研究課題 【 表示 ／ 非表示 】
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研究課題名：読むことの教育
研究課題概要：物語及び説明文の読むことの教育について、小学校を中心に指導法の実践的提案を行っている。
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研究課題名：音声言語の発達に関する調査研究
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研究課題名：日中比較国語教育研究
主要業績 【 表示 ／ 非表示 】
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著書名：言語コミュニケーション能力を育てるー発達調査を踏まえた国語教育実践の開発ー
出版機関名：世界思想社
発行日：2014年02月
著者名：位藤紀美子，山元隆春，植山俊宏，田中智生他
著書形態：共著
担当部分：言語コミュニケーション能力を育てる授業の試み 中学校の指導ー取り立て指導を通して論理的コミュニケーション能力を育てるー pp.228-240
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論文題目名：社会的実践の場としての読むことの授業
掲載誌名：月刊国語教育研究501号 （頁 36 ～ 37）
発行年月：2014年01月
著者氏名（共著者含）：田中智生
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著書名：読む力が育つ「おもしろ見つけ」 読者反応理論を取り入れた物語の授業
出版機関名：株式会社 三省堂
発行日：2012年11月
著者名：田中智生,小川孝司他
著書形態：共著
担当部分：監修,理論編１,コラム
氏名
田中 智生 （タナカ ノリオ）
TANAKA Norio
所属専攻講座
教育学研究科
職名
教授
性別
男性
研究室住所
（日）〒700-8530 岡山県岡山市北区津島中3-1-1
研究室電話
（日）086-251-7616
メールアドレス
研究分野・キーワード
（日）国語科教育学、日中比較国語教育
（英）teaching method of language and literature
出身学校 【 表示 ／ 非表示 】
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学校名：広島大学
学校の種類：大学
学部名：教育学部
学科名：高等学校教員養成課程
卒業年月：1980年03月
卒業区分：卒業
所在国：日本国
出身大学院 【 表示 ／ 非表示 】
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大学院名：広島大学
研究科名：教育学研究科
専攻名：教科教育学
修了課程：修士課程
修了年月：1982年03月
修了区分：修了
所在国：日本国
取得学位 【 表示 ／ 非表示 】
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学位名：教育学修士
学位の分野名：国語科教育 （Science education）
学位授与機関名：広島大学 （Hiroshima University）
取得方法：課程
取得年月：1982年03月
所属学会・委員会 【 表示 ／ 非表示 】
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中国四国教育学会 ／ 日本国 （ 1980年11月 ～ 継続中 ）
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全国大学国語教育学会 ／ 日本国 （ 1980年08月 ～ 継続中 ）
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日本国語教育学会 ／ 日本国 （ 1980年04月 ～ 継続中 ）
役職・役割名：理事
活動期間：2007年04月 ～ 継続中
活動内容：ReaD移行データ日付 :
研究経歴 【 表示 ／ 非表示 】
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研究課題名：読むことの教育
キーワード：丸ごと読み・おもしろ見つけ
研究態様：個人研究
研究制度：その他の研究制度
研究期間：1998年04月 ～ 継続中
専門分野（科研費分類）：教科教育学
専門分野（researchmap分類）：教科教育
研究内容：学校教育現場の教員と研究会を通じて、教材研究・指導法の検討を重ねつつ、指導法の開発を行っている。
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研究課題名：音声言語の発達に関する調査研究
キーワード：音声表現,対話,発達
研究態様：国内共同研究
研究制度：（選択しない）
研究期間：1991年04月 ～ 継続中
専門分野（科研費分類）：科学教育
専門分野（researchmap分類）：教科教育
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研究課題名：日中比較国語教育研究
キーワード：中華人民共和国,語文教学
研究態様：個人研究
研究制度：（選択しない）
研究期間：1980年04月 ～ 継続中
専門分野（科研費分類）：科学教育
専門分野（researchmap分類）：教科教育
担当授業科目 【 表示 ／ 非表示 】
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年度：2020年度
授業科目：初等国語科授業研究（書写を含む）(２)
担当期間：2020年12月 ～ 2021年02月
授業形式：
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年度：2020年度
授業科目：初等国語科授業開発
担当期間：2020年12月 ～ 2021年02月
授業形式：
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年度：2020年度
授業科目：教育実践研究の方法ⅡＢ（国語教育）
担当期間：2020年12月 ～ 2021年02月
授業形式：
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年度：2020年度
授業科目：国語教科書を読む
担当期間：2020年12月 ～ 2021年02月
授業形式：
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年度：2020年度
授業科目：中等国語科内容構成Ⅱ
担当期間：2020年12月 ～ 2021年02月
授業形式：
論文（総説以外） 【 表示 ／ 非表示 】
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論文題目名：カリキュラム・マネジメントに資する教材研究 : 小学校・説明的文章のばあい
記述言語：その他外国語
掲載種別：大学紀要
掲載誌名：岡山大学国語研究33巻 （頁 72 ～ 65）
発行年月：2019年03月
著者氏名（共著者含）：田中智生
共著区分：単著
論文本文URL： http://ousar.lib.okayama-u.ac.jp/files/public/5/56624/20190409135411977378/kokugo_33_072_065.pdf
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論文題目名：社会文化的相互作用を通して構成される文学の学び--「ヴィゴツキースペース」を用いた「高瀬舟」の授業分析--
記述言語：日本語
掲載種別：学術雑誌
掲載誌名：国語科教育79号 （頁 39 ～ 46）
発行年月：2016年03月
著者氏名（共著者含）：住田勝，寺田守，田中智生，砂川誠司，中西淳，坂東智子
共著区分：共著
担当部分：研究全体に参加した共同研究
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論文題目名：社会的実践としての読むことの教育の実践理論
記述言語：日本語
掲載種別：学術雑誌
掲載誌名：岡山大学 国語研究30号 （頁 76(1) ～ 86(11)）
発行年月：2016年03月
著者氏名（共著者含）：田中智生
共著区分：単著
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論文題目名：私の言語活動の充実
記述言語：日本語
掲載種別：その他
掲載誌名：月刊国語教育研究526号 （頁 48 ～ 49）
発行年月：2016年02月
著者氏名（共著者含）：田中智生
共著区分：単著
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論文題目名：社会的実践の場としての読むことの授業
記述言語：日本語
掲載種別：学術雑誌
掲載誌名：月刊国語教育研究501号 （頁 36 ～ 37）
発行年月：2014年01月
著者氏名（共著者含）：田中智生
共著区分：単著
著書 【 表示 ／ 非表示 】
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著書名：言語コミュニケーション能力を育てるー発達調査を踏まえた国語教育実践の開発ー
記述言語：日本語
著書種別：著書
出版機関名：世界思想社
発行日：2014年02月
著者名：位藤紀美子，山元隆春，植山俊宏，田中智生他
著書形態：共著
担当部分：言語コミュニケーション能力を育てる授業の試み 中学校の指導ー取り立て指導を通して論理的コミュニケーション能力を育てるー pp.228-240
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著書名：読む力が育つ「おもしろ見つけ」 読者反応理論を取り入れた物語の授業
記述言語：日本語
著書種別：著書
出版機関名：株式会社 三省堂
発行日：2012年11月
著者名：田中智生,小川孝司他
著書形態：共著
担当部分：監修,理論編１,コラム
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著書名：直観からの出発ー読む力が育つ「丸ごと読み」の指導ー
記述言語：未設定
著書種別：著書
出版機関名：三省堂
発行日：2008年03月
著者名：＊田中智生、小川孝司、谷岡敏子、野崎尚子、中川幸恵、三宅雅之、小守容子、久次正浩、嶋村尚美、森下響子、小野桂、赤木雅宣
著書形態：共著
担当部分：はじめに、理論編２読むことの教育における指導法の実践的開発
学会等における発表 【 表示 ／ 非表示 】
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会議区分：国内会議
発表の種類：学会発表
会議名称：第129回全国大学国語教育学会西東京大会
開催場所：創価大学
開催期間：2015年10月
題目又はセッション名：文学の学びにおける慣習的知識の検討:「ごんぎつね」を中心として
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会議区分：国内会議
発表の種類：学会発表
会議名称：全国大学国語教育学会兵庫大会
開催場所：姫路商工会議所
開催期間：2015年05月
題目又はセッション名：社会文化的相互作用を通して構成される文学の学び-「ヴィゴツキースペース」を用いた「高瀬舟」の授業分析①-