Organization
Faculty of Humanities and Social Sciences Professor
Position
Professor
External link
ANDO Mikayo
Degree
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Master of Public Health ( Johns Hopkins University )
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Master of Science in Developmental Psychology ( Johns Hopkins University )
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Master of Art ( Chukyo University )
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Doctor of Philosophy in Education ( Tokyo Gakugei University )
Research Interests
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clinical health psychology
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contemporary clinical psychology practice
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clinical psychology
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contemporaty clinical psychology practice
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臨床心理学
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臨床健康心理学
Research Areas
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Humanities & Social Sciences / Clinical psychology
Papers
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Ando, Mikayo
20 23 - 29 2022.12
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ケース研究からみた糖尿病をもつ人の心理臨床支援の動向－海外の報告に焦点をあててー
安藤美華代
岡山大学臨床心理学論集 19 1 - 12 2021.12
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「見る・追う」及び「見られる・追われる」場面での不快感情の構造に関する探索的検討―Dark Triadに着目して―
山内裕斗, 安藤美華代
岡山大学大学院社会文化科学研究科紀要 51 15 - 28 2021.3
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人間関係力を育む保育者養成教育の実践－心理教育“サクセスフル・セルフ”保育者養成版”の作成，実施と評価－
加藤由美, 安藤美華代
岡山大学教師教育開発センター紀要 11 165 - 178 2021.3
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若手保育者の離職防止に向けて―園長を対象とした質問紙調査から― Reviewed
加藤由美, 安藤美華代
保育学研究 59 117 - 130 2021
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新型コロナウイルス感染症対応医療従事者とのこころの対話―メンタルサポートチームの取り組みを通して―
安藤美華代
岡山大学臨床心理学論集 岡山大学大学院社会文化科学研究科・心理相談室紀要 18 1 - 6 2020.12
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小学生の読書活動と学校生活スキルとの関連
邑上夏美, 安藤美華代
岡山大学教師教育開発センター紀要 10 17 - 26 2020.3
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糖尿病によるつらい気持ち（ｄiabetes distress）の理解と予防: 集団認知行動療法的視点を取り入れて
安藤美華代
認知療法研究 13 ( 1 ) 9 - 12 2020.2
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インスリン注射が困難となった糖尿病とうつ病をもつ患者さんの支援―糖尿病心理カンファレンスと多職種協働ケアに焦点をあてて―
安藤美華代, 安藤晋一郎
岡山大学臨床心理学論集 岡山大学大学院社会文化科学研究科・心理相談室紀要 17 1 - 15 2019.12
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臨床検査技師の医療現場での困難と困難を乗り越える体験に関する探索的検討
安藤美華代
岡山大学文学部紀要 71 35 - 45 2019.7
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大学生の人間関係力育成に関する研究の動向と保育者養成教育への活用に向けて
加藤由美, 安藤美華代
岡山大学教師教育開発センター紀要 9 337 - 350 2019.3
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大学生・大学院生のスマートフォン依存傾向における退屈感と対人関係の関連
厚見由佳, 安藤美華代
岡山大学教師教育開発センター紀要 9 47 - 56 2019.3
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初任期教員のストレス緩和におけるセルフ・コンパッションの役割とプロセスに関する質的検討
川西沙緒梨, 安藤美華代
岡山大学臨床心理学論集 岡山大学大学院社会文化科学研究科・心理相談室紀要 16 17 - 25 2018.12
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糖尿病とともに生きる人の低血糖による怖い気もちに関する検討 ―低血糖を体験した人たちの記述から―
安藤美華代
岡山大学臨床心理学論集 岡山大学大学院社会文化科学研究科・心理相談室紀要 16 1 - 8 2018.12
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糖尿病医療における医療従事者の抱える困難と困難を乗り越える過程
安藤美華代
岡山大学文学部紀要 70 17 - 29 2018.12
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就学前後の子をもつ親の子育て不安・子育て支援に関する検討
岡山大学教師教育開発センター紀要 ( 8 ) 193 - 206 2018
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学校運動部活動指導者の心理的負担感と対処に関する検討
岡山大学教師教育開発センター紀要 ( 8 ) 45 - 57 2018
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多職種新人医療従事者の心の健康とチーム医療に関する研修-心理教育“サクセスフル・セルフ”を活用して-
安藤晋一郎, 安藤美華代
心身医学 58 ( 6 ) 2018
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糖尿病心理カンファレンスの試み
安藤 晋一郎, 安藤 美華代, 浜原 潤, 本多 寛之, 寺見 隆宏, 安永 沙織
糖尿病 60 ( Suppl.1 ) S - 196 2017.4
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糖尿病医療における心理臨床的視点を取り入れた多職種協働チームでのケースカンファレンスの試み
安藤美華代
心理・教育臨床の実践研究 ( 15 ) 1 - 8 2017
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大学生における怒り感情のコントロール
田島真惟, 安藤美華代
心理・教育臨床の実践研究 ( 15 ) 25 - 24 2017
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6 ( 6 ) 67 - 76 2016.3
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( 162 ) 35 - 40 2016
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若者における“コンテンツ型”インターネット依存傾向の心理社会的形成要因
眞部美友紀, 安藤美華代
心理・教育臨床の実践研究 ( 14 ) 27 - 36 2016
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糖尿病とともに生きる人たちのサポート・グループ活動での心理臨床的支援の実践
安藤美華代
心理・教育臨床の実践研究 ( 14 ) 1 - 12 2016
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小学生を対象とした学級単位の心理教育“サクセスフル・セルフ” のいじめ・うつに対する有効性 ―メタ分析による検討―
岡山大学大学院教育学研究科研究集録 162 67 - 76 2016
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保育士の抑うつに関連する要因の検討 ―経験年数，首尾一貫感覚，対処スキルに着目して―
保育学研究 2016
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糖尿病をもつ思春期・青年期の子とともに生きる親のこころ
安藤 美華代, 森島 恒雄, 長谷川 高誠, 岡田 あゆみ, 田中 弘之, 安藤 晋一郎
心理・教育臨床の実践研究 ( 13 ) 1 - 11 2015.12
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糖尿病医療に携わる多職種スタッフによるメディウォークの体験に基づく評価
安藤 晋一郎, 安藤 美華代, 浜原 潤, 本多 寛之, 高橋 順子, 岸田 雅之, 安永 沙織
糖尿病 58 ( Suppl.1 ) S - 348 2015.4
-
19 ( 19 ) 149 - 171 2015.3
-
160 ( 160 ) 19 - 28 2015
-
159 ( 159 ) 1 - 10 2015
-
16 ( 16 ) 23 - 35 2015
-
総合病院における多職種新人医療従事者の心の健康とチーム医療に関する研修―心理教育“サクセスフル・セルフ”の活用―
安藤美華代
産業ストレス研究 22 ( 4 ) 345 - 357 2015
-
4 ( 4 ) 56 - 62 2014.3
-
Exploring personal and organizational determinants of workplace bullying and its prevalence in a Japanese sample
Gabriele Giorgi, Mikayo Ando, Alicia Arenas, Mindy Krischer Shoss, Jose Maria Leon-Perez
Psychology of Violence 3 ( 2 ) 185 - 197 2013.4
-
うつ状態の2型糖尿病患者への心理療法とエキセナチド治療
安藤 晋一郎, 安藤 美華代, 小畑 さやか, 浜原 潤, 本多 寛之, 羽井佐 茂, 岸田 雅之
糖尿病 56 ( Suppl.1 ) S - 422 2013.4
-
Individual Support Using a Psychoeducational Program "Successful Self" at a Special Needs School
3 133 - 142 2013.3
-
Difficulties faced by new preschool teachers : A qualitative study based on teacher interviews
14 ( 14 ) 27 - 38 2013.3
-
安藤 美華代, 森島 恒雄, 長谷川 高誠, 岡田 あゆみ, 田中 弘之, 安藤 晋一郎
心理・教育臨床の実践研究 11 ( 11 ) 1 - 12 2013.2
-
( 154 ) 1 - 13 2013
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複数の慢性身体疾患を抱え抑うつ状態にあった人との短期心理療法
安藤美華代
心理・教育臨床の実践研究 ( 12 ) 1 - 9 2013
-
( 154 ) 15 - 23 2013
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Research Trends in Difficulties Faced by New Preschool Teachers
151 ( 151 ) 23 - 32 2012
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150 ( 150 ) 25 - 33 2012
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心理教育的アプローチに対する教育現場の実態とニーズ
岡山大学教師教育開発センター紀要 2 33 - 42 2012
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151 ( 151 ) 13 - 22 2012
-
糖尿病治療に難渋する患者へのロールシャッハ・テストを活用した心理臨床学的支援
安藤美華代, 小野稔文, 林友子, 井上由梨子
心理・教育臨床の実践研究 10 1 - 11 2012
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Japanese Journal of School Health 53 ( 5 ) 437 - 445 2011.12
-
An intervention program focused on self-understanding and interpersonal interactions to prevent psychosocial distress among Japanese university students
Mikayo Ando
JOURNAL OF ADOLESCENCE 34 ( 5 ) 929 - 940 2011.10
-
Mikayo Ando
Bulletin of Graduate School of Education, Okayama University 147 113 - 123 2011.6
-
教職志望大学生の就職不安への予防介入に関する予備的研究
小野稔文, 安藤美華代
教育実践学論集 12 55 - 69 2011.3
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糖尿病患者へのグループ療法―チーム医療における臨床心理士の取り組み―
安藤美華代
心理・教育臨床の実践研究 9 1 - 13 2011
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未成年大学生における飲酒と心理社会的要因の関連
安藤美華代
岡山大学大学院教育学研究科研究集録 143 47 - 55 2010
-
慢性の身体疾患患者への心理臨床学的アプローチ
安藤美華代
心理・教育臨床の実践研究 8 1 - 8 2010
-
Okazaki, Yumiko, Ando, Mikayo
Bulletin of Research and Development Center for Educational Practice, Okayama University 10 ( 1 ) 11 - 19 2010
-
Tomioka, Yoshiko, Ando, Mikayo
Bulletin of Research and Development Center for Educational Practice, Okayama University 10 ( 1 ) 1 - 10 2010
-
Ando, Mikayo
Bulletin of Graduate School of Education, Okayama University 145 ( 145 ) 1 - 18 2010
-
中学生の情緒的および行動上の問題を予防する心理教育的プログラム-" サクセスフル・セルフ2" のアウトカム評価研究-
安藤美華代
岡山大学教育学研究科研究集録 144 27 - 38 2010
-
Ando, Mikayo
Bulletin of Graduate School of Education, Okayama University 142 93 - 105 2009.10
-
Bulletin of Graduate School of Education, Okayama University 141 115 - 126 2009.6
-
Psychosocial influences on cyberbullying among junior high school students
Ando, Mikayo
Japanese journal of school health 51 ( 2 ) 77 - 89 2009
-
Ando, Mikayo
Bulletin of Research and Development Center for Educational Practice, Okayama University 8 ( 1 ) 89 - 97 2008
-
The unknown side of workplace bullying research: The case of Japan.
Giorgi, Gabriele, Asakura, Takashi, Ando, Mikayo
Risorsa Uomo: Rivista di Psicologia del Lavoro e dell''Organizzazione (Human Resource: Journal of Work and Organizational Psychology) 14 ( 1 ) 31 - 40 2008
-
Workplace bullying in Japan: An epidemiological study
Asakura, Takashi, Ando, Mikayo, Giorgi, Gabriele
Risorsa Uomo: Rivista di Psicologia del Lavoro e dell''Organizzazione (Human Resource: Journal of Work and Organizational Psychology) 14 ( 2 ) 141 - 155 2008
-
日本語版 Multidimensional Anxiety Scale for Childrenの信頼性・妥当性に関する検討
安藤美華代
岡山大学教育学研究科研究集録 ( 139 ) 35 - 42 2008
-
がん医療・緩和ケアにおける臨床心理士の役割－ある肺がん患者への心理臨床的関わり－
安藤美華代
心理・教育臨床の実践研究 ( 7 ) 1 - 9 2008
-
糖尿病をもつ人への心理的支援-シングルセッション・カウンセリングでの関わり-
安藤美華代
心理・教育臨床の実践研究 6 21 - 29 2008
-
A psychoeducational program to prevent aggressive bjehavior among Japanese early adolescents
Mikayo Ando, Takashi Asakura, Shinichiro Ando, Bruce Simons-Morton
HEALTH EDUCATION & BEHAVIOR 34 ( 5 ) 765 - 776 2007.10
-
Psychosocial factors associated with smoking and drinking among Japanese early adolescent boys and girls: Cross-sectional study
Mikayo Ando, Takashi Asakura, Shinichiro Ando, Bruce G. Simons-Morton
BioPsychoSocial Medicine 1 ( 13 ) 2007.7
-
青少年の問題行動に対する予防的アプローチ
安藤美華代
武蔵大学人文学会雑誌 38 ( 3 ) 105 - 123 2007
-
Ando Mikayo, Ando Shinichiro
Japanese Journal of Psychosomatic Medicine 47 ( 4 ) 273 - 282 2007
-
Psychosocial influences on physical, verbal, and indirect bullying among Japanese early adolescents
M Ando, T Asakura, B Simons-Morton
JOURNAL OF EARLY ADOLESCENCE 25 ( 3 ) 268 - 297 2005.8
-
高校生のいじめの認識に関する研究－高校生・養護教諭・母親間の比較検討－ Reviewed
安藤美華代, 朝倉隆司, 小林優子
学校保健研究 44 ( 6 ) 508 - 520 2003.2
-
A Rorschach study of the effects of Fasting therapy-Naikan therapy Reviewed
Sato, M, Takeuchi, T, Yahiro, K
Rorschachiana Japonica 33 107 - 128 1991.10
Books
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SACCT糖尿病ワークブック
岡山市糖尿病, 肥満対策検討会議（ Role： Joint editor , SACCT糖尿病ワークブック）
岡山市糖尿病・肥満対策事業 2022.12
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公認心理師の基本を学ぶテキスト⑯健康・医療心理学―ウェルビーイングの心理学的支援のために―
（ Role： Contributor , 第３章ヘルスプロモーションと予防―多職種協働によるチーム医療で行う心理社会的支援―）
ミネルヴァ書房 2022.6 （ ISBN:9784623087174 ）
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部活動指導員ガイドブック 応用編
（ Role： Contributor , コラム⑤「学校運動部活動指導に関わる教職員および部活動指導員向け研修例」）
ミネルヴァ書房 2022.4
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“サクセスフル・セルフ”ワークブック 第3版 チーム医療と人間関係力Up!
（ Role： Sole author）
岡山大学安藤美華代研究室 2020.3
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セルフケア力を身につけこころの健康を育む心理教育“サクセスフル・セルフ”の実践と展開 心理職をめざす大学院生・大学生向けワークブック
安藤美華代（ Role： Sole author）
岡山大学出版会 2020.3
-
健康心理学事典
（ Role： Contributor , 第4章ストレス「ストレス耐性」）
丸善出版 2019.10
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“サクセスフル・セルフ”ワークブック 第2版 チーム医療と人間関係力Up!
岡山大学安藤美華代研究室 2017
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児童生徒のいじめ・うつを予防する心理教育“サクセスフル・セルフ”第２版
岡山大学出版会 2015.3
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“サクセスフル・セルフ”ワークブック チーム医療と人間関係力Up!
岡山大学安藤美華代研究室 2015
-
外傷後悲憤障害
岡山大学出版会 2014
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臨床心理学の実践 アセスメント・支援・研究
（ Role： Contributor , 第11章 いじめを予防する心理教育“サクセスフル・セルフ”）
金子書房 2013.11
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世界の学校予防教育
（ Role： Contributor , 第III部 日本の予防教育の現状 第7章 日本の予防教育における予防教育の現状と課題 第8章－５．サクセスフル・セルフ 第9章．問題の予防に焦点を当てた予防教育）
金子書房 2013.3
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平成22～24年度 はぐくむ心・あったかハート事業 “サクセスフル・セルフ”実践事例集
岡山市教育委員会事務局指導課 2013
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児童生徒のいじめ・うつを予防する心理教育“サクセスフル・セルフ”
岡山大学出版会 2012
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発達と臨床の心理学
ナカニシヤ出版 2012
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自己理解を深め人間関係力を育む心理教育“サクセスフル・セルフ”
岡山大学出版会 2012
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学校におけるヘルスプロモーション：科学的根拠に基づいた実践
INTERNATIONAL UNION FOR HEALTH PROMOTION AND EDUCATION 2012
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糖尿病1000年の知恵～私たちが患者さんから学んだこと～．
医歯薬出版 2011
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子どもの発達障害・適応障害とメンタルヘルス
（ Role： Joint editor）
ミネルヴァ書房 2010.5
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臨床健康心理学：ケースフォーミュレーションと心理療法
岡山大学出版会 2010
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医療における心理行動科学的アプローチ-糖尿病・ホルモン疾患の患者と家族のために
新曜社 2009
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小学生の問題行動・いじめを予防する！心の健康教室”サクセスフル・セルフ”実施プラン
明治図書 2008
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中学生における問題行動の要因と心理教育的介入
風間書房 2007
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実践 糖尿病の心理臨床
医歯薬出版 2006
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アンケート調査年鑑2006年版, Vol.19
並木書房 2006
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教育アンケート調査年鑑2005下
創育社 2005
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精神科・老人医療ガイド 2002年度版
NOVA出版 2002
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心身症の絶食療法(分担)
Van Medical
MISC
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糖尿病治療における心理的アプローチ Invited
安藤晋一郎, 安藤美華代
OKAYAMA DM NET JOURNAL 2022 21 2 - 2 2022
-
エリソン他編『人生の終わりに学ぶ観想の智恵』
安藤美華代
心理臨床学研究 39 ( 2 ) 170 - 171 2021.6
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気分障害を合併しインスリン注射が困難となった2型糖尿病の一例 糖尿病心理カンファレンスと多職種連携
安藤 晋一郎, 安藤 美華代, 梶谷 展生, 浜原 潤, 本多 寛之, 高橋 順子, 安永 沙織, 濱野 リカ
糖尿病 62 ( Suppl.1 ) S - 340 2019.4
-
高血糖を伴うけいれんを起こした1型糖尿病の1例 糖尿病心理カンファレンスでの検討と対策
安藤 晋一郎, 安藤 美華代, 浜原 潤, 本多 寛之, 高橋 順子, 安永 沙織, 濱野 リカ
糖尿病 61 ( Suppl.1 ) S - 213 2018.4
-
糖尿病友の会のウォーキングの会の意義 心理面を大切にした多面的取り組みに着目して
安藤 晋一郎, 安藤 美華代, 本多 寛之, 坂口 紀子, 浜原 潤, 高橋 順子, 安永 沙織, 大森 登志樹, 植田 明美, 岸田 雅之
糖尿病 59 ( Suppl.1 ) S - 407 2016.4
-
定年退職した糖尿病患者への家族療法的アプローチ
安藤美華代
糖尿病ケア 12 ( 12 ) 1172 - 1176 2015
-
子どもの攻撃的問題行動を予防する : 心理教育「サクセスフル・セルフ」の活用 (特集 子どもの問題行動への対応を考える : 暴力行動を中心に)
安藤美華代
教育と医学 62 ( 11 ) 1016 - 1022 2014.11
-
うつ病・不安障害を合併した2型糖尿病患者へのエキセナチド治療と心理療法
安藤 晋一郎, 安藤 美華代, 小畑 さやか, 浜原 潤, 本多 寛之, 岡 美江, 羽井佐 茂
糖尿病 57 ( 9 ) 740 - 740 2014.9
-
Job stress among local government workers
Asakura, Takashi, Ando, Mikayo, Giorgi, Gabriele
Jichiken 49 ( 571 ) 26 - 34 2007.4
-
特集：生活リズムとストレス.情動的ストレスと血糖コントロールの関係について
肥満と糖尿病 6 ( 5 ) 815 - 817 2007
-
メタボリックシンドローム週末短期入院
安藤晋一郎, 安藤美華代, 関口芳弘, 白井史子
新宿区医師会会誌 47 ( 2 ) 11 - 12 2007
-
Support for patients with metabolic syndrome
Ando, Mikayo, Ando Shinichiro
Expert Nurse 22 ( 13 ) 20 - 23 2006.11
-
Psychological support for patients with diabetes mellitus
Ando, Mikayo, Ando, Shinichiro
Seien 682 ( 1 ) 23 - 25 2006
-
文献紹介[Fast-food habits, weight gain, and insulin resistance (the CARDIA study): 15-year prospective analysis. Pereira, M. A., Kartashov, A. I., Ebbeling, C. B., Horn, L. V., Slattery, M. L., Jacobs Jr., D. R., and Ludwig, D. S. Lancet, 365, 36-42 (2005)]
安藤美華代
栄養学雑誌 63 ( 6 ) 370 - 370 2005
-
Information for internet-based distance education at the Johns Hopkins University, Bloomberg School of Public Health
Ando, M
Japanese Journal of Health Medical Sociology 13 ( 1 ) 31 - 35 2002.6
-
Team approach in department of psychosomatic medicine.
Takeuchi, T, Fukushima, K, Ando, M
Medicina 32 ( 6 ) 1176 - 1177 1995.6
-
Real investigation for anorexia nervosa of junior high school girls in Fujieda city
Suematsu, H, Kuboki, T, Yamamoto, T, Takeuchi, T, Fukushima, K, Ando, M, Fujita, T
51 - 54 1994.3
-
内観併用絶食療法の奏効機序-心理学的側面からの検討
安藤美華代
日本絶食療法学会会報 13 27 - 29 1993
Awards
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第51回医療功労賞地方表彰(中国地方医療功労賞)
2023.1
-
2018 Albert Nelson Marquis Lifetime Achievement Award
2018
-
Outstanding Contribution in Reviewing
2016
-
平成22年度日本学校保健学会賞
2010
-
The Seisoh Sukemune /Bruce Bain Encouragement of Early Career Research Award by the International Council of Psychologists
2005
Class subject in charge
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Basic Studies in Humanities （2023academic year） 1st and 2nd semester - 水2
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Basic Studies in Humanities A （2023academic year） 1st and 2nd semester - 水2
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Introductory Seminar in Humanities （2023academic year） Fourth semester - 水1～2
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Lecture on Health and Medical Psychology （2023academic year） 1st and 2nd semester - 月1～2
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Lecture on Legal and Administrative Systems （2023academic year） Spring concentration - その他
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Interpersonal Relations and Self-care （2023academic year） Second semester - 月3～4
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Basic Seminar 1(Division of Human Socio-Culture) （2023academic year） Prophase - その他
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Basic Seminar 2(Division of Human Socio-Culture) （2023academic year） Late - その他
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Seminar in Practical Training in Psychology （2023academic year） 1st-4th semester - その他
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Seminar in Psychological Assessment b （2023academic year） Third semester - 月3～4
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Theory and Practice for Mental Health Education （2023academic year） Prophase - 月3
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Speｃial Studies in Research Methods in Psychology （2023academic year） Prophase - 月6
-
Practicum in Psychology1 （2023academic year） Year-round - 水5
-
Practicum in Psychology2 （2023academic year） Year-round - その他
-
Practicum in Psychology3 （2023academic year） Year-round - その他
-
chronic illness and mind in psychology （2023academic year） Third semester - 月5～6
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Special Seminar 1(Division of Human Socio-Culture) （2023academic year） Prophase - その他
-
Special Seminar 2(Division of Human Socio-Culture) （2023academic year） Late - その他
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Modern Clinical Psychology B （2023academic year） special - その他
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Seminar on Modern Clinical Psychology B1 （2023academic year） special - その他
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Seminar on Modern Clinical Psychology B2 （2023academic year） Year-round - その他
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Special Studies in Developmental Psychology B （2023academic year） Summer concentration - その他
-
Advanced Studies: Clinical Health Psychology （2023academic year） Late - 月1
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Practicum in Clinical Psychology 1 （2023academic year） Year-round - 水1～2
-
Practicum in Clinical Psychology 2 （2023academic year） Year-round - その他
-
Advanced Seminar on Psychological Assessment 2 （2023academic year） Late - 火1
-
Advanced Studies: Psychotherapy 1 （2023academic year） Prophase - 火1
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Research Seminar in Clinical Psychology （2023academic year） 1st and 2nd semester - 火5～6
-
Research Seminar in Clinical Psychology （2023academic year） 3rd and 4th semester - 火5～6
-
Research Seminar in Clinical Psychology （2023academic year） 3rd and 4th semester - 火3～4
-
Topics in Humanities （2022academic year） Third semester - 金5～6
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Introductory Seminar in Humanities （2022academic year） Fourth semester - 水1～2
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Lecture on Health and Medical Psychology （2022academic year） 1st and 2nd semester - 月1～2
-
Lecture on Legal and Administrative Systems （2022academic year） Summer concentration - その他
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Interpersonal Relations and Self-care （2022academic year） Second semester - 月3～4
-
Basic Seminar 1(Division of Human Socio-Culture) （2022academic year） Prophase - その他
-
Basic Seminar 2(Division of Human Socio-Culture) （2022academic year） Late - その他
-
Seminar in Practical Training in Psychology （2022academic year） 1st-4th semester - その他
-
Seminar in Psychological Assessment b （2022academic year） Third semester - 月3～4
-
Theory and Practice for Mental Health Education （2022academic year） Prophase - 月3
-
Speｃial Studies in Research Methods in Psychology （2022academic year） Prophase - 月6
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Practicum in Psychology1 （2022academic year） Year-round - 水5
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Practicum in Psychology2 （2022academic year） Year-round - その他
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Practicum in Psychology3 （2022academic year） Year-round - その他
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Special Seminar 1(Division of Human Socio-Culture) （2022academic year） Prophase - その他
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Special Seminar 2(Division of Human Socio-Culture) （2022academic year） Prophase - その他
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Special Seminar 2(Division of Human Socio-Culture) （2022academic year） Late - その他
-
Modern Clinical Psychology B （2022academic year） Year-round - その他
-
Seminar on Modern Clinical Psychology B1 （2022academic year） Year-round - その他
-
Seminar on Modern Clinical Psychology B2 （2022academic year） Year-round - その他
-
Advanced Studies: Clinical Health Psychology （2022academic year） Late - 月1
-
Practicum in Clinical Psychology 1 （2022academic year） Year-round - 水1,水2
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Practicum in Clinical Psychology 2 （2022academic year） Year-round - その他
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Advanced Seminar on Psychological Assessment 2 （2022academic year） Late - 火1
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Advanced Studies: Psychotherapy 1 （2022academic year） Prophase - 火1
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Research Seminar in Clinical Psychology （2022academic year） 1st and 2nd semester - 火5～6
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Research Seminar in Clinical Psychology （2022academic year） 3rd and 4th semester - 火5～6
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Research Seminar in Clinical Psychology （2022academic year） 3rd and 4th semester - 火3～4
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Basic Studies in Humanities （2021academic year） 1st and 2nd semester - [第１学期]水2, [第２学期]水1
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Basic Studies in Humanities A （2021academic year） 1st and 2nd semester - [第１学期]水2, [第２学期]水1
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Introductory Seminar in Humanities （2021academic year） Fourth semester - 水2
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Lecture on Health and Medical Psychology （2021academic year） 1st and 2nd semester - 月1～2
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Basic Seminar 1(Division of Human Socio-Culture) （2021academic year） Prophase - その他
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Seminar in Practical Training in Psychology （2021academic year） 1st-4th semester - その他
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Seminar in Psychological Assessment b （2021academic year） Third semester - 月3～4
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Theory and Practice for Mental Health Education （2021academic year） Prophase - 月3
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Speｃial Studies in Research Methods in Psychology （2021academic year） Prophase - 月5
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Practicum in Psychology1 （2021academic year） Year-round - その他
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Practicum in Psychology2 （2021academic year） Year-round - その他
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Practicum in Psychology3 （2021academic year） Year-round - その他
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Modern Clinical Psychology B （2021academic year） special - その他
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Seminar on Modern Clinical Psychology B1 （2021academic year） special - その他
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Seminar on Modern Clinical Psychology B2 （2021academic year） special - その他
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Advanced Studies: Clinical Health Psychology （2021academic year） Late - 月1
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臨床心理実習２ （2021academic year） 通年 - その他
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Advanced Seminar on Psychological Assessment 2 （2021academic year） Late - 火1
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Advanced Studies: Psychotherapy 1 （2021academic year） Prophase - 火1
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Research Seminar in Clinical Psychology （2021academic year） 1st and 2nd semester - 火5～6
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Research Seminar in Clinical Psychology （2021academic year） 3rd and 4th semester - 火5～6
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Research Seminar in Clinical Psychology （2021academic year） 3rd and 4th semester - 火3～4
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Topics in Humanities （2020academic year） Second semester - 火3
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Introductory Seminar in Humanities （2020academic year） Fourth semester - 水2
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Lecture on Health and Medical Psychology a （2020academic year） 1st semester - 月1,月2
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Lecture on Health and Medical Psychology b （2020academic year） Second semester - 月1,月2
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Interpersonal Relations and Self-care （2020academic year） Second semester - 月3,月4
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Basic Seminar 1(Division of Human Socio-Culture) （2020academic year） Prophase - その他
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Basic Seminar 2(Division of Human Socio-Culture) （2020academic year） Late - その他
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Seminar in Psychological Assessment b （2020academic year） Third semester - 月3,月4
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心の健康教育に関する理論と実践 （2020academic year） 前期 - 月3
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心理学研究法特論 （2020academic year） 前期 - 月5
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心理実践実習１ （2020academic year） 通年 - 水5
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心理実践実習２ （2020academic year） 通年 - その他
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心理実践実習３ （2020academic year） 通年 - その他
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心理実践実習３ （2020academic year） 通年 - その他
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心理実践実習４ （2020academic year） 通年 - その他
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Special Seminar 1(Division of Human Socio-Culture) （2020academic year） Prophase - その他
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Special Seminar 2(Division of Human Socio-Culture) （2020academic year） Late - その他
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Modern Clinical Psychology B （2020academic year） Prophase - その他
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Seminar on Modern Clinical Psychology B1 （2020academic year） special - その他
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Seminar on Modern Clinical Psychology B2 （2020academic year） special - その他
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臨床健康心理学特論 （2020academic year） 後期 - 月1
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臨床心理実習１ （2020academic year） 通年 - 水1,水2
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臨床心理実習２ （2020academic year） 通年 - その他
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臨床心理応用実習１（心理実践実習１） （2020academic year） 通年 - 水1,水2
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臨床心理応用実習２ （2020academic year） 通年 - 水1,水2
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臨床心理応用実習３ （2020academic year） 通年 - その他
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臨床心理査定演習２ （2020academic year） 後期 - 火1
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臨床心理面接特論１ （2020academic year） 前期 - 火1
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Research Seminar in Psychology （2020academic year） 1st semester - 火5,火6
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Research Seminar in Psychology （2020academic year） Fourth semester - 火5,火6
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Research Seminar in Psychology （2020academic year） Fourth semester - 火3,火4
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Research Seminar in Psychology （2020academic year） Third semester - 火5,火6
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Research Seminar in Psychology （2020academic year） Third semester - 火3,火4
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Research Seminar in Psychology （2020academic year） Second semester - 火5,火6