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教育魅力化に取り組む 島根県立隠岐島前高校における探究的な学び
Invited
松尾奈美, 宮本勇一
日本カリキュラム学会第３４回大阪教育大学大会
2023.7.9
日本カリキュラム学会
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教育改革省察のための基礎理論の形成 ローザの加速理論を手がかりとして
宮本勇一
日本カリキュラム学会第３４回大阪教育大学大会
2023.7.8
日本カリキュラム学会
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Grenzen auflösen – Grenzen ziehen. Grenzbearbeitungen zwischen Erziehungswissenschaft, Politik und Gesellschaft, Gemeinsame Grenzen. Perspektiven auf Unterricht aus Hiroshima und Leipzig
Invited
Nariakira Yoshida, Mitsuru Matsuda, Yuichi Miyamoto, Kazuhisa Ando, Masako Aso, Maria Hallitzky, Johanna Leicht, Mamadou Mbaye, Karla Spendrin, Emi Kinoshita
Jahrestagung der Sektion Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft, (SIIVE) in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) im Frühjahr 2021 an der TU Dortmund zum Thema
2021.2.22
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„Weltansichten“ and „Wissenschaft“: Recapturing Wilhelm von Humboldt’s “Bildungtheorie” as the foundation of his Didactical Concept in 1809
Invited
Yuichi Miyamoto
Zentrum für Bildungs-, Unterrichts-, Schul- und Sozialisationsforschung Mittagsvortrag
2020.3.12
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書評報告 「子どもの最善の利益」の代弁者たちへザーラ著『失われた子どもたち』は教育学に何を問うか／タラ・ザーラ著『失われた子どもたち 第二次世界大戦後のヨーロッパの家族再建』
Invited
宮本勇一
比較教育社会史研究会2021年秋季例会
2021.11.21
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ドイツ語圏の各科教授学の動向
Invited
International conference
阪上弘彬, 宮本勇一
教科教育学コンソーシアム第４回シンポジウム
2024.3.10
教科教育学コンソーシアム
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精神科学的教育学における職業陶冶と一般陶冶のねじれ
宮本勇一
中国四国教育学会第75回大会 広島大学大会 B-7教育原理部会
2023.11.26
中国四国教育学会
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Dispositioning Natorp in Sukeichi Shinohara's educational theory
Takahiro Sato, Yuichi Miyamoto, Shohei Fukami
2023.11.25
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日本の教育学は新カント派をどう読んだのか ―篠原助市文庫の書誌調査から―
宮本勇一, 深見奨平, 佐藤宗大
日本教育学会第82回東京都立大学・法政大学大会
2023.8.24
日本教育学会
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世紀転換期以後のドイツ一般教授学の衰退―一般教科教授学の起こりの傍らで―
宮本勇一
中国四国教育学会第73回大会 香川大学大会 ラウンドテーブル４「ドイツ教授学のアクチュアリティ」
2022.12.4
中国四国教育学会
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ドイツにおけるビデオ記録に基づく授業研究に関する一考 察
吉田成章, 市川博文, 大城朝周, 菊池健太, 安藤和久, 宮本勇一
中国四国教育学会第74回大会 香川大学大会 A-8授業研究部会
2022.12.3
中国四国教育学会
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シュプランガーとヴント ―精神科学的教育学と心理学の間の批判的対話―
宮本勇一
中国四国教育学会第74回大会 香川大学大会 B-7教育思想・学説部会
2022.12.3
中国四国教育学会
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Being a Cosmopolitan in the age of NationalismNationalistic cosmopolitanism bySpranger and Makiguchiand Humboldtian Geneology
International conference
Yuichi Miyamoto
International Symposium on Global Citizenship Education
2022.10.22
Ikeda Research Institute for Soka Education
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『教育方法学研究』はどのような知を生み出しているのか ―教育方法学の解釈学的アプローチにおける研究方法論を考える―
宮本勇一, 田中怜
日本教育方法学会第58回山口大学大会ラウンドテーブル
2022.10.2
日本教育方法学会
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高等学校数学科における探究的な学びを実現するためのカリキュラム改革;隠岐島前高校における魅力化に向けた普通科改革の途上で
松尾奈美, 宮本勇一
日本教育方法学会第５８回山口大学大会
2022.10.1
日本教育方法学会
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教育魅力化に取り組む 島根県立隠岐島前高校における 探究的な学びを軸とした普通科再編への実践
松尾奈美, 宮本勇一
日本カリキュラム学会第33回大会（名古屋大学大会）
2022.7.9
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The Landscape of Researches on Lesson Study: An attempt to develop online research database of LS
International conference
Yuichi Miyamoto, Yuka Fujiwara, Kazuhisa Ando, Masako Aso, Yue Ming, Mitsuru Matsuda, Nariakira Yoshida
World Association of Lesson Studies
2021.11.30
World Association of Lesson Studies
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What is "general subject didactics"?
Yuichi Miyamoto
2021.11.28
The Chugoku-Shikoku Society for the Study of Education
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教科書は「主体的・対話的で深い学び」をいかに求めているか ―2019年度検定済み中学校教科書の分析を中心に―
吉田成章, 宮本勇一, 藤原由佳, 金原遼, 澤田百花, 明月, 松田充, 安藤和久, 阿蘇真早子, 三戸部由幸, 藤井翔太, 唐暁冬
中国四国教育学会第73回大会 山口大学大会（オンライン） B-6カリキュラム部会
2021.11.28
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Analysis and Evaluation in Lesson Study: The roles in in-school training and challenges
Hiroaki Fukazawa, Yuichi Miyamoto, Kazuhisa Ando, Serina Sakurai, Yuka Fujiwara, Ryo Kanehara
2020.11.22
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"Erziehender Unterricht" as afocal point of educational reform in Prussian educational reform
Yuichi Miyamoto
2020.11.22
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Lesson Study in Japan
International conference
Nariakira Yoshida, Yuichi Miyamoto, Hiromi Kawaguchi, Shotaro Iwata, Schuntaro Iwata
EVRI seminar for PELSTE (Peace Education and Lesson Study for Teacher Educator) 2020
2020.1.12
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プロイセン教育改革期における人間形成論と数学の関係
宮本勇一
中国四国教育学会第71回大会 松山大学大会 B-9カリキュラムII部会
2019.12.1
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戦後教育実践における「観」の形成と「見方・考え方」
深澤広明, 宮本勇一, 安藤和久, 櫻井瀬里奈, 二宮諒, 藤原由佳
中国四国教育学会第71回大会 松山大学大会 A-2授業研究I部会
2019.11.30
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Reframing the relationship between "Wissenschaft" and "Bildung" in the context of "Bildungstheoretische Didaktik"
Yuichi Miyamoto
Annual Conference of National Association for the Study of Educational Methods
2019.9.29
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Lesson Studies in Japan: The students' learning opportunitiesin the focus of lesson analysis
Invited
International conference
Nariakira Yoshida, Yuichi Miyamoto
Qualitative Approaches to Teaching Research and Development in International Discourse: Disconcertment and Convergence
2019.9.12
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Workshop: Joint Work on the data of an exemplary lesson study
Invited
International conference
Yuichi Miyamoto, Benson Banda
Qualitative Research to Teaching and Development in international Discourse
2019.9.12
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Are Students QUESTIONED, or QUESTIONING? Analysis & Results by Hiroshima University
International conference
Yuichi Miyamoto
Bridging gaps between teachers and researchers in interprofessional and intercultural Lesson Study at The World Association of Lesson Studies
2019.9.5
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Lesson Study-based Training of Teacher Educator: Case Study on Self-Study and Cooperative Lesson Study
International conference
Nariakira Yoshida, Yasushi Maruyama, Mitsuru Matsuda, Kazuhiro Kusahara, Shigeo Mase, Kazuya Kageyama, Shotaro Iwata, Yuichiro Sato, Miyuki Okamura, Maho Yodozawa, Yuichi Miyamoto, Aiko Hamamoto, Asuka Matsuura, Yu Yamamoto, Seigi Naganuma, Mayumi Kawamura
The World Association of Lesson Studies
2019.9.3
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“Lesson Study” as Preparing Future Faculty Development for Teacher Educator: A Case Study on the Certificate Program for Preparing Future Faculty in Teacher Education in Hiroshima University
International conference
Nariakira Yoshida, Yasushi Maruyama, Takuya Hisatune, Ting Ban, Shohei Fukami, Tomohiro Hayakawa, Yuichi Miyamoto, Yinan Li, Takahiro Umeda, Maho Yodozawa, Xinhui Zhou, Asuka Matsuura, Sho Ueda, Yu Yamamoto
The World Association of Lesson Studies, Beijin Normal University, B-11 Teaching Bld 2-117
2018.11.24
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フンボルトにおける陶冶理論の成立と展開 ―世界との方法的対峙の多様性の探求と教授学的基礎―
宮本勇一
中国四国教育学会 第70回大会島根大学大会 B-6教育方法部会
2018.11.18
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(Re-)Konstruktion der Unterrichtsstruktur durch die Analyse der Lehrer-Fragestellung im Unterricht: oder das Spannungsfeld von Individualisierung und Vergemeinschaftung
International conference
Nariakira Yoshida, Mitsuru Matsuda, Tomohiro Hayakawa, Yuichi Miyamoto, Asuka Matsuura, Marika Yamane, Kazuhisa Ando
Jahrestagung der Kommission Schulforschung und Didaktik, DGfE (Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft), Europa-Universität Flensburg
2018.9.11
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W. v. フンボルトの中等教育課程改革の構想と展開 教育課程の規準＝カノンの問題との対比の中で
宮本勇一
日本カリキュラム学会 第29回大会 北海道教育大学旭川校大会 P202
2018.7.1
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教職実践演習受講生を対象とした教職課程に関する意識調査
梅田崇広, 井上快, 周心慧, 早川知宏, 深見奨平, 宮本勇一, 淀澤真帆, 李憶南
大学教育フォーラム
2018.3.11
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Lesson Study based on “Bildung” Theory”
International conference
Yuichi Miyamoto
International Joint Conference for Hiroshima University and South China Normal University
2017.12.14
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近代教育課程成立期における体育教授の陶冶意義に関する研究―ペスタロッチーとの比較からみたフンボルトの身体論―
宮本勇一
中国四国教育学会 第69回大会 広島女学院大学大会 西洋の教育部会
2017.11.26
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Individualism and Collectivism in Classes: Comparative Analysis of Lessons in Germany and Japan
International conference
Nariakira Yoshida, Maria Hallitzky, Christian Herfter, Emi Kinoshita, Johanna Leicht, Karla Spendrin, Tomohiro Hayakawa, Yuichi Miyamoto
World Association of Lesson Studies, Nagoya University
2017.11.25
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W. v. フンボルトの一般陶冶論の教授学的再構成 ―教科の固有性と相互関連性に着目して―
宮本勇一
日本教育方法学会 第53回大会 千葉大学大会
2017.10.7
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Curriculum Analysis on 3rd grade Science Class of Elementary school in Japan
International conference
International Symposium for Educational Studies in Japan and Leipzig
2017.8
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フンボルトの陶冶理論に基づく教育課程構想に関する一考察―フンボルトの陶冶理論及び教育課程構想における芸術の位置づけ―
宮本勇一
中国四国教育学会 第68回大会 鳴門教育大学大会カリキュラム１部会
2016.11.5
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近代教育課程成立期におけるフンボルトのBildung理論の位置―合自然と合文化の教育原則の二律背反の克服に着目して―
宮本勇一
日本教育方法学会 第52回大会 九州大学大会
2016.10.1
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教科書は子どもたちにどのような学習を求めているか―平成26年度検定済み小学校教科書の分析を中心に―
深澤広明, 八木秀文, 吉田成章, 松尾奈美, 松田充, 小山美香, 佐藤雄一郎, 早川知宏, 廣中真由美, 宮本勇一
中国四国教育学会第67回大会 岡山大学大会
2015.11.14
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Effects of Bilingual Education in the Philippines: Causes of the Low Performance in Math and Science
International conference
Learner Development Special Interest Group of The Japan Association for Language Teaching
2013.11
