「老い」をめぐる認知(7):青年期と中年期の描く要介護高齢者の幸福

    日本健康心理学会第17回大会  2004 

     More details

  • 日本人青年における海外滞在後の帰国再適応に関する研究

    多文化関係学会第2回大会  2004 

     More details

  • 在日外国人留学生を対象としたソーシャルスキルセッション(2):集中セッションにおけるパフォーマンス評価

    日本社会心理学会第45回大会  2004 

     More details

  • ワークショップ61「質的研究を学部ワークショップ61「質的研究を学部生にいかに教えるか」

    日本心理学会第67回大会  2003 

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  • 外国人留学生を対象としたソーシャルスキル学習セッション(1)-パフォーマンス評定の変化

    中四国心理学会第36回大会  2003 

     More details

  • ソーシャル・ネットワークにおける携帯メールの役割(2)-携帯メール・ネットワークの構造

    中四国心理学会第36回大会  2003 

     More details

  • ALTの異文化理解に関する報告:異文化理解セミナーで得られた質問紙調査の結果から

    多文化関係学会第1回大会  2003 

     More details

  • 文化間距離と異文化適応(1):個人-集団主義及び高-低コンテクストに関する日本人学生の評価

    多文化関係学会第1回大会  2003 

     More details

  • 「老い」をめぐる認知(6)-大学生と中年期による「老い」観の構造

    中四国心理学会第36回大会  2003 

     More details

  • 「老い」をめぐる認知(5)-高齢者による「幸福」の認知とその発生機序に関する質的研究-

    日本健康心理学会第16回大会  2003 

     More details

  • ワークショップ22「文化とストレス」(話題提供)

    日本心理学会第67回大会  2003 

     More details

  • 介護者の認知的成長段階における経験類型

    日本健康心理学会第15回大会  2002 

     More details

  • 老いをめぐる認知(3)-高齢者の老いの認知に関する質的研究

    日本健康心理学会第15回大会  2002 

     More details

  • 特別シンポジウム2・健康心理学の教育「質的・量的研究の統合教育を目指して」

    日本健康心理学会第15回大会  2002 

     More details

  • ホームステイ場面におけるソーシャル・スキル

    日本心理学会第66回大会  2002 

     More details

  • 介護者の精神的健康について(6)-認知的成長段階と精神的健康との関連-

    日本健康心理学会第15回大会  2002 

     More details

  • ソーシャル・ネットワークにおけるケータイメールの役割(1)-使用前後の親密度とコミュニケーション量の変化

    日本社会心理学会第43回大会  2002 

     More details

  • 会員企画シンポジウム4・臨床社会心理学は健康増進に有効か?指定討論

    日本健康心理学会第15回大会  2002 

     More details

  • CMCにおけるソーシャルスキル(1)-パソコンのE-mail交換での円滑な対人関係形成への示唆-

    日本社会心理学会第43回大会  2002 

     More details

  • ワークショップ11・質的研究の「研究法」はどのように学ぶか

    日本心理学会第66回大会  2002 

     More details

  • ワークショップ52・臨床社会心理学の実践的展開をめぐって(2)

    日本心理学会第66回大会  2002 

     More details

  • Symposium-Health Psychology and QOL: Is Japanese Aging Western or Eastern? : Social Support Networks of the Japanese Elderly

    XXV International Congress of Applied Psychology  2002 

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  • 老いをめぐる認知(4)-青年期と中年期における高齢者イメージ

    中四国心理学会第35回大会  2002 

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  • 「介護者の会」に見られる心理的機能について(2)-介護者の会におけるソーシャルサポート提供機能と認識レベル-

    日本健康心理学会第14回大会  2001 

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  • CMCにおける対人関係形成(1)-e-mailでの交信印象形成・対面実験における

    日本社会心理学会第42回大会  2001 

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  • CMCにおける対人関係形成(2)-FTFCとCMCにおけるコミュニケーション不安

    日本社会心理学会第42回大会  2001 

     More details

  • 介護者における認知的成長段階の生起順序性の検討

    日本健康心理学会第14回大会  2001 

     More details

  • 老いをめぐる認知(1)-青年期と中年期の"幸福な老い"観

    日本健康心理学会第14回大会  2001 

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  • ワークショップ51・臨床社会心理学の実践的展開をめぐって「異文化適応と臨床社会心理学」

    日本心理学会第65回大会  2001 

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  • Paper session:Models of Health &Illness Behavior in Japan - Mental Health of Elderly People in the Community: The Aging Stress-Support Model(シンポジウム)

    The 14th Conference of the Europian Congress of Health Psychology  2000 

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  • Social SkilRound Table Discussion: ls Performance of International Students in Japan(英語)

    異文化間教育学会第21回大会  2000 

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  • 在宅介護者の精神的健康について(4)-サポート供給源と精神的健康との関わり-

    日本心理学会第64回大会  2000 

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  • 異文化葛藤と対処方略に関する探索的研究-定性的研究の実際(69)-

    日本心理学会第64回大会  2000 

     More details

  • 「介護者の会」にみられる心理的機能について-介護者の精神的健康に影響を及ぼす要因-

    日本健康心理学会第13回大会  2000 

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  • ワークショップ21-今、心理学は若者たちに何ができるのか?「異文化適応と心理教育」

    日本心理学会第63回大会  1999 

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  • Social Support and Intercultural Adjustment of Adlescent Japanese Sojourners in the U.S.A.

    Third Conference of the Asian Association of Social Psychology  1999 

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  • Psychological Process of Caregivers in Japanese Families - Case Study

    Third Conference of the Asian Association of Social Psychology  1999 

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  • 在宅介護者の精神的健康について(3)-主介護者のサポートネットワーク特性-

    日本健康心理学会第12回大会  1999 

     More details

  • 在宅介護者の精神的健康について主(2)-介護者の続柄による検討と背景・緩和要因の影響-

    日本健康心理学会第12回大会  1999 

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  • 在宅介護者の精神的健康について(1)-介護状況に対する認知的成長段階-

    日本心理学会第63回大会  1999 

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Awards

  • 日本応用心理学会学会賞(奨励賞)

    2019.8   日本応用心理学会   看護学生の正確な指示受けのためのソーシャルスキルトレーニング-臨地実習で直面する困難状況を課題場面とした医療安全教育の試み-

    山本恵美子, 田中共子, 畠中香織, 兵藤好美

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  • 第9回留学生教育学会優秀論文賞

    2018.9   留学生教育学会   ブラジル留学における困難体験とその対処一在ブラジル日本人留学生の異文化適応支援に向けて-

    迫 こゆり, 田中 共子

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    Country:Japan

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  • 科学研究費助成事業 平成27年度 審査委員表彰 「科学研究費補助金 第一段審査」

    2015.11   日本学術振興会  

    田中 共子

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  • 日本健康心理学会研究・優秀ポスター賞

    2014   日本健康心理学会   在日外国人ケア労働者の異文化適応に及ぼす協働文化の影響-異文化間ケアの創出基盤としての職場環境の検討-

    畠中香織, 田中共子

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    Country:Japan

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  • 日本質的心理学会優秀ポスター賞

    2013   日本質的心理学会   在日ムスリム留学生の異文化適応-異文化接触場面における異文化葛藤への対処の観点から

    中野祥子, 奥西有理, 田中共子

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    Country:Japan

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  • 日本健康心理学会研究・実践活動奨励賞

    2013   日本健康心理学会   在日外国人ケア労働者と日本人スタッフにおける協働文化の創出と異文化間ケアの実践

    畠中香織, 田中共子

     More details

    Country:Japan

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  • 日本社会心理学会 島田賞

    2000   日本社会心理学会  

    田中 共子

     More details

    Country:Japan

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  • 日本健康心理学会本明記念賞

    1999   日本健康心理学会   高齢者へのサポート介入に関する研 究:エイジングストレス・サポート モデルによる高齢者の精神的健康に関する研究

    兵藤好美, 田中宏二, 田中共子

     More details

    Country:Japan

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  • -

    1993  

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    Country:Japan

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Research Projects

  • Cross-cultural social skills for global human resources: Toward adjustment support for frontier studying abroad

    Grant number:21K02963  2021.04 - 2026.03

    Japan Society for the Promotion of Science  Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Scientific Research (C)  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

    田中 共子, 李 正姫, 迫 こゆり, 奥西 有理, 高浜 愛, 趙 師哲, 中野 祥子

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    Authorship:Principal investigator 

    Grant amount:\4160000 ( Direct expense: \3200000 、 Indirect expense:\960000 )

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  • 在日中国人長期滞在者における文化変容方略の選択-言語管理理論による検討

    Grant number:21K00613  2021.04 - 2024.03

    Japan Society for the Promotion of Science  Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Scientific Research (C)  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

    趙 師哲, 田中 共子

      More details

    Authorship:Coinvestigator(s) 

    Grant amount:\3380000 ( Direct expense: \2600000 、 Indirect expense:\780000 )

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  • Construction of a Medical Accident Generation Process Control Model Using Gaming Simulation

    Grant number:19H03921  2019.04 - 2022.03

    Japan Society for the Promotion of Science  Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Scientific Research (B)  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)

    兵藤 好美, 田中 共子, 柘野 浩子, 山本 恵美子, 中村 美枝子, 近藤 真紀子

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    Authorship:Coinvestigator(s) 

    Grant amount:\9750000 ( Direct expense: \7500000 、 Indirect expense:\2250000 )

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  • 「介護安全」のための職種特性を活かした連携安全力の測定と教育実践

    Grant number:18K10505  2018.04 - 2023.03

    Japan Society for the Promotion of Science  Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Scientific Research (C)  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

    山本 恵美子, 田中 共子, 畠中 香織, 兵藤 好美

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    Authorship:Coinvestigator(s) 

    Grant amount:\4160000 ( Direct expense: \3200000 、 Indirect expense:\960000 )

    本研究の目的は、看護師,管理者,介護士の3職域ごとの視点から、利用者が安全に生活するための要素を明らかにすることであった。また、日本の社会文化に適した 介護施設の安全のための研修試行を目指すものである。
    本年度の目標は、住宅型有料老人ホームの看護師,管理者,介護士の3職域の視点から、利用者が安全に生活するための要素を明らかにすることであった。安全対策の現状について文献検討を実施した。医学中央雑誌を用いて、「介護施設」、「安全」のキーワードで論文数255件を抽出し、その内、入手可能な論文91件を分析した。分析は、①介護施設の安全特性を明確にする目的でKJ法により分類した。②介護施設の安全に関する内容を概括するために、各論文タイトルに含まれる用語を用いて計量テキスト分析を行った。この2つのアプローチにより、介護施設の安全を扱う種々の範囲や医療安全と共通した事項について考察することが可能となり、安全を支える構成要素の現況を複眼的に掌握することができると考えた。
    その結果、KJ法により9つのカテゴリーに分類された。「事故の実態調査、日常生活援助のケア、服薬支援、転倒防止、感染、災害」の6つは、医療機関の研究動向と類似していた。介護施設の特徴は、「権利擁護、職員の腰痛防止、各職種の役割認知と協働」の3つであった。また、計量テキスト分析では、「介護施設で求められるケア特性」、「多職種間連携における業務課題」、「コスト・マネジメント」の3つに集約された。介護施設の安全の構成要素を考えるには、「権利擁護、職員の腰痛防止、各職種の役割認知と協働」の特徴があり、「介護施設で求められるケア特性、多職種間連携における業務課題、コスト・マネジメント」の3要素を含め、総合的に安全対策を進める必要性が示された。これらの研究をふまえ、面接調整を実施し分析中である。

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  • 外国人ケア労働者を対象とした異文化間ケア教育プログラムの開発から協働文化の創生へ

    Grant number:17K12500  2017.04 - 2022.03

    Japan Society for the Promotion of Science  Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Scientific Research (C)  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

    畠中 香織, 田中 共子, 山本 恵美子

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    Authorship:Coinvestigator(s) 

    Grant amount:\4550000 ( Direct expense: \3500000 、 Indirect expense:\1050000 )

    今年度は在日外国人ケア労働者を対象に、「4レベルアプローチ」型の「異文化間ケア教育プログラム」の検討~開発期と位置付け、教育素材となるDVD制作を実施した。
    DVD制作にあたり、昨年度からの文献検討と今年度のインドネシア高齢者施設の視察から、日本のケア現場でトラブルを生じやすい外国人と日本人のケアの差異(方法・場面)や、職場慣習や価値観を分類しパターン化を行った。
    まず、29年度から継続している文献検討や関連資料(異文化適応、協働環境、協働文化、ケアの受け手の反応など)では、日本人が外国人に求めるケアや職場の働き方を整理した。次に、2018年夏に訪問したインドネシア高齢者施設の視察では、EPA制度を通じ日本の就労経験を持つインドネシア人から、日本とインドネシアでのケアの異なりについての理解を深めた。また、外国人の母国での働き方や職場慣習を理解し、日本においてトラブルとなりえる行動や課題を整理した。さらに、海外・国内学会において、EPA制度や外国人ケア労働者に関する情報収集に努めた。
    それらの情報をもとに、日本のケア現場で就労する外国人に期待する技術や、理解を求める職場慣習・接遇場面等を撮影し、DVD教材を制作した。制作には、EPA制度を通じ看護師として、日本での就労経験を有するインドネシア人に監修を依頼した。教材には、実際に外国人が就労した上での経験・意見、日本での就労においてのニーズ等も含めることができた。今後は、e-learningシステムを整え、DVD教材を用いた研修を展開していくこととする。

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  • Developing cross-cultural eating education as health education for global human resources: health management for mutual exchanging

    Grant number:16K13485  2016.04 - 2019.03

    Japan Society for the Promotion of Science  Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research  Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research

    Tanaka Tomoko, Tetsukawa Hirokatsu, Nakashima Minako

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    Authorship:Principal investigator 

    Grant amount:\2990000 ( Direct expense: \2300000 、 Indirect expense:\690000 )

    We try to develop cross-cultural eating education in global era with increasing international fluidity. Feature of sojourners are considered in management of eating. Cross-cultural education and health education are combined.We think it is important ability to be able to do health management under different socio-cultural environment.
    Also it may be condition for global human resources. International students have eating gap between original culture and Japanese culture. Their response is depend on their knowledge about eating and health, ability of organizing dishes and cooking, interest and motivation to healthy eating behavior. Their understanding and cultural acceptance of eating in Japanese culture are various. It is necessary for developing cross-cultural health psychology with acculturation perspective to have cross-cultural heal psychological perspective.

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  • Development of a medical safety gaming simulation method based on resilience process model

    Grant number:16K15870  2016.04 - 2019.03

    Japan Society for the Promotion of Science  Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research  Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research

    HYODO YOSHIMI

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    Authorship:Coinvestigator(s) 

    Grant amount:\3380000 ( Direct expense: \2600000 、 Indirect expense:\780000 )

    The present study aims to develop a “gaming simulation” of drug selection by creating a simulated environment where medical errors occur. The game also incorporates elements such as calling out senior nurses and asking questions to them. The results reveal that three of the participant (one registered nurse and two undergraduate students) successfully completed all the procedures by giving the correct answers and making the correct decisions in the implementation of the game. These results may indicate the association between “resilience engineering” and medical care safety.
    Furthermore, thorough information gathering ability and tendency not to omit crucial steps are suggested to be the core characteristics in nurses with high ability to deter medical accidents. It is suggested that the accident was prevented beforehand by the instantaneous situation judgment and danger prediction ability based on the clinical knowledge accumulated by the experience.

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  • Social skills learning for sojourners: The interdisciplinary study for developing the cross-cultural healthy psychology

    Grant number:15H03456  2015.04 - 2020.03

    Japan Society for the Promotion of Science  Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Scientific Research (B)  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)

    田中 共子, 李 正姫, 畠中 香織, 奥西 有理, 中野 祥子

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    Authorship:Principal investigator 

    Grant amount:\10530000 ( Direct expense: \8100000 、 Indirect expense:\2430000 )

    急速なグローバル化の中で、健康心理学も国内向けの健康指導に閉じてはいられず、国境を越えた流動性の中でどう健康を保つかという新たな課題が生じている。本研究は、ソーシャルスキルの異文化適応促進仮説に注目し、対人関係の形成・維持・発展の要領を異文化間ソーシャルスキルとして捉え、異文化圏での対人行動の学習を実用化し、サポート源確保を狙う着眼を持ち、実証的研究を展開している。学際的発想で、認知行動療法の手法を健康教育に使って、心理教育的セッションを創ることを視野に入れつつ、実証研究を進めて文化受容と異文化葛藤に関する知見の蓄積を続けている。在外日本人向けの海外版の調査と、在日外国人向けの日本版の調査の両方を進め、学会発表と論文執筆を行った。ソーシャルスキルの獲得による対人関係形成が適応を促進するとみる発想を基軸として、社会文化的適応に注目して検証を進め、異文化適応理論の問い直しをはかっている。平行して社会的困難とその対処の詳細をリストアップし、異文化適応支援のためのソーシャルスキル学習への示唆を探った。コミュニティ型適応、自由人、スイッチング、アカデミックカルチャーショックなど、異文化適応における新たな概念的提案を行った。研究対象地域の多様性を高め、在外日本人についてはブラジルとトルコとセルビアでの調査研究を進めた。在日外国人については、トルコとムスリムに焦点を当てて検討を進めた。総括として、西洋文化圏が優勢だった異文化適応研究を、アジア発の知見で問い直すための準備を進めている。

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  • Exploration of Japanese-Chinese Intercultural Communication to Facilitate Mutual Understanding: Microscopic Analyses of Conflict and Harmony

    Grant number:25580115  2013.04 - 2016.03

    Japan Society for the Promotion of Science  Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research  Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research

    Okunishi Yuri, Tomoko Tanaka

      More details

    Authorship:Coinvestigator(s) 

    Grant amount:\2860000 ( Direct expense: \2200000 、 Indirect expense:\660000 )

    Comparative cross-cultural and contact studies were conducted to identify the possible causes and mechanisms of intercultural conflicts between the Japanese and Chinese. As a result, essential differences in Japanese and Chinese’ sense of values have been clarified. For example, regarding work-related values, Chinese university students tend to seek good human relationships to accomplish their collective goals, whereas Japanese university students tend to think that goals are to be accomplished by individual efforts while being consciousness of their contribution to the nation or society. Moreover, effective ways of coordinating the two distinctively different cultures were found. For example, cultural understanding can be achieved by drawing a line between the cultures based on a deep analysis of them.

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  • Developing cross-cultural eating education for interdisciplinaryl students in Japan: Interdesciprinary fusion of health education and inter-cultural educationrom

    Grant number:25590187  2013.04 - 2016.03

    Japan Society for the Promotion of Science  Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research  Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research

    TANAKA Tomoko, HYODO Yoshimi, TAKAHAMA Ai

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    Authorship:Principal investigator 

    Grant amount:\3640000 ( Direct expense: \2800000 、 Indirect expense:\840000 )

    Substantially studies were conducted. The dietary behavior of the international students in Japan, cognition about meal and health, dietary acculturation as sojourners, cross-cultural dietary adaptation, nature learning of the food culture, the transformation of dietary habits, were incestigated.

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  • 日本人海外留学生対象の異文化間教育に食の健康教育を導入する試み

    Grant number:25590236  2013.04 - 2015.03

    Japan Society for the Promotion of Science  Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research  Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research

    高浜 愛, 田中 共子, 兵藤 好美

      More details

    Authorship:Coinvestigator(s) 

    Grant amount:\3640000 ( Direct expense: \2800000 、 Indirect expense:\840000 )

    研究の第2年目にあたる平成26年度には、「異文化間食育プログラム」の開発を進めた。まず、研究代表者を中心として、前年度で研究の初年度にあたる平成25年度に収集した研究データの整理・分析を進めることから着手した。具体的には、主として英語圏(北米とオセアニア)の海外の大学等に短期語学研修等で派遣された日本人学生を対象とした質問紙調査および面接調査の結果を詳細に分析した。続いて、その分析結果をもとに、初年度に作成した質問紙調査の項目などに修正加筆を行った。この修正版の質問紙等を用いて、新たに前年度とは異なる日本人長期留学生などを対象として質問紙および面接調査を行い、英語圏以外のアジアなどに留学した学生たちの食生活や健康状態に関して、より詳細なデータを集めた。この再調査についてもデータの整理・分析を進めた。最後に、これら2年間にわたる、さまざまな国や地域に多様な留学期間で留学した日本人学生の調査結果に基づき、研究代表者と研究分担者とで、新たな食育プログラムの試案を作るための打ち合わせを行った。その際、海外で学ぶ日本人留学生(日本の大学から派遣される日本人等留学生)を対象として提供すべき異文化間食育プログラムには、どのような教育内容を盛り込むべきであるかということについて検討を進めた。またその食育プログラムの内容をどのような場所や時期、方法や形態で学生たちに提供すべきかについての適切な方策についても検討を行った。

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  • Development of gaming simulation method for medical safety training based on a process model

    Grant number:24659947  2012.04 - 2015.03

    Japan Society for the Promotion of Science  Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research  Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research

    HYODO Yoshimi, TANAKA Tomoko

      More details

    Authorship:Coinvestigator(s) 

    Grant amount:\3770000 ( Direct expense: \2900000 、 Indirect expense:\870000 )

    The purpose of this research was to structure multiple impacts in virtual experience and to introduce new medical safety training from psychological aspects in education. Applying gaming simulation method developed between fiscal year 2012 and 2014, and the novel education method which analyzes an active process of an incident, has been developed beyond conventional static accident analyses.
    This medical safety training was applied to clinical nurses as well as nursing students in terms of influence of environmental factors related to human errors. As a result, after intervention was found to be the significant effect in conscious change to medical safety.

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  • Complex deployment of the KYT intervention practice research paradigm towards safe culture brewing of the ward

    Grant number:21390567  2009.04 - 2014.03

    Japan Society for the Promotion of Science  Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Scientific Research (B)  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)

    HYODO YOSHIMI, TANAKA Tomoko, HOSOKAWA Kyoko, FUKAI Kiyoko, INUKAI Tomoko

      More details

    Authorship:Coinvestigator(s) 

    Grant amount:\10530000 ( Direct expense: \8100000 、 Indirect expense:\2430000 )

    We performed educational practice of KYT as a scientific medical safety education program based on a defense model against medical accident generation processes, and the effect by the practice was examined. As a result, enforcement of KYT affected the consciousness of medical safety, action, and error reporting. Positive influence on institution evaluation and safety culture was suggested.
    In the introductory period in a KYT introduction progress model, obtaining knowledge does not have any appreciable effect. One month after the practice period, difficulty in scheduling enforcement time became an obstacle. After three month, new acts such as transfer of risk information and making KYT notes as well as self behavioral changes (reconfirmation etc.) were recognized in the trainees. These results suggest positive effects and the importance of KYT education in practice. I would like to return the knowledge of these to society widely from now on.

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  • Development of the psychological education program for medical safety based on a protection model against accident generation process

    Grant number:21659497  2009 - 2011

    Japan Society for the Promotion of Science  Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research  Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research

    HYODO Yoshimi, TANAKA Tomoko

      More details

    Authorship:Coinvestigator(s) 

    Grant amount:\3240000 ( Direct expense: \3000000 、 Indirect expense:\240000 )

    The purpose of this research was to develop new psychological education program for medical safety based on the protection model against an accident generation process, focusing on risk cognition. In the 2009 to 2011 fiscal year, several virtual experience programs were developed. In a role-playing game, an accident generation process was simulated by creating artificial environments which bring players about recognition and understanding how an accident takes place. The influence of the bias about human error, heuristics, and an environmental factor was used for medical safety education, and the effect of the game was evaluated.

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  • 留学後のケアを目的とする自助グループ活動システムの開発と介入実践

    Grant number:21653090  2009 - 2010

    Japan Society for the Promotion of Science  Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research  Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research

    高浜 愛, 田中 共子

      More details

    Authorship:Coinvestigator(s) 

    Grant amount:\3000000 ( Direct expense: \3000000 )

    本研究は、自助グループの導入という着想を軸に、日本人留学生の帰国後のケアを行う教育的な活動システムを開発し、その実践と評価を行うことを目的とする。具体的には、海外留学から帰国した日本人学生を対象とした自助グループ活動セッションを開催し、彼らの留学を留学前だけでなく帰国後に至るまで一貫して大学等がサポートするための教育的システムを立ち上げることを目指す。研究の初年度である平成21年度(昨年度)には、まず帰国留学生を自助グループ活動セッション参加群(支援群)とセッションに参加しない経過観察群(対照群)の2群に割り当てることから始めた。次に彼らの帰国後のニーズを質問紙により調査・分析するとともに、初回となる自助グループ活動セッションを試行的に実施した。セッションでは帰国後の逆カルチャーショックと再適応、さらに留学経験をふまえたキャリア構築をテーマとして扱い、参加者同士が留学活用方法等について語り合いを行った。そこで研究の第2年目であり最終年度にもあたる平成22年度(今年度)には、まず前年度の活動参加者および非参加者を対象として帰国後の状況やセッションの評価に関する継続(フォローアップ)調査を実施し、活動の効果を精査することから着手した。また、セッション改良に資すべく海外留学中の学生やセッションに参加しなかった帰国生に対する質問紙および面接調査を実施した。これらの調査結果に基づいて、前年度のセッション内容を改良し、さらに参加者同士の語り合いの機会を多く設けた教育プログラムを準備した。続いて改良版のセッションを、2度にわたって異なる帰国生のグループを対象として実施した。最後に改良版セッションの参加者による評価をもとに、帰国生向け自助グループ活動セッションの効果や影響に関する再検討を行った。

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  • Applied Social Psychological Research on Experimental Session of Cross-cultural Social Skills Learning

    Grant number:20530570  2008 - 2012

    Japan Society for the Promotion of Science  Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Scientific Research (C)  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

    TANAKA Tomoko, NAKASHIMA Minako, OKUNISHI Yuri, MIKUSHI Koji, SIMIC YAMASHITA Mira

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    Authorship:Principal investigator 

    Grant amount:\4420000 ( Direct expense: \3400000 、 Indirect expense:\1020000 )

    Experimental session of social skills learning which enhance interpersonal relationship formation in cross-cultural environment for sojourners had been dome. Enhancing effect of interpersonal relationship formation by cross-cultural social skills had been confirmed. Using integrated method with qualitative and quantitative survey, elaboration of contents and process of performance of social skills and “mechanism of enhancing cross-cultural adjustment by cross-cultural social skills acquisition” had been investigated

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  • 日本人留学生を対象とする文化行動学習プログラムの開発と実践

    Grant number:19653099  2007 - 2008

    Japan Society for the Promotion of Science  Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Exploratory Research  Grant-in-Aid for Exploratory Research

    高浜 愛, 田中 共子

      More details

    Authorship:Coinvestigator(s) 

    Grant amount:\3300000 ( Direct expense: \3300000 )

    1. 研究の実施内容:本研究は、日本人留学生を対象とする文化行動学習プログラムを、新たに開発し実践することで、彼らの留学の成功をサポートしようとするものである。具体的には、最も多くの日本人が留学するアメリカで必要となるソーシャルスキルのトレーニングを、留学前に受講してから渡航してもらう。初年度であった、昨年度(平成19年度)は、初回の予備的プログラムの試行を中心として実施した。2年目である今年度(平成20年度)は、初年度版を改良した留学前の教育プログラムを実施した。さらに、プログラムの効果について調べるため、研究代表者が、受講生の留学先であるアメリカにおいて現地調査を実施した。また、縦断的研究の観点から、昨年度のプログラムを受講し、今年度帰国した学生に対する面接調査等も実施した。
    2. 研究の成果と意義:今年度と昨年度の結果を元に、プログラムの効果を精査し、より効果的なプログラムの提案を試みた。そして、このプログラムを渡航前の学生に対して実施することで試して、反応と効果について調べることができた。本研究は、従来は看過されがちであった、留学前の文化行動学習の重要性に着目している。そのため、本研究のような取り組みを実施することにより、日本からの留学生がスムーズに留学先での学習や生活に移行できるよう、支援していくことが可能になる。したがって、留学生政策の量と質の両面における発展に貢献できるため、実践研究として有意義と考えられる。

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  • A program on coordination skill learning in the field of medical care and social welfare-an attempt of joint seminars by Faculty of Social Welfare and Faculty of Health Science

    Grant number:18530471  2006 - 2008

    Japan Society for the Promotion of Science  Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Scientific Research (C)  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

    YOKOYAMA Naoe, HOSOKAWA Tsuyako, NAMBA Etsuko, TANAKA Tomoko

      More details

    Authorship:Coinvestigator(s) 

    Grant amount:\3190000 ( Direct expense: \2800000 、 Indirect expense:\390000 )

    関連資料・文献による分析と、大学の実習教育担当者、老人保健施設の実践者への実態調査をふまえ、医療や社会福祉領域の専門職者養成における対人的技術の教育課題について研究を行なった。各領域における技術を整理し、領域を超える12の共通スキルを抽出した。スキルごとに「技能習得プログラム及び評価票(試案)」を作成し、これを用いた演習を実施し、効果と課題を分析した。研究内容の公表と共に、研究成果について取りまとめた報告書を作成した。

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  • A study on evaluation of experiential learning in language and culture

    Grant number:18520467  2006 - 2008

    Japan Society for the Promotion of Science  Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Scientific Research (C)  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

    YASHIMA Tomoko

      More details

    Authorship:Coinvestigator(s) 

    Grant amount:\3210000 ( Direct expense: \2700000 、 Indirect expense:\510000 )

    本研究においては、1)大学生の短期国際ボランティア・プロジェクト、2)大学生の短期語学研修、3)高校における模擬国連プロジェクトの3種類の体験学習において、体験を通して、参加者の異文化に対する態度や国際的志向性、英語学習動機、英語使用不安、コミュニケーションをする意欲などがどのように変化するかを、量的方法、質的方法の両方で調査した。それぞれの体験の成果や意義を異文化間教育と英語教育の観点から考察した。

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  • Medical accident generation process defense model seen from integrated aspect in basic nursing education

    Grant number:17592204  2005 - 2007

    Japan Society for the Promotion of Science  Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Scientific Research (C)  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

    HYODO Yoshimi, TANAKA Tomoko

      More details

    Authorship:Coinvestigator(s) 

    Grant amount:\3840000 ( Direct expense: \3600000 、 Indirect expense:\240000 )

    1. The multivariate analysis of "Background factors of medical accidents in the nursing scene and its relation to error generation" was carried out. A factor which triggers medical incident indirectly through stress reactions of nurses was found. In contrast, assertion ability, social support, and self-effect feeling are related to decrease of stress reaction of nurses, and were shown that they were factors to reduce Incident indirectly. Thus, this new viewpoint of "Background factors of medical accidents in the nursing scene and its relation to medical incident" yielded meaningful results.
    2. In this program, "Dynamic model of the generation process to the error occurrence in relation to background factors of medical accidents" has been developed. In the analyses, daily practice of confirmation by nurses themselves was found to be often effective, and it is a stopper of errors. Nurses with little support from their superior had a higher tendency to experience medical incident under higher stress than usual scene. On the other hand, nurses who were able to obtain support from their superior, did not show influence of a degree of stress reaction in frequency of medical incident. Several quantitative analyses of error generation though modeling have been developing, but almost no study pays much attention to prevention factors in error generation. This type of basic analysis is a very important for the prevention of medical accidents.
    3. Group presentation and discussion by nursing students were introduced as a method of improving their precognition ability for danger, and empirical research was carried out. "Risk experience game" for prevention of medical accidents was developed, and it was played in a class for student nurses and in a short course for teachers of nursing. As a result, a significant change in recognition for safety was observed.

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  • Social skills as cross-cultural correspondence ability ofhosts for enhancing interpersonal relationship formation.

    Grant number:16530403  2004 - 2007

    Japan Society for the Promotion of Science  Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Scientific Research (C)  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

    TANAKA Tomoko

      More details

    Authorship:Principal investigator 

    Grant amount:\3510000 ( Direct expense: \3300000 、 Indirect expense:\210000 )

    Social skills are interpersonal techniques for formatting, maintaining and developing interpersonal relationship under socio-cultural context. Cross-cultural social skills for hosts and the effect of the social skills to cross-cultural adaptation of guests were investigated. Experimental learning sessions of cross-cultural social skills for hosts and guests were developed as psycho-educational session.
    1. Behavior differences about communication affect to cross-cultural adaptation of hosts more than cognitive differences about individualism-collectivism.
    2. Interpersonal relationship between hosts and gests were investigated by interview survey.
    3. Social skills by Japanese hosts were investigated by interview survey.
    4. Social skills for American hosts were investigated by interview survey.
    5. Experimental session of cross-cultural social skills learning was developed for hosts. They tried role plays whose task situations focused cross-cultural conflicts.
    6. Social skills learning session for guests were blushed up.
    7. AUC-GS learning model was proposed for cross-cultural learning as a conceptual framework for the session.

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  • 外国人駐在員家族の生活圏における心理的バリアに関する「ガラスの衝立」理論

    Grant number:15530443  2003 - 2004

    Japan Society for the Promotion of Science  Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Scientific Research (C)  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

    木村 玉己, 田中 共子

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    Authorship:Coinvestigator(s) 

    Grant amount:\2300000 ( Direct expense: \2300000 )

    1.調査経緯は,平成15年度に引続き、東京都港区・渋谷区在住の外国人駐在員家族にたいし、生活圏に関するWEB調査(〜6月),生活圏/日本人家族との交流に関する面接調査を実施した(〜7月)。また,東京都港区・渋谷区在住の日本人家族にたいし、生活圏に関するアンケート調査(5月),生活圏/外国人家族との交流に関する面接調査(6月)を実施した。
    2.調査結果として,(1)生活圏調査で,外国人駐在員家族と日本人家族の生活圏の重なりは確認されたが,(2)日本人家族の人間関係圏が近距離・同心状であったのに対し,外国人のそれは遠距離・点在型であり,両圏が交わることはなく,(3)両者はほぼ毎日同じ時間に同じ場所で遭遇しながらも,両者間に交流が生じていないことが定点観察によって確認され,(3)面接調査からは,両者の交流は,目的型・単発型交流(例:パーティなど)に限定され,日常的レベルでの精神交流は無に等しいことが判明した。
    3.ここまでの調査をもとに,平成15〜16年度の研究成果の一部を「8^<th> European workshop on Ecological Psychology」(イタリア,6月26-29日)で発表,平成16年度の研究成果の一部を「Mind, Culture and Evolution Conference」(カナダ,7月15-17日)で発表した。
    4.ここまでの調査により,仮説として唱えた「ガラスの衝立」の存在が確認された。つまり,駐在員家族と日本人家族の交流は,生活圏を共有し,「知り合いたい」という気持ちはあっても,実際にはそれを阻害する「目に見えない精神的な壁」によってさえぎられていることがわかった。

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  • Research on support intervention for malpractice prevention in basic nursing education

    Grant number:14572223  2002 - 2004

    Japan Society for the Promotion of Science  Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Scientific Research (C)  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

    HYODO Yoshimi, IKEDA Toshiko, TANAKA Tomoko, TANAKA Koji, FUKAI Kiyoko

      More details

    Authorship:Coinvestigator(s) 

    Grant amount:\2800000 ( Direct expense: \2800000 )

    1.2002 : Focusing on the near-accidental experience by trainees during practice, causes of such cases were analyzed through quantitative analysis type III. As a result, the cause are classified into the following four types. 1.Judgement mistake due to characteristics and situation of patients, 2.Mistake due to insufficient knowledge, 3.Lapses, and 4.Slips. The type 2 to 4 may be analogous to human error classification in cognitive psychology, but type 1 is unique in medical practice in particular by trainees.
    2.2003 : Based on the results in 2002, quantitative analysis type III was carried out on near-accidental experiences during practice of trainees. The data were collected from the university undergraduates and guraduates. The analyses revealed that the cases are divided into two types : single cause or multi causes. From the results after analyses cases and examples were assumed, and countermeasures were worked out.
    3.2004 : Freshman nurses were examined through interview. Near-accidental experience during the first 6 months as a freshman were interviewed. Quantitative analysis type III were given on cases associated with human errors during medical practice. It is realized that questionnaires designed for lapse was unsuitable to examine the relation between precognition of danger and error pattern of students as error pattern measures were inappropriate for student (trainee) behavior. New error pattern measures were designed for students.

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  • Intervention Research of Clinical-Social Psychology by Cross-Cultural Social Skills Learning

    Grant number:12610126  2000 - 2002

    Japan Society for the Promotion of Science  Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Scientific Research (C)  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

    TANAKA Tomoko

      More details

    Authorship:Principal investigator 

    Grant amount:\2900000 ( Direct expense: \2900000 )

    Basic researches about roles of interpersonal relationship for cross-cultural adjustment were done and experimental intervention sessions for cross-cultural interpersonal relationship formation were developed. Questionnaires survey suggested that guests' social skills enhanced cross-cultural relationship formation, hosts expects guests' performance of cross-cultural social skills and recognized cross-cultural social skills deficiencies of their own, and both guests and hosts regarded social skills deficiencies as the most important reason of the difficulty of their relationship formation. The interview survey to both hosts and guests revealed processes of getting and practicing of their social skills. Their social skills learning needs were confirmed. Possibility of relationships formations or improvement by the learning was shown. Depend on behavior learning theories, structured learning tasks and original videotapes as teaching materials for experimental sessions were prepared. Trainees were 1) international students of graduate schools of a national university for 5 hours by 4 days by 2 series, 2) trainee of NGO for 5 hours by 2 times in 2 months, and 3) undergraduate Japanese and international students of a national university for once a week in 3 weeks by 2series. Compared to pre-post evaluation of the sessions showed improving of cross-cultural understanding and motivation of active coping, and recognition of improvement of their own performance. Finally, theoretical background of clinical-social psychology and the application to the psycho-education for cross-cultural adjustment were discus

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  • Influence of Intercultural Educational Programs on Attitudes, Behavior, and Affect

    Grant number:11680288  1999 - 2001

    Japan Society for the Promotion of Science  Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Scientific Research (C)  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

    YASHIMA Tomoko, TANKA Tomoko

      More details

    Authorship:Coinvestigator(s) 

    Grant amount:\1900000 ( Direct expense: \1900000 )

    The objectives of the research are to investigate whethor intercultural experience affects the sojourners' 1) motivation to learn English, 2) willingness to communicate, anxiety and confidence in L2 communication, 3) attitudes to different cultures, 4) international posture, and 5) communicative competence in L2.In 1999, questionnaires were developed and administered to three groups of Japanese learners of English for the preliminary study. One of them were Japanese high school students who left Japan in 1999 to study in the U.S. for one year. For this group a follow-up study was made three weeks after the arrival in the U.S. In 2000, the same questionnaires were administered to the second cohort of the high school sojourners, before their departure and three weeks later. A statistical analysis showed that communication anxiety reduced significantly during the three weeks
    The third year, 2002 was spent mostly on data analyses and presentation of the results. By combining the new data gained during the three years with the old data we had accumulatcd, a number of new insights were gained. For example, an analysis through structural equation modeling demonstrated that attitudes to different cultures and international posture affected the level of motivation to learn L2, which in turn predicted communicative competence and communication confidence in L2.These results were presented in a domestic conference and were accepted by international journals for publication.

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  • Study of Social Support for Home Caregivers of Elderly

    Grant number:10610119  1998 - 2000

    Japan Society for the Promotion of Science  Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Scientific Research (C)  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

    TANAKA Koji, TANAKA Tomoko

      More details

    Authorship:Coinvestigator(s) 

    Grant amount:\2400000 ( Direct expense: \2400000 )

    Surveys on the caregiving stresses and their relieving factors were conducted. 551 members of caregivers groups who have bedridden elderlys were asked to answer questionnaires by mail, and 258 valid answers (46.8%) were collected. We selected 239 people who have patients older than 65 years old. A stress-support model was proposed in terms of caregiving stresses and their indirect causes. The analyses includes caregiver's burden, mental health, private support through personal relations and public support. The difference due to types and sources of the supports was classified. We found that 1) Burden increases with a degree of dementia and age of patients. In rapidly aging societies like Japan, a fast counteraction is necessary. 2) Burden decreases with a number of years as a member of caregivers groups and help from sub-caregivers. The members of caregiver groups have less burden from anxieties to future uncertainties. 3) Public and private social supports show no appreciable effect on reduction of burnout feeling, but they suggest some direct, and relieving effects in a lower scores analysis subordinate position item. This effect due to the social support is limited, and activation of social support supply is desirable. 4) The type analysis indicates that people who have support by friends and/or informational support have higher scores in satisfaction. They have positive attitude towards solving problems. These supports are important in caregivers' quality of life. 5) The source analysis shows that people who have emotional support, from families have less burden. To supply social support by other than family members is a future problem for socialization of caregiving.

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  • Social psychological study of the structure and the functions of extended self.

    Grant number:10410036  1998 - 1999

    Japan Society for the Promotion of Science  Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Scientific Research (B)  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)

    FUJIHARA Takehiro, KOHYAMA Takaya, TANAKA Tomoko, MINAMI Hirofumi

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    Authorship:Coinvestigator(s) 

    Grant amount:\3600000 ( Direct expense: \3600000 )

    This study aimed to explore the structure and functions of extended self by measuring the cherished possessions. Firstly, our investigation clarified some functions of the cherished possessions in the adaptation process when individuals transit to new environments. The cherished possessions of international students were consisted of books, clothes, passports, and money which relate with utilitarian. Those results suggested that cherished possessions with utilitarian function promoted the adjustment of international students. As for patients in the hospital, the ratio of necessities for the hospital life and things for pleasure was high in the cherished possessions. As for the aged in the aged institution , the ratio of having the cherished possessions was low. Secondly , we developed the materialism scale to measure the individual differences of extended self and confirmed its validity and reliability. Thirdly, we surveyed victims of earthquake and found that extended self was mainly consisted of significant others and loss of extended self influenced upon the positive and the negative sides of quality of life.

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  • 異文化適応のための臨床社会心理学的介入方法としての異文化間ソーシャル・スキル学習

    Grant number:10710053  1998 - 1999

    Japan Society for the Promotion of Science  Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)  Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)

    田中 共子

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    Authorship:Principal investigator 

    Grant amount:\1800000 ( Direct expense: \1800000 )

    従来の異文化適応のための心理学的介入は、「医学モデル」的な対症療法が主であったが、本研究では「心理教育モデル」に基づいて、異文化適応能力を向上させる介入方略を開発することを試みた。具体的には、在日外国人にとって、異文化環境下において必要になるソーシャル・スキルを明らかにしたうえで、その学習プログラムを構成し、実験的に試行し、ソーシャル・スキル学習プログラムの開発を試みた。セッション形式の介入実験を企画し、教材を作成して、実験協力者の参加を得てプログラムを試行した。そしてセッションの効果と構成について検討した。さらに、ソーシャル・スキル獲得の異文化適応促進仮説について検討するため、異文化滞在者を対象とした面接調査を実施した。協力者は、在日外国人であるATL、すなわち外国語学習のための外国人補助教員、および在日留学生であった。彼らに自分自身の異文化適応過程について振り返ってもらい、特にソーシャル・スキルの向上とその実施との関わりについて振り返ってもらった。次いで在米日本人留学生及び、在米日本人入居住者を対象として面接を実施した。上記と同様に、ソーシャル・スキルと異文化適応を中心に体験を振り返ってもらった。その結果、海外から日本への異文化移動と、日本から海外への移動との異文化移動にみられる共通点と相違点が明らかにされた。これはソーシャル・スキル学習のプログラム構成に反映すべき知見である。

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  • 異文化適応を促進する異文化間ソーシャル・スキル獲得に関する臨床社会心理学的研究

    Grant number:08710097  1996

    Japan Society for the Promotion of Science  Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)  Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)

    田中 共子

      More details

    Authorship:Coinvestigator(s) 

    Grant amount:\900000 ( Direct expense: \900000 )

    従来の臨床心理学領域で行われるソーシャル・スキル訓練を、異文化間ソーシャル・スキルの学習に適用し、セッションを開発するための基礎的研究を行った。
    教育場面における実施を想定し、効果的なソーシャル・スキル学習プログラムを構成するために、まず認知レベル、行動レベル、相互作用の3レベルにおけるソーシャル・スキル獲得の効果を確認した。
    日本の大学に在籍する外国人留学生を対象に、適応とソーシャル・サポート・ネットワーク形成およびソーシャル・スキルの実施についての質問紙調査を行った。この結果から異文化適応促進モデルを構成すると、ソーシャル・スキル獲得から認知・行動・相互作用の変質を経て、異文化適応が促進されるという構造が見いだされた。
    また、ゲスト側のソーシャル・スキル実施に対するホスト側の認知と対人関係の進展に関する評定を比較した。留学生と接触の機会のあった日本人学生チューターを対象に、ソーシャル・スキル実施の要求水準を評定する質問紙調査を実施した。加えて面接調査を行い、実施されたソーシャル・スキルとその効果を明らかにした。
    これらにより、ソーシャル・スキル実施による相互作用の変化について、ホスト側からの検討を加えた結果、ソーシャル・スキルの実施は、相互の対人関係の原因認知を変化させ、ソーシャル・サポート・ネットワークを拡大・充実させていくことが示唆された。

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  • 健康防御への社会的支援介入法の適用に関する総合研究

    1995.04 - 1998.03

    日本学術振興会  科学研究費補助金  基盤研究(B)

    田中宏二, 田中共子, ほか

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  • Social psychological study of the structure and the functions of material self

    Grant number:07301015  1995 - 1996

    Japan Society for the Promotion of Science  Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Scientific Research (C)  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

    FUJIHARA Takehiro, KOHYAMA Takaya, TANAKA Tomoko, MINAMI Hirofumi

      More details

    Authorship:Coinvestigator(s) 

    Grant amount:\1700000 ( Direct expense: \1700000 )

    This study aimed to explore the structure and functions of material self by measuring the cherished possessions. Our investigation clarified some functions of the cherished possessions in the adaptation process when individuals transit to new environments. The results of our survey indicated that cherished possessions were categorized as action objects and contemplation object. The first refers to the development of self control through unique acts. The second refers to an achievement of selfhood based on conscoius reflection. Male subjects of cherished possessions had more action objects than female and the meaning of action objects is utilitarian and the contemplation objects means memories. Survey of international students indicated that four factors of adjustment were attained : general adjustment, internally controlled adjustment, affiliation adjustment, and externally dependent adjustment. The cherished possessions of international students were books, clothes, passports, and money which relate with utilitarian. These results suggested that cherished possessions with utilitarian function promoted the adjustment of international students. For patients in the hospital, the ratio of necessities in the hospital life and things for the pleasure was high in the cherished possessions. For the aged in the aged institution, the ratio of having the cherished possessions was low. Also we developed the materialism scale which aimed to measure the individual differences of material self and confirmed its validity and reliability.

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  • 異文化環境下における適応促進の介入方法としてのソーシャル・スキル学習

    Grant number:07710093  1995

    Japan Society for the Promotion of Science  Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)  Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)

    田中 共子

      More details

    Authorship:Principal investigator 

    Grant amount:\1000000 ( Direct expense: \1000000 )

    異文化不適応の取り組みを、従来の医学モデル的な対症療法から、教育モデルに基づく予防方へと、パラダイムを展開させたい。本研究では、異文化環境下における欠損スキルを学習によって身につけるアプローチを開発することを目的とした。
    異文化適応のソーシャル・スキル欠損仮説に基づけば、異文化不適応は、母国で社会的有能性を発揮していた者にも起こり得る。それは当該社会でのソーシャル・スキルが異なるためで、後天的な学習によってそれは獲得が可能とみなされる。このモデルに即して考えると、ソーシャル・スキルはホストとの対人関係形成に有効に作用し、異文化適応を促進する。
    まず留学生を対象としたソーシャル・スキル実施とソーシャル・サポート・ネットワークの形成、および異文化適応の質問紙調査によって、これらの要因間の関係を明らかにした。次に日本人学生を対象とした、留学生の異文化間ソーシャル・スキル実施のニーズを調べ、要求水準について明らかにした。同時に日本人学生のソーシャル・サポート・ネットワーク形成についての対象データを得て、留学生のソーシャル・サポート・ネットワークの特質を明らかにした。また、留学生と親密な関係を築いた少数の日本人学生を対象に、半構造的面接調査を実施し、異文化間の対人関係形成において、必要となるソーシャル・スキルの領域、およびソーシャル・サポートの授受について実証的に明らかにした。これらに基づき、現実的な漸次的接近方を取り入れた、ソーシャル・スキル学習プログラムを構成した。

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  • 日本人高校生の米国留学成果(国際的資質と英語力の獲得)に関する基礎的研究

    Grant number:06801066  1994 - 1996

    Japan Society for the Promotion of Science  Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Scientific Research (C)  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

    YASHIMA Tomoko, TANAKA Tomoko

      More details

    Authorship:Coinvestigator(s) 

    Grant amount:\1400000 ( Direct expense: \1400000 )

    The main objectives of this research are 1) to analyze how objectively measured language competence, extroversion (as a holistic psychological indicator of outgoing behavioral tendency, sociability and talkativeness) and some other individual and situational variables affect the intercultural adjustment of Japanese high school students studying in America, and 2) to analyze the developmental aspects of English communicative competence through a year's overseas study experience. Participants were 139 high school students studying in the United States for one year and their host families. A series of questionnaires and tests were conducted before their departure and during their sojourn. Oral interviews were conducted with 16 students before departure and after they returned.
    Through a combination of statistical analyzes of the data including factor analyzes multiple regression analyzes and path analyzes, the following results were obtained : 1) English proficiency was the significant predictor of host-rated adjustment. 2) Extroversion was the strongest predictor for almost all the self-rated measures of adjustment including satisfaction with friendship with Americans, relationship with host family and school work. 3) Social skills of "taking intiative to talk, " and "expressing one's emotions/intentions" play an important role in faciliataing adjustment and increasing satisfaction. 4) Extroversion, not English proficiency is related to the students' performance of social skills in America. 5) The past overseas experiences, if longer than a week, facilitate adjustment.
    Detailed analyzes of the spoken speech samples of the 16 students showed a significant difference in "hesitation" before and after the sojourn. It was found that the students spoke in the post interview almost twice as fast as they had in the pre-departure interview. A large part of this change is accounted by the reduction in the amount of unfilled pauses.

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  • 認知行動変容の手法による異文化間ソーシャル・スキルの獲得

    Grant number:06710079  1994

    Japan Society for the Promotion of Science  Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)  Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)

    田中 共子

      More details

    Authorship:Principal investigator 

    Grant amount:\900000 ( Direct expense: \900000 )

    ソーシャル・スキルは、対人関係を成立・維持・発展させるための認知・行動的な技術であり、文化によって異なる。異文化環境へ移行した者が、対人関係面の適応に困難を覚えるのは、こうした行動様式の違いに基づくものと考えられる。スキルを身につけることにより、速やかに誤解のない良好な対人関係を築くことができ、そこからソーシャル・サポートを獲得することが期待できる。そしてストレス緩衝効果、文化的観察学習のモデルの提供、直接的問題解決などから、異文化適応が促進される。
    本研究では、上記のような異文化適応のソーシャル・スキル仮説を検証しながら、スキル獲得の方略を発展させ、その具体的な獲得のための学習方法を、異文化間臨床心理学の視点に立って検討することを目的とした。
    まず対人関係形成の困難がソーシャル・スキル欠損に起因するものであることを、在日留学生のホストとの対人関係形成の困難の原因認知を解析して確認した。日本人批判に偏る他責的な原因帰属をする場合には、サポート・ネットワークの発達が少なく、スキル実施度も低い。スキル実施によって、サポート獲得が促進され、また原因認知が変化し、対人関係が好転することが示唆された。
    学習の試行のためには、スキル学習のスクリプトを作成し、ビデオを用いてモデリングのための教材を試作した。生活技能訓練、主張性訓練といった他のソーシャル・スキル学習の形態を参考にして、異文化間ソーシャル・スキルを学習するプログラムを試みた。その結果、社会的強化など認知行動変容の手法を用いたグループワーク形態の学習により、ソーシャル・スキルの獲得が認められた。

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  • Clinical-social psychological study of the adjustment functions of cherished possessions

    Grant number:05610106  1993 - 1994

    Japan Society for the Promotion of Science  Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for General Scientific Research (C)  Grant-in-Aid for General Scientific Research (C)

    FUJIHARA Takehiro, TAKAI Jiro, TANAKA Tomoko, NISHIMURRA Ryouji, MINAMI Hirofumi, HORI Tadao

      More details

    Authorship:Coinvestigator(s) 

    Grant amount:\1500000 ( Direct expense: \1500000 )

    Cherised possessions sygnify the part of material self. This study aims to explore the meanings and functions of cherished possessions which will play some functions in the adaptation process when individuals transit to new environments. The results of our survey indicated that cherished possessions are categorized as action objects and contemplation objact. The first refers to the development of self control through unique acts. The second refers to an achievement of selfhood based on conscoius reflection. Malc subjects of cherished possessions have more action obejects than female and the meaning of action objects is utilitarian and the contemplation objects means memories. Survey of international students indicated that four factors of adjustment were atained : general adjustment, internally controlled adjustment, affiliation adjustment, and externally dependent adjustment. The cherished possessions of international students are books, clothes, passports, and money which relate with utilitarian. These results suggested that cherished possesions promote the adjustment of international students.

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  • アジア系留学生の異文化適応を促進するソーシャル・スキル・トレーニングに関する研究

    Grant number:05710085  1993

    Japan Society for the Promotion of Science  Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)  Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)

    田中 共子

      More details

    Authorship:Principal investigator 

    Grant amount:\800000 ( Direct expense: \800000 )

    本研究は在日外国人留学生を対象にして、異文化間ソーシャル・スキルの異文化適応における機能について検討し、その向上を意図する心理学的プログラムへの応用を指向したものである。ホスト国における対人関係形成に必要な具体的スキルを、留学生から得られた社会的困難の枠組みに準拠しながら多元的に収拾し、KJ法によって整理した。その知見に基づいて、社会的分脈を明確にした場面設定を行い、ダイアログを作成した。日本人およびアジア人を含む留学生をロールプレイヤーとして、課題ごとのモデリング場面をビデオ収録した。試行ではモデリングと解説を組み合わせた訓練形態は、行動の獲得に効果的であった。
    ソーシャル・スキルの対人関係形成および異文化適応への役割を明らかにし、適応の機能的モデルを検証するには、質問紙調査で得られたデータを解析した。スキル実施は、ソーシャル・ネットワークの量的側面より、質的側面の充実に効果を持っていた。ネットワーク構成員はサポートの種類によって機能分化していることが確認され、ホストとの対人関係形成の役割が明らかになった。またスキルは、直接的効果というより、サポート獲得に媒介されて適応を促進するというのが、妥当なモデルと考えられた。対人関係を重視する集団主義的文化を持つアジア出身者の適応には、特にサポート獲得が重要であった。
    ソーシャル・スキル実施の出身地域別比較を行うと、漢字圏、東南アジア、西欧中南米の順で実施度や、本国のスキルとの類似性が高い。これは文化間距離を行動の次元で確認したことになる。留学生、日本人学生および日本人社員のスキル実施度の比較を試みたところ、スキルの領域によっては留学生の自己評価は日本人よりも高いものがあり、これは特にアジア出身の留学生の適応方略が、文化的共通性を内包しているためと考えられる。

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Class subject in charge

  • Topics in Humanities (2021academic year) 1st semester  - 金4

  • Lecture on Social, Group and Family Psychology (2021academic year) 3rd and 4th semester  - 木5~6

  • Seminar in Psychological Experiment b (2021academic year) 1st semester  - 木5~7

  • Seminar in Psychological Research Methods (2021academic year) 1st and 2nd semester  - 木3~4

  • Seminar in Psychology (2021academic year) Prophase  - 火4

  • Seminar in Psychology (2021academic year) Late  - 火4

  • Seminar in Psychology 2 (2021academic year) Prophase  - 火4

  • Seminar in Psychology 2 (2021academic year) Late  - 火4

  • Current Social Psychology (2021academic year) special  - その他

  • Seminar on current social psychology (2021academic year) Prophase  - 火4

  • Seminar on current social psychology (2021academic year) Late  - 火4

  • Seminar on Current Social Psychology 1 (2021academic year) Prophase  - その他

  • Seminar on Current Social Psychology 2 (2021academic year) special  - その他

  • Psychology for cross-cultural contact (2021academic year) Third semester  - 木3~4

  • Psychology for cross-cultural contact (2021academic year) Fourth semester  - 木3~4

  • Special topics in Corss-cultural Psychology (2021academic year) Late  - その他

  • Research Seminar in Current Social Psychology (2021academic year) 1st semester  - 火5~6

  • Research Seminar in Current Social Psychology (2021academic year) Fourth semester  - 火5~6

  • Research Seminar in Current Social Psychology (2021academic year) Fourth semester  - 火3~4

  • Research Seminar in Current Social Psychology (2021academic year) Third semester  - 火5~6

  • Research Seminar in Current Social Psychology (2021academic year) Third semester  - 火3~4

  • Research Seminar in Current Social Psychology (2021academic year) Second semester  - 火5~6

  • Challenge Seminar 1(Division of Human Socio-Culture) (2021academic year) Prophase  - その他

  • Challenge Seminar 2(Division of Human Socio-Culture) (2021academic year) Prophase  - その他

  • Challenge Seminar 2(Division of Human Socio-Culture) (2021academic year) Prophase  - その他

  • Basic Studies in Humanities B2 (2020academic year) Second semester  - 水2

  • Introductory Seminar in Humanities (2020academic year) Third semester  - 水1

  • Lecture on Social, Group and Family Psychology a (2020academic year) Third semester  - 木5,木6

  • Lecture on Social, Group and Family Psychology b (2020academic year) Fourth semester  - 木5,木6

  • Seminar in Psychological Experiment b (2020academic year) 1st semester  - 木5,木6,木7

  • Seminar in Psychological Research Methods (2020academic year) Second semester  - 木3,木4

  • Seminar in Psychology (2020academic year) Prophase  - 火4

  • Seminar in Psychology (2020academic year) Late  - 火4

  • Seminar in Psychology 2 (2020academic year) Prophase  - 火4

  • Seminar in Psychology 2 (2020academic year) Late  - 火4

  • Current Social Psychology (2020academic year) special  - その他

  • Seminar on Current Social Psychology 1 (2020academic year) Prophase  - その他

  • Seminar on Current Social Psychology 2 (2020academic year) special  - その他

  • Psychology for cross-cultural contact (2020academic year) Third semester  - 木3,木4

  • 異文化間心理学特論 (2020academic year) 後期  - その他

  • Research Seminar in Psychology (2020academic year) 1st semester  - 火5,火6

  • Research Seminar in Psychology (2020academic year) Fourth semester  - 火5,火6

  • Research Seminar in Psychology (2020academic year) Fourth semester  - 火3,火4

  • Research Seminar in Psychology (2020academic year) Third semester  - 火5,火6

  • Research Seminar in Psychology (2020academic year) Third semester  - 火3,火4

  • Research Seminar in Psychology (2020academic year) Second semester  - 火5,火6

  • Challenge Seminar 1(Division of Human Socio-Culture) (2020academic year) Prophase  - その他

  • Challenge Seminar 2(Division of Human Socio-Culture) (2020academic year) Prophase  - その他

  • Challenge Seminar 2(Division of Human Socio-Culture) (2020academic year) Late  - その他

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